錢學(xué)森教育思想,錢學(xué)森教育思想及其探索與實(shí)踐

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于錢學(xué)森教育思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹錢學(xué)森教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 錢學(xué)森創(chuàng)立的科學(xué)體系？
2. 池州錢學(xué)森班是什么意思？
3. 應(yīng)試教育，教的是什么！培養(yǎng)出來的是什么？

錢學(xué)森創(chuàng)立的科學(xué)體系？

錢學(xué)森提出中國的“系統(tǒng)工程”概念以后，錢學(xué)森強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)工程是工程技術(shù)，是一類包括許多門工程技術(shù)的一大工程技術(shù)門類，是一個(gè)專業(yè)。系統(tǒng)工程是要實(shí)踐的，它的實(shí)踐需要有具體的專業(yè)基礎(chǔ)知識，離不開具體的環(huán)境和條件。因此，不能提“系統(tǒng)工程學(xué)”這樣的概念。

在長期的科學(xué)研究工作中，錢學(xué)森提出了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)，可以概括為“三個(gè)層次、一個(gè)橋梁”的框架。1***9年，錢學(xué)森明確指出系統(tǒng)科學(xué)與自然科學(xué)、社會科學(xué)一樣，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系的 11個(gè)部門之一，它是從系統(tǒng)的角度來研究客觀世界的科學(xué)，也可以分為 3個(gè)層次。在工程技術(shù)層次，是系統(tǒng)工程。在技術(shù)科學(xué)層次，系統(tǒng)工程的學(xué)科基礎(chǔ)包括運(yùn)籌學(xué)、控制論、信息論等；他將國外所稱運(yùn)籌學(xué)、管理科學(xué)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)研究以及費(fèi)用效果分析的數(shù)學(xué)理論和算法，統(tǒng)一地看成是運(yùn)籌學(xué)，它與外國的operation research的內(nèi)涵也有所不同。在基礎(chǔ)科學(xué)層次，就是系統(tǒng)學(xué)，系統(tǒng)學(xué)是研究系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能（系統(tǒng)的演化、協(xié)同與控制）一般規(guī)律的科學(xué)，它是需要創(chuàng)建的新的基礎(chǔ)學(xué)科。這樣 3個(gè)層次結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)科學(xué)體系經(jīng)過系統(tǒng)論通向馬克思主義哲學(xué)，系統(tǒng)論屬于哲學(xué)層次，是連接系統(tǒng)科學(xué)與馬克思主義哲學(xué)的橋梁。從 1986年開始，錢學(xué)森組織“系統(tǒng)學(xué)討論班”；從 1992年開始，錢學(xué)森又組織了小討論班，希望通過討論班集思廣益、激發(fā)靈感，完成創(chuàng)建系統(tǒng)學(xué)的任務(wù)。

錢學(xué)森是世界著名科學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”。他當(dāng)初懷著一顆愛國之心，沖破種種困難回到祖國，為我國科學(xué)和國防事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

錢學(xué)森以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，繼承并發(fā)展了恩格斯的思維科學(xué)思想，創(chuàng)建了現(xiàn)代思維科學(xué)體系。

池州錢學(xué)森班是什么意思？

答：其實(shí)全稱叫做“錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”。

“錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生由優(yōu)秀的理科保送生、自主選拔優(yōu)秀生和高考優(yōu)異生三部分組成，該實(shí)驗(yàn)班分為兩個(gè)小班，學(xué)籍由電氣學(xué)院管理。學(xué)校提供最優(yōu)秀的師資和教學(xué)條件，并制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃，探索“以學(xué)習(xí)教育為中心”的個(gè)性化人才培養(yǎng)途徑，實(shí)行因材施教。

應(yīng)試教育，教的是什么！培養(yǎng)出來的是什么？

這教育那教育，起快定作用的是高考制度，而不是學(xué)校的校長及老師。在當(dāng)今體制下，有孩子參加高考的家庭，有幾個(gè)反對應(yīng)試教育的？再者，素質(zhì)教育是什么？提了這些年素質(zhì)教育，有多少真實(shí)具體內(nèi)容供教師教學(xué)？在當(dāng)今體制下，不搞應(yīng)試，家長同意嗎？有學(xué)生去你那里上學(xué)嗎？應(yīng)試教育有許多弊病，要想改變它，別從指責(zé)學(xué)校.難為老師開始。

所謂應(yīng)試教育，就是在現(xiàn)有中考、高考的選拔體制下，中小學(xué)教育完全以這兩次考試為指揮棒，奉行考什么就教什么，怎么考就怎么教的原則，最大限度的提高學(xué)生考試成績。應(yīng)試教育沒有錯(cuò)，中、高考也沒有錯(cuò)。我天朝是一個(gè)人情社會，制度設(shè)置缺乏監(jiān)督，現(xiàn)有條件下，一紙考試雖然不夠科學(xué)，可是能最大限度的保證公平公正，這也是廣大人民的愿望，是底層（不管你承認(rèn)不承認(rèn)，現(xiàn)在社會已經(jīng)分化很嚴(yán)重了）人民的重要上升通道。因此，高考選拔制度以及對應(yīng)的應(yīng)試教育在較長的一段時(shí)間內(nèi)是不可能有較大修改的。

到此，以上就是小編對于錢學(xué)森教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于錢學(xué)森教育思想的3點(diǎn)解答對大家有用。