杜威教育思想基本原則（杜威教育思想的特點(diǎn)及教育基本原則）

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• 1、杜威提出了什么的教學(xué)原則

杜威提出了什么的教學(xué)原則

1、杜威提出了從做中學(xué)的教學(xué)原則。美國教育學(xué)家杜威則倡導(dǎo)教育要以兒童為中心，并提出了“兒童”“活動(dòng)”“經(jīng)驗(yàn)”的“新三中心論”。

2、美國教育家杜威提出的教學(xué)原則如下：杜威提出了“以兒童為中心”的原則。他主張教育應(yīng)該以兒童的興趣和需要為基礎(chǔ)，而不是以教師或成人的意愿為主導(dǎo)。

3、貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是從做中學(xué)。這是杜威提出從做中學(xué)的教育思想，做中學(xué)是杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則。只有從“做”得來的知識(shí)，才是“真知識(shí)”，杜威還把“做”看作是人的生物本能活動(dòng)。

4、杜威主張以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)來取代傳統(tǒng)的書本式教材，即活動(dòng)課程（又稱為經(jīng)驗(yàn)課程），提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用兒童游戲的本能，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

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