國(guó)防教育專員工資高嗎,國(guó)防教育專員工資高嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育專員工資高嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育專員工資高嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防動(dòng)員兵有前途嗎？
2. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？
3. 如何理解任正非所說的“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”？

國(guó)防動(dòng)員兵有前途嗎？

個(gè)人感覺吧，這個(gè)兵種應(yīng)該稱之為國(guó)防動(dòng)員單位，或者叫系統(tǒng)。主要的任務(wù)就是軍地協(xié)作。

在這里當(dāng)兵，分為省軍區(qū)兵和外邊的兵。不盡相同。省軍區(qū)有警衛(wèi)，糾察，車隊(duì)，通信~這里女兵多。外邊有訓(xùn)練隊(duì)，軍分區(qū)，干休所。保管等，職業(yè)不同。為祖國(guó)的奉獻(xiàn)相同。

軍事訓(xùn)練吧，沒有別的地方那么扎實(shí)。平時(shí)隊(duì)列訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練比較多一點(diǎn)。體能也是最基本的。也是有很多優(yōu)秀的士兵?？偟膩碚f，這里的軍官是個(gè)很舒服的。想報(bào)名這里的有志青年可以詢問我，知無不言

只要你做好，一樣有前途，但是如果你就奔著想當(dāng)大官去，這個(gè)就不一定了。就是給你很好的崗位一樣有的有前途，有的沒有前途，這還得靠自己的努力。不管在那個(gè)崗位，先把本職工作做好再說，其他的該怎么樣就怎么樣。不要刻意去考慮，一切都會(huì)有定數(shù)?，F(xiàn)在很多人想著我以后要怎么樣怎么樣，人生的規(guī)劃有時(shí)不是自己能掌控的了得，天時(shí)地利人和決定的。

謝謝邀請(qǐng)：

國(guó)防動(dòng)員是保衛(wèi)國(guó)家安全設(shè)立的法律制度。做好國(guó)防動(dòng)員，是件非常艱巨的長(zhǎng)期任務(wù)。

一、國(guó)防動(dòng)員區(qū)別于現(xiàn)役、預(yù)備役，屬于兵與民的聯(lián)合體。

國(guó)防動(dòng)員實(shí)行平戰(zhàn)結(jié)合，和平時(shí)期參加地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與加強(qiáng)國(guó)防儲(chǔ)備；戰(zhàn)時(shí)負(fù)責(zé)支前，保障人員、物資供給。國(guó)防動(dòng)員和平時(shí)期是民，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是兵。合稱：民兵。

二、履行國(guó)防勤務(wù)終身制，區(qū)別于現(xiàn)役士兵二年制，預(yù)備役到年齡退出制。

(一)許多國(guó)防固定設(shè)施設(shè)計(jì)使用壽命：30年、50年、100年、永久。決定了國(guó)防動(dòng)員人員終生做國(guó)防勤務(wù)，還無法滿足保護(hù)“國(guó)防固定設(shè)施”長(zhǎng)期完好，功能齊全的需求。

(二)國(guó)防動(dòng)員專職人員，應(yīng)當(dāng)有當(dāng)兵經(jīng)歷和特長(zhǎng)技能。適應(yīng)國(guó)家長(zhǎng)期技術(shù)儲(chǔ)備、設(shè)施管理養(yǎng)護(hù)維修加固升級(jí)的使用需求。達(dá)到養(yǎng)兵千日，用兵千日的GB標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)家遇到重大自然災(zāi)難時(shí)，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，具備普通人無法做到的特殊能力。

這個(gè)國(guó)防動(dòng)員兵，其實(shí)準(zhǔn)確的概念是國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)下面的戰(zhàn)士，也就是說比如省軍區(qū)、武裝部這些系統(tǒng)的戰(zhàn)士。

1.首先說一下國(guó)防動(dòng)員指的主要是省軍區(qū)、軍分區(qū)、武裝部等系統(tǒng)，上級(jí)機(jī)關(guān)是***國(guó)防動(dòng)員部，這些單位按照以前來說相對(duì)還是比較寬松的，畢竟更多的時(shí)候是和地方單位打交道，負(fù)責(zé)的多是像征兵、民兵訓(xùn)練等方面的工作，整體上還是不錯(cuò)的。

2.那么對(duì)于國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)的戰(zhàn)士是否有前途呢，那得看自己怎么去對(duì)待，原則上來說分配到這些單位是很困難的，因?yàn)榭粗≤妳^(qū)、軍分區(qū)、武裝部不少，但是戰(zhàn)士的編制是很少的，不像野戰(zhàn)部隊(duì)，一個(gè)旅就幾千人，全國(guó)國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)一年的征兵可能才幾千人，所以從中也可以看到其難度。

3.這里面好的一面是相對(duì)來說比較寬松，而且個(gè)人的時(shí)間相對(duì)也會(huì)多一些，比如如果你想考軍校、士官學(xué)校，時(shí)間上比野戰(zhàn)部隊(duì)那是要寬松不少。不過不利的一面是，沒有野戰(zhàn)部隊(duì)的氛圍，沒有吃過真正的苦，一開始就在機(jī)關(guān)對(duì)戰(zhàn)士來說不見得是好事，有些東西你還是得經(jīng)歷經(jīng)歷才好，也才更好地知道自己幾斤幾兩。古語說生于憂患，是有道理的。

4.當(dāng)然在這些單位也有自身的另一層優(yōu)勢(shì)，就是轉(zhuǎn)士官的名額也不少，如果確實(shí)干得不錯(cuò)，也是能夠往上走的，但是到了一定的層級(jí)，因?yàn)槭芫幹坪妥陨?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ78cf39ab807ef79e relatedlink">條件的限制，不像海軍、空軍那樣有很高的技術(shù)含量，所以還是會(huì)有“天花板”的，當(dāng)然了，無論在哪兒，走到更高層級(jí)的都是少數(shù)。

歡迎關(guān)注我們，了解更多關(guān)于報(bào)考軍校、入伍參軍方面的問題。

我是嶺南通途，我來回答！

國(guó)防動(dòng)員兵有前途嗎？在國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)當(dāng)兵，我個(gè)人認(rèn)為前景還是比較廣闊的，并且在國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)當(dāng)兵，基本上都在城市里面，工作環(huán)境比較好，適合安家，工作壓力也不算太大，我認(rèn)為非常適合長(zhǎng)干！今天我們就這個(gè)話題一起交流一下！

首先我們來說一說國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)是啥，國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)，我們平時(shí)聽說的很多，很多人肯定也跟他們打過交道，但是很多人可能不知道他們就是國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)。

所有去當(dāng)兵的人都和一個(gè)部門打過交道，那就是征兵辦，也就是我們通常所說的武裝部，武裝部就是屬于國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)的一個(gè)單位，這么一說大家就非常清楚了。

國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)最基層的單位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的武裝部，在縣一級(jí)的單位是縣人武部，在市一級(jí)的單位就是軍分區(qū)，省一級(jí)的單位就是省軍區(qū)，這些單位共同組成了國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)。

大家在去當(dāng)兵的時(shí)候都接觸過縣武裝部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部的人，他們其實(shí)嚴(yán)格來說都是屬于國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)的單位！

既然在國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)當(dāng)兵，那么當(dāng)兵的地點(diǎn)也是很關(guān)鍵的，一般來說，國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)的駐地最少都是在縣一級(jí)以上的城市。

按照目前國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)來看，縣武裝部是沒有現(xiàn)役的士兵，想要在國(guó)防系統(tǒng)當(dāng)兵最少都是在市一級(jí)以上的軍分區(qū)，才有士兵的編制，也就是說，在國(guó)防部門系統(tǒng)當(dāng)兵最少都可以在地級(jí)市以上的城市生活。

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

說實(shí)話，這是兩個(gè)完全不同的領(lǐng)域，教育是基礎(chǔ)，國(guó)防是應(yīng)用。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，人才是根本，而教育是夯實(shí)這一根本的唯一途徑。教育，就是教導(dǎo)國(guó)民的品格，就是培育國(guó)民的技能，兩者缺一不可，沒有良好的教育政策，環(huán)境扣分投入，一個(gè)國(guó)家的前途就不會(huì)光明！

而國(guó)防只是教育應(yīng)用的一個(gè)具體體現(xiàn)，當(dāng)然也這里面也還有國(guó)防教育，這是教育內(nèi)容的一個(gè)細(xì)分而已。對(duì)于國(guó)防而言，從事國(guó)防的人員必須有良好的教育，如此才會(huì)有國(guó)防意識(shí)，研發(fā)技能以及裝備操作使用水準(zhǔn)，否則國(guó)防的基礎(chǔ)不牢，就會(huì)地動(dòng)又山搖！

教育是一切領(lǐng)域快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)[_a***_]目標(biāo)的捷徑！

但關(guān)鍵在于教育機(jī)構(gòu)是否只是一個(gè)表面形式，只是一個(gè)標(biāo)語口號(hào)，只是莘莘學(xué)子們起早貪黑按照不切實(shí)際的教學(xué)大綱、欠周密部署的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個(gè)文憑，對(duì)得起給其投入的人或單位，有個(gè)交代而飯來張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個(gè)過場(chǎng)！這樣，雖然有了教育，國(guó)家投入了大量的資金，設(shè)備場(chǎng)館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設(shè)，勞民傷財(cái)虛度光陰……關(guān)鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國(guó)家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國(guó)家需要用你所學(xué)的知識(shí)時(shí)，不能創(chuàng)造財(cái)富，或在緊急關(guān)頭，在高科技超前意識(shí)的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)兩眼一抹黑手足無措，不能挺身而出，有效擊潰一切來犯之?dāng)?，辜?fù)了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個(gè)一本大學(xué)學(xué)報(bào)上看到:我們要在新學(xué)生踏進(jìn)我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時(shí)如何找工作著想……上大學(xué)的目的就是為了將來找一份稱心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個(gè)學(xué)院的入學(xué)畢業(yè)的過程就是:來了新生交了學(xué)費(fèi)，愿意學(xué)的就學(xué)滿課，不想學(xué)的，沒人問，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長(zhǎng)級(jí)提干……我們的廠長(zhǎng)一天學(xué)沒上過可據(jù)說他用工廠的錢高價(jià)買一個(gè)名牌大學(xué)的文憑。是否如此一查便知。反正在他來之后，我們一個(gè)盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

謝邀！對(duì)一個(gè)囯家來講。首先將教育領(lǐng)域各方面發(fā)展，必須當(dāng)成頭等重中之重大亊來抓。可說只有教育逢勃發(fā)展，就是促進(jìn)國(guó)防實(shí)力強(qiáng)大的基礎(chǔ)，兩方面之間永遠(yuǎn)是缺一不可的，是唇齒相依的，是相互依靠的，也是相互共存的。只有這樣地持之以恒去做，我們偉大的祖國(guó)國(guó)防實(shí)力會(huì)扶搖直上不斷地發(fā)展壯大，才能使我們大中華兒女們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8f3a4abd78cf39ab relatedlink">文化智慧素質(zhì)上不斷提高，對(duì)科技騰飛，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的聰明才智道路上展示出教育輝煌，國(guó)防強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。能夠迎來全世界人民的認(rèn)可和贊賀目光…

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防是息息相關(guān)的。

國(guó)防建設(shè)需要大批的優(yōu)秀的科技軍事人才。包括戰(zhàn)爭(zhēng)指揮人才和戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造人才。從現(xiàn)代社會(huì)來看，似乎現(xiàn)代武器的制造決定著軍事斗爭(zhēng)的成敗的因素要大一些。

那么戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造和武器的制造，那就需要大量的學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)教育各類科技人才。通過各類人才的協(xié)作配合，制造出尖端的武器，達(dá)到不戰(zhàn)而勝的目的。

當(dāng)然，國(guó)防的發(fā)展也為安心做教育提供了物質(zhì)的前提。只不過教育需要世界的互聯(lián)。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。才能共同發(fā)展，才能建設(shè)這個(gè)美好的世界。所以最終這個(gè)世界是由教育去統(tǒng)一和平的。

首先，國(guó)防離不開教育，國(guó)防的人才的來源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報(bào)告國(guó)院院校的。二者相互相成，國(guó)家沒有強(qiáng)大的國(guó)防做后盾，內(nèi)憂外患，怎么支撐國(guó)家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開國(guó)防，國(guó)家強(qiáng)，國(guó)防強(qiáng)，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國(guó)防儲(chǔ)備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學(xué)子從各大院校又邁進(jìn)了國(guó)防院校的大門，為國(guó)防事業(yè)做著無聲的貢獻(xiàn)！

總之！教育和國(guó)防一樣重要。教育方面，國(guó)家投大資金、下大力氣為教育先行;國(guó)防方面，國(guó)家重視各類人才，匯聚力量,為強(qiáng)國(guó)防，建強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)兵練將，為祖國(guó)的繁容強(qiáng)盛，方方面面做的周到細(xì)微。應(yīng)該說:我們國(guó)家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請(qǐng)！

如何理解任正非所說的“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”？

在華為、任總所處外部極其復(fù)雜、敏感大環(huán)境下，我們最好不要過度、放大、斷章取義的理解、解讀任正非的每一字句，尤其是不要與“國(guó)防”相聯(lián)系，這句話只是表達(dá)“教育是立國(guó)之本”的意思，表達(dá)任正非對(duì)教育的重視與人才的渴望，別無它意。

謝謝你的邀請(qǐng)！

如何理解“教育是最廉價(jià)的國(guó)防？”

說起“教育”二字，“教”指父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)，“育”指孩子、學(xué)生、員工。教為引路開導(dǎo)，育為培養(yǎng)過程。教是正確的哲學(xué)思維，育是后來能否成材。教育就是一代又一代的好的傳承！

什么樣的社會(huì)、制度、風(fēng)俗、文化、時(shí)局，都有不同的教育。

我國(guó)是社會(huì)主義社會(huì)，她有她的文化、制度、政策和法規(guī)等等，從一窮二白走到了今天真是多么的不容易，主要靠的就是“教育”！

教育，我國(guó)有，外國(guó)也有，各國(guó)的制度不同教育也就不同，資本主義國(guó)家更是不同。我們祖上輩受盡“教育”帶來的“差一點(diǎn)就亡族”的災(zāi)難，提醒了我們必須從小、從學(xué)校、從社會(huì)、從時(shí)局提高國(guó)家意識(shí)、國(guó)防警覺，只待暴風(fēng)驟雨的那一天，全民皆兵。

國(guó)防，不當(dāng)當(dāng)是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)，更重要的還是“教育”！經(jīng)濟(jì)垮了如何搞國(guó)防建設(shè)？任正非的話非常有理！所以，從小、從學(xué)校、從社會(huì)、從時(shí)局教育救國(guó)是最廉價(jià)的國(guó)防。

相對(duì)于國(guó)防上大筆投入，教育和它們相比，當(dāng)然是最廉價(jià)的，而且還都是家庭個(gè)人投入，國(guó)防是國(guó)家投入，花的是全體納稅人的錢，有時(shí)還不一定能取得效果。性價(jià)比遠(yuǎn)不如家庭教育，任總說的沒錯(cuò)。

國(guó)防是一個(gè)廣義的概念，在很多人看來，國(guó)防大概就是每年的軍費(fèi)多少，我們有多少架***戰(zhàn)機(jī)，有多少枚導(dǎo)彈，有多少艘航母......其實(shí)這都太過于片面了，在現(xiàn)在和未來，國(guó)防都是一個(gè)滲透到一個(gè)國(guó)家方方面面的工程，經(jīng)濟(jì)，科技，外交等等都是國(guó)防不可獲取的支撐，沒錢搞不了國(guó)防，沒有科研搞不了國(guó)防，沒有高素質(zhì)的兵源搞不了國(guó)防，沒有智慧過人的外交搞不了國(guó)防......而這些東西對(duì)應(yīng)的都是高素質(zhì)的人，無論科技發(fā)展到了怎樣的地步，無論戰(zhàn)爭(zhēng)的形式演進(jìn)到怎樣的模式，歸根結(jié)底還是人和人之間的較量，這不是古時(shí)候比力氣比武功的較量，而是國(guó)民綜合素質(zhì)的較量，國(guó)民的綜合素質(zhì)有何而來？答案就是教育。

也許做好教育，尤其是基礎(chǔ)教育，從表面上看不到國(guó)防的成效，讓一群農(nóng)村孩子能讀書，多讀書，也許比不上生產(chǎn)幾架殲-20來得過癮，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，重視教育無疑是最有效地提升國(guó)防的手段：

1、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，也促進(jìn)了高端人才的出現(xiàn)幾率，會(huì)涌現(xiàn)出更多科研領(lǐng)域的專家和強(qiáng)人，推動(dòng)國(guó)防事業(yè)的高速發(fā)展。

2、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，讓每個(gè)人都可以從事更高端，更復(fù)雜的工作，進(jìn)而推動(dòng)整體產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，盡快淘汰低端低價(jià)值的落后產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

3、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，讓部隊(duì)可以招納到更高素質(zhì)的兵員，從而才能夠有人去操作日益復(fù)雜的各種高科技兵器。

4、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，也會(huì)相應(yīng)提升國(guó)民的思想境界，更加愛國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

因此，搞好教育是一本萬利的事情，雖然短期看不到明顯的收益，但功在千秋。說教育是最廉價(jià)的國(guó)防不為過。

其實(shí)這句話早就有了，只是被任正非提起來又被眾多人了解。這句話如果讓我補(bǔ)一下的話，就是——最好的國(guó)防其實(shí)是在人心。

1.普魯士的脾斯麥曾經(jīng)說過，我是靠小學(xué)老師打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的。日本戰(zhàn)敗后，當(dāng)記者看到在廢墟上還看到不忘學(xué)習(xí)的孩子們，預(yù)言未來的日本一樣會(huì)讓世界震撼。

2.一個(gè)國(guó)家是否是真正的強(qiáng)大，很大程度上是由這個(gè)國(guó)家公民的受教育程度決定的。教育好比就像是播下一顆***，隨著時(shí)間的推移，一顆希望的***就有可能成長(zhǎng)為參天大樹。

3.播下什么樣的***，就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)，如果我們從小播下熱愛祖國(guó)、熱愛軍隊(duì)、崇尚血性的***，那么孩子們長(zhǎng)大后自然而然會(huì)有這種意識(shí)和行為。而如果從小的時(shí)候就是像一些不良媒體那樣，播下的另一種價(jià)值觀、認(rèn)知觀，到了長(zhǎng)大后再想去改變，那是難上加難。

4.我們領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)提到過，要抓住青年、重視青年，青年是我們祖國(guó)的未來，那么不僅僅是青年，還要從孩童抓起，比如我們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-e.html" target="_blank" class="QIHEIHQd6e0f488b58252f8 relatedlink">幼兒上的國(guó)防教育基本是空白，我們看的繪本都是國(guó)外的東西，我們青少年近視人員越來越多，只關(guān)注學(xué)習(xí)，不注重其他的綜合素質(zhì)特別是體能素質(zhì)，這些都是我們當(dāng)前亟待解決的問題。

5.在教育上需要投入的不僅僅是錢，更需要的是優(yōu)秀的人才，需要的是保留人才的措施，需要的是更多從心靈上的付出！

本文系頭條號(hào)“軍校和入伍指導(dǎo)”原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載、引用請(qǐng)聯(lián)系本號(hào)。

如有關(guān)于報(bào)考軍校、入伍參軍及后續(xù)發(fā)展相關(guān)的問題，歡迎關(guān)注咨詢。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育專員工資高嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育專員工資高嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。