教育孩子思想自由的書,教育孩子思想自由的書籍有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子思想自由的書的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育孩子思想自由的書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 比較好的兒童心理學(xué)書籍都有哪些推薦？

比較好的兒童心理學(xué)書籍都有哪些推薦？

學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)應(yīng)該讀哪些書？

一、《嬰兒與母親》

提到兒童心理學(xué)，第一個想到的就是溫尼科特。

他是著名的兒童心理學(xué)家，幫助了成千上萬的父母更好地了解孩子。

他寫的這本《嬰兒與母親》非常適合新手媽媽作為入門級書目來閱讀。

二、《兒童的人格教育》

當(dāng)孩子到了入學(xué)的年齡，各種新的問題也會隨之而來。

如何想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)可以從基礎(chǔ)理論課開始，對應(yīng)的書籍有：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)，心理學(xué)研究方法、統(tǒng)計與測量、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)，這些都是基礎(chǔ)的理論書籍。

想更深層次的了解孩子的發(fā)展過程可以讀一些專業(yè)化的書籍：多元智能理論、兒童情緒管理、兒童行為問題與矯治，游戲力、兒童心理健康教育、兒童自我管理能力培養(yǎng)、兒童繪畫心理學(xué)等。

三、還有一些***閱讀的書：為人父母、父母高效能訓(xùn)練、正面管教、創(chuàng)造力、游戲通論、捕捉兒童敏感期、完整的成長、孩子，把你的手給我、孩子：挑戰(zhàn)

《兒童心理學(xué)》（皮亞杰）、《孩子的世界》（戴安娜帕帕拉）、《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)》、發(fā)展心理學(xué)-兒童與青少年（美國謝弗）、《誰拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成長的腳步》、《和孩子劃清界限》《讀孩子如讀書》、《孩子，把你的手給我》、《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》、《13歲前媽媽改變孩子的一生》

先弱弱地說一句，國內(nèi)一些專家寫的兒童心理學(xué)的書（或者我看的比較多的育兒書），并不會推薦給別人。因為這些專家，大概包括以下幾個類型。

1、自己比較成功地養(yǎng)育了子女，積累了一些個體化的經(jīng)驗，以為這些就具有普遍的價值，推銷給尚有困惑的父母。他們的育兒實踐可能并無理論依據(jù)，個體化的方法、對策等并不具備可推廣性。

2、科班出身的作者，但是也提不出什么新鮮的見解，僅停留在案例解讀的水平，這些案例，可能有些能緩解父母眼下的燃眉之急，但是有些未來的燃眉之急卻不在能解決之列。也就是說，他們只提供了解決之“術(shù)”，卻未能提供解決之“道”。

3、直接抄襲國外某經(jīng)典發(fā)展心理學(xué)的段落，配合上案例，再加上自己的解讀，就出了一本書。當(dāng)然不論抄襲與否，這些書至少基于對經(jīng)典理論的闡釋和利用，尚有一點價值和參考性。

如果想讀兒童心理學(xué)方面，建議直接讀翻譯過來的國外經(jīng)典書籍。其實很多育兒書同時也是非常棒的兒童心理學(xué)書籍，比如《全腦教養(yǎng)法》等，不過這里為了切題就不過多展開了。

第一本是《發(fā)展心理學(xué) 兒童與青少年》，這是一本美國廣受歡迎的經(jīng)典教材，系統(tǒng)地闡述了發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的各種理論和重要研究（非常有意思），并著重介紹了兒童青少年時期的發(fā)展進(jìn)程，目前已經(jīng)出到第八版，可以為很多父母答疑解惑，不過這本書***用論文體的方式撰寫，雖然其中有很多有趣的實驗，但有些部分稍顯枯燥。

第二本《兒童心理學(xué)》就是一個很好的補(bǔ)充，這本書淺顯易讀，很多章節(jié)跟《發(fā)展心理學(xué)》有所重合，著重介紹近些年來大家廣泛關(guān)注的問題，相對于前者，更像是一本知識普及書，有精力的建議兩者都買，看不懂前者的時候，看看后者，精力充沛的家長，建議把第一本書讀完，你一定會覺得收獲頗豐。

謝邀應(yīng)答 (學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)應(yīng)該讀哪些書？)

我認(rèn)為： 新生兒童從出生到一睜眼，便對這個美好五彩繽紛的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣！它究竟都是什么樣的呢？他所有的一切興趣，包括了他去對眼前世界的探索！！

在這個由自然與人文組成的世界里，人類從始至終充滿了對生活美好向往與發(fā)展?。槟芰私庾约旱纳婵臻g，便成了人類自始至終的必修之課！既有千古不變的東西，又有與時應(yīng)變的道理。

兒童心理方面的學(xué)科，能夠發(fā)現(xiàn)最早的應(yīng)是他的父母親人！因為人生心理方面不是一個模式！只有真正了解他的人，才有可能知道自己孩子的心理。而且心理方面又是動態(tài)發(fā)展的！飽含著自然、人文、社會和自我各方面的因素存在。

其實兒童的心理學(xué)，是從單純性向復(fù)雜性發(fā)展的一個過程！也是人類發(fā)展的必然規(guī)律，這是因為知識的積累所產(chǎn)生的必然途徑！兒童從學(xué)習(xí)、實踐、辯證會形成一個整體的心理素質(zhì)，知識性越好，心理狀態(tài)越優(yōu)秀。

人來自于自然空間，生存于自然與人文社會的環(huán)境！應(yīng)先從自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)等書去學(xué)習(xí)兒童的心理學(xué)，從而使兒童心理上有一個健康持續(xù)的發(fā)展過程。家長的學(xué)習(xí)與教育尤為重要！

到此，以上就是小編對于教育孩子思想自由的書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子思想自由的書的1點解答對大家有用。