大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育用什么教材最好的問題,于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育用什么教材最好的解答,讓我們一起看看吧。
給孩子國學啟蒙,應該怎么選擇教材?順序是怎樣的?
重視國學迫在眉睫
1989年世界諾貝爾獎金得主,齊集巴黎聚會時發(fā)出倡議:“人類如果要在二十一世紀生存下去,必須回到2500年前,去吸取孔子的智慧?!睆?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0bff19314649db1d relatedlink">這個倡議可以看出世界有識之士對我中華傳統(tǒng)文化的認可,可是現(xiàn)在我們的學校教育基本已經(jīng)全盤西化,老祖宗的東西正在被我們一點點拋棄,如果我們再不重視起來就會出現(xiàn)文化斷層,我們就會像韓國人一樣連自己的歷史資料都看不懂。
學習國學必須從最基礎的蒙學開始
因為歷史原因,從近代開始我國的教育方式發(fā)生了翻天覆地的改變,學習內容全盤西化,不但學習內容發(fā)生了改變,差一點連漢字都被替代,這種改變導致了我們現(xiàn)代人的思維模式與古人大不相同,如果我們用現(xiàn)代的思維和學習方式去學習傳統(tǒng)文化往往會走入誤區(qū),所以除非是書香門弟的世家可以代代相傳,一般人是很難學到比較正統(tǒng)的國學。如果我們想讓孩子接受完整的國學教育,獲得前人的智慧就必須仿照古人的教育方式進行,從蒙學開始教育孩子。
我國古代蒙學教育是不斷變化的
我國古代教育制度是不斷發(fā)展變化的。傳說夏代就有了學校,那時的學校是為國家培養(yǎng)人才的,能上學的都是上層社會人物的子弟。自春秋開始有了私學,老百姓有了接受教育的機會,經(jīng)過歷朝歷代的發(fā)展,像《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千字詩》這種簡單易學的文章逐漸在民間流傳開來,成為了蒙學的經(jīng)典。明清時期又出現(xiàn)了《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《聲律啟蒙》等文章,這些經(jīng)典都已成為喚醒人性的著作,它們能夠開啟孩子的智慧,教給他們做人的道理,幫助他們了解中國的傳統(tǒng)文化。以上提到的經(jīng)典都是學習國學最基礎的文章,主要教孩子研究字音、字形和字義,為下一步的學習打下基礎。對于那些已經(jīng)識字的孩子,也要泛讀一下,學習其中的道理和韻味。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,足夠普通人研習一生
中華上下五千年,各朝各代皆有能人大賢,經(jīng)典著作層出不窮,足夠我們普通人研習一生??酌现?、經(jīng)子諸史皆是大賢文章,楚辭漢賦、唐詩宋詞書寫無盡***。習之可修身齊家,研之可治國平天下。古語云:“半部論語治天下”,雖然稍顯偏頗,但也證明了古人對《論語》是多么的尊崇。
科學家證實人類的智商并沒有隨著科學的進步而提高。老子在2500年前就推測出了宇宙大爆作理論,孔子現(xiàn)在還被稱為至圣先師,許多古人的杰作現(xiàn)代人都無法仿制,例如能看懂卻仿制不出來的越王勾踐劍,有七個音階的先秦時期的賈湖古笛等等。所以現(xiàn)代人繼承和發(fā)展前人的文化才是正確發(fā)展的途徑??墒俏覀兠髅骺梢圆仍诰奕说募绨蛏希瑓s偏偏要跪在別人的腳前,可悲可嘆。
發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)文化是每個中國人的責任
未來的競爭一定是人與人之間的競爭,當科技不再是桎梏我國發(fā)展進步的因素,文化就成了我國致勝的法寶。人類文明發(fā)展至今,能綿延至今的就只有我中華文明了,而中華文化的傳承還要靠我們炎黃子孫薪火相傳,所以努力成為一個中國傳統(tǒng)文化的傳播者,是每個中國人都應該做好的事情。
歡迎關注我,一起研習中國傳統(tǒng)文化傳播
個人認為,給孩子國學啟蒙要看一下孩子的年齡階段,還有之前是否有接觸過國學,如果完全都沒有接觸過的,可以從難的讓她先入手,因為孩子的記憶跟我們成人的記憶軌跡不一樣,我們才有分別心有難跟易,對于孩子來講沒有分別,像詩經(jīng)道德經(jīng)這些都可以,這是一種方式,第二種方式就是父母,如果年齡很小的,最主要是父母喜歡哪一部,要父母喜歡,父母在讀的時候傳遞出來的,對孩子的影響力會更大。如果以前已經(jīng)有接觸經(jīng)典了,像小學以上的,那建議從蒙學開始,因為孩子她對文字的這種概念性后期已經(jīng)形成了,這時候她們想理解一些意思,如果從蒙學的話,大人就比較好的去引經(jīng)據(jù)典,然后有辦法去講故事,所以要根據(jù)年齡階段,教材推薦如下:蒙學(《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《小兒語》、《***規(guī)》、《朱子家訓》、《名賢集》、《論語》、《千家詩》、《聲律啟蒙》、《蒙求》、《龍文鞭影》和《幼學瓊林》
視頻加載中...國學啟蒙可以從優(yōu)秀的詩詞開始,古人開蒙用《詩經(jīng)》,現(xiàn)在我們可以選擇更簡單易懂的唐詩宋詞等,比如葉嘉瑩的《給孩子的古詩詞》。
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》也可以讓孩子接觸一下,如果孩子有興趣,適當學一點。
歷史啟蒙方面推薦謝濤的音頻節(jié)目《給孩子的上下五千年中國史》。
經(jīng)典誦讀和講解,可以請專業(yè)的古詩文教師,建議參考如下順序:
1.《大學》前兩段,背誦講解。
2.《論語》講讀,可參考楊伯峻《論語譯注》。
3.《孟子》講讀,可參考楊伯峻《孟子譯注》。
4.《老子》《莊子》講讀,可參考陳鼓應的今注今譯。
5.《史記》擇其精華講讀。以中華書局《二十四史》點校本中新出十卷冊版為最好。
給孩子國學啟蒙,各人有各人的方法。但我家孫女的國學啟蒙是用這幾種教材。
二歲半時,她開始學“四五快讀”,認識了不少字。在這基礎上,所以先學了唐詩,當她學了幾十首唐詩后,又開始學“韻律啟蒙”和“千字文”?,F(xiàn)在她剛四歲,這三本書是同時學,當然,孩子還太小,能背但不懂書中意思。
我能問問家長想對孩子進行國學啟蒙,目的是什么?國學的定義是什么。
如果是領略國學的美,從唐詩宋詞開始即可,背誦,朗讀,教孩子理解詩詞的含義,李白、杜甫這些偉大詩人背后的故事。
如果僅僅是仁義禮智信,或者是***規(guī)這些,我覺得還是算了吧,未來孩子要進入社會要工作,生存,還是好好學習數(shù)理化吧。
兒童應該讀哪些經(jīng)典書籍?
大家好,我是小奇,很榮幸可以回答這個問題!兒童要讀適合自己的書籍,內容要簡單明了,但要有一定的啟蒙意義,書中的內容也要吸引兒童,讓他們有繼續(xù)讀下去的沖動,這里我推薦3本書《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》謝謝!
***加載中...無論時代怎么進步,信息怎么更新,那手捧書本的姿態(tài),依然是陽光下最美、最值得贊美的姿態(tài)。
閱讀應該從小做起,從一些最精典的故事開始,從小故事大道理中,學會愛,學會堅持。
在我家[_a***_]還小的時候,我最先開始給他讀《牙齒大街的新鮮事》讓孩子在書本的引導下,正確地認識,刷牙的重要性。如果不講衛(wèi)生,那么牙齒就會被蟲子穿個洞,蟲子會在我們的牙齒上建房子并野心勃勃地想要破壞我們的牙齒,有了這本書,我的孩子就從那會開始,早晚主動刷牙,小牙齒一直健健康康的。
《肚子里有個火車站》也是買給孩子看的。故事很精典,很適合給年齡小的寶寶當睡前故事。告訴我們的孩子,健康的飲食,才能擁有一個健康的身體。好媽媽的選擇,給孩子有趣有益的科學繪本!童話的語言,富有想象力的故事,陪伴一生的好習慣!
孩子長大點了,我又試著讓他看《穿靴子的貓》故事內容豐富,提升孩子 的語言表達能力;插圖精美,還可以培養(yǎng)孩子的審美能力。
再后來,我又給孩子買了《快樂鳥的許諾》讓孩子在快樂的閱讀中,懂得如何去愛如何去堅持。還有好多好多精彩的書籍比如《不一樣的卡梅拉》《五年級神探小布朗》等等都適合兒童閱讀,但首先是要大人做出一個榜樣,引導孩子在輕松的氛圍里愛上閱讀。
到此,以上就是小編對于幼兒教育用什么教材最好的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育用什么教材最好的2點解答對大家有用。
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