國防教育專業(yè)師資力量,國防教育專業(yè)師資力量怎么樣

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育專業(yè)師資力量的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育專業(yè)師資力量的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生進行國防教育的目的和意義是什么？
2. 長湖苑小學怎么樣？
3. 昆明民族干部學院師資力量？

大學生進行國防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。

2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。

3、學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。

目的：

1、提高大學生的國防觀念和國家安全意識。

目前相當一些民眾的國防觀念相當淡薄,多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。

其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國防后備人才。

目前大學國防教育的現實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。

現在的世界看似和平，其實，內部暗流涌動，暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實，在我讀初中時，每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學都翻開看過，那時就已經潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學，就開始作為必修課，一直貫穿整個大學時期，不得不說，感覺晚了點，但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

長湖苑小學怎么樣？

挺好的

惠州市長湖苑小學位于美麗的惠城區(qū)東平新開河河畔，坐落在環(huán)境優(yōu)美、設施完善的新世界長湖苑小區(qū)內。學校是一所公辦小學，創(chuàng)辦于19***年9月，占地面積12000平方米，有12個教學班，學生718人，教職工35人，現為惠城區(qū)一級學校。學校教育教學設施設備齊全，體育館、舞蹈室、音樂室、閱覽室、電腦室、語音室、自然實驗室、美術室、多媒體教室等功能室一應俱全 。開辦十五年來，學校連續(xù)多年被評為惠州市和惠城區(qū)安全文明校園，同時還獲得惠州市綠色學校，惠州市美麗校園，并在我市創(chuàng)建文明城市活動中獲得首屆惠州市“十佳文明學校”等榮譽。

 

學校堅持以人為本，以[_a***_]為首，堅持以學術立校、人才強校、開放活校、文化興校，以學科建設、人才培養(yǎng)為基石，堅持以科技工作為重點，把惠州***湖苑小學努力建設成為提高學生綜合素質的搖籃。

昆明民族干部學院師資力量？

不是太強。

     昆明民族干部學院，原是抗日軍政大學第七分校，建國后為昆明步兵學校，為培養(yǎng)初級軍官的學校。2012年后來改為現名。現在，學院是中國邊防學院的一個校區(qū)，師資力量較獨立的國防、軍事院校要差一些。

到此，以上就是小編對于國防教育專業(yè)師資力量的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育專業(yè)師資力量的3點解答對大家有用。