用什么詞形容教育藝術(shù)好,用什么詞形容教育藝術(shù)好的人

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于用什么詞形容教育藝術(shù)好的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹用什么詞形容教育藝術(shù)好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你會(huì)怎么形容老師的教育好？

你會(huì)怎么形容老師的教育好？

學(xué)生時(shí)代，與現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)不惑是不同的。

學(xué)生時(shí)代形容老師好 會(huì)說(shuō)他嚴(yán)格要求，講課生動(dòng)有趣。

現(xiàn)在去形容一個(gè)好老師，時(shí)說(shuō)他能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己，思考問(wèn)題，幫助孩子塑造人品。

一個(gè)好的老師必須具有吸引力！有生動(dòng)活潑的教育能力和手段，使學(xué)生聚精匯神，從而得到啟發(fā)！老師學(xué)會(huì)與學(xué)生做知心朋友，抓兩頭（學(xué)習(xí)好的、學(xué)得不好的）帶中間，永遠(yuǎn)不責(zé)備差生，他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)的表?yè)P(yáng)！啟發(fā)他們的自信。也不過(guò)多贊揚(yáng)好的學(xué)生，反而指出他不足，或缺乏想象能力。在班級(jí)里不厚此薄彼，要營(yíng)造共同進(jìn)步的氣分，使學(xué)習(xí)成為一件有趣的事。老師也要增加自己的修養(yǎng)、具有跨行業(yè)，懂歷史，博聞強(qiáng)記，引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)話要悠默風(fēng)趣，千萬(wàn)不要為了升學(xué)指標(biāo)化與自已被矮化的情緒所束縛，而怨怒學(xué)生流露出功利主義的低級(jí)趣味。一個(gè)老師要具有教育家的情懷，會(huì)一直受到學(xué)生的愛(ài)戴，和永遠(yuǎn)記掛，他們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1c79101c9e2cced0 relatedlink">社會(huì)上獲得優(yōu)秀不把你忘記……有什么比挑李滿天下更好？

教育是廣義的，它是教學(xué)方法+教育改變+重新塑造的過(guò)程，是全方位:考核老師的教育是否好的評(píng)價(jià)方式。但是，在很多教育機(jī)構(gòu)，從事教育產(chǎn)品相關(guān)產(chǎn)業(yè)的推銷(xiāo)與引誘中，從而引發(fā)的家長(zhǎng)們的過(guò)度期待下，產(chǎn)生的過(guò)度焦慮，使得教育很大程度上偏離了軌道，違背教和育的初衷，加上對(duì)老師評(píng)價(jià)體系的不完整，導(dǎo)致了“一切向分?jǐn)?shù)看齊”的整體趨勢(shì)。造成普遍的“教育焦慮癥?！?/p>

就我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，教育不是家長(zhǎng)和老師拽著學(xué)生往前走，而是在有效地溝通，良好的關(guān)系下，家長(zhǎng)和學(xué)校在前面引導(dǎo)著學(xué)生一起開(kāi)心地往前走，這種教育模式下的家長(zhǎng)和學(xué)校，輕松，幸福，學(xué)生也會(huì)感到幸福，盡管學(xué)生在前進(jìn)的過(guò)程中有迷茫，有困惑，停滯不前，教育的方法還是引領(lǐng)+重塑觀念的方法。這就是我認(rèn)為的好的教育。

感謝受邀回答！

作為一個(gè)一線教育從業(yè)者，我想談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

對(duì)于教育的好或者壞，其實(shí)我們每個(gè)人都有不一樣的看法，之所以這樣，是因?yàn)槲覀冋驹诓煌膶用婵创龁?wèn)題。比如對(duì)于我們個(gè)體而言，受教育，除了家庭教育，最重要的就是學(xué)校教育了。

學(xué)校教育關(guān)系中，最重要活動(dòng)就是教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)中最重要的關(guān)系就是師生關(guān)系。那么探討教育的好壞，其實(shí)不應(yīng)該說(shuō)老師的教育怎么樣。

老師更多時(shí)候承載的傳授的是教學(xué)方法，我們可以說(shuō)某個(gè)老師的教學(xué)方法很好，或者說(shuō)某個(gè)老師的教學(xué)方法單一等等，老師代表不了整個(gè)的教育。

那么，針對(duì)您提的這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得您應(yīng)該是想知道，老師的教學(xué)方法和教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的好壞。

那么，老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)其實(shí)并不能夠真正的代表他的教學(xué)水平，或者說(shuō)教學(xué)水平的好壞，其實(shí)衡量的標(biāo)準(zhǔn)我覺(jué)得只有一個(gè)，那就是這個(gè)老師所教的學(xué)生的水平，或者說(shuō)學(xué)生的平均成績(jī)。

首先、好的老師，一定是會(huì)教的老師（當(dāng)然，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)跟專(zhuān)業(yè)技能是必要條件），所教的方法學(xué)生能夠容易理解，并且適合大部分學(xué)生，而不是好學(xué)生聽(tīng)懂了，差一點(diǎn)的完全搞不明白。

其次、好的老師，一定是對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是公平的，愿意花精力去幫助成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，做到不落下一個(gè)學(xué)生。

最后，也是最重要的，那就是，一個(gè)好的老師，一定要關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)懷，不止是學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)，也要從學(xué)生心里健康發(fā)展上關(guān)愛(ài)學(xué)生。更要從品德上影響學(xué)生，使其形成良好的品德，這樣才能稱得上一個(gè)好老師。

到此，以上就是小編對(duì)于用什么詞形容教育藝術(shù)好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于用什么詞形容教育藝術(shù)好的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。