藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢,藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 夸獎式教育的利與弊？
2. 兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？

夸獎式教育的利與弊？

這個問題最重要的是要非常明晰“夸獎、贊美”的正確方式。國人在使用好的教育理念的時候通常會混用濫用，而非正確理解后科學地用，這是目前育兒圈內(nèi)存在的普遍問題。正確地夸獎贊美非常有效也不會有什么副作用。那什么是正確的夸獎呢？

1、不能夸獎贊美孩子的天賦，比如“你很聰明，你很漂亮等”

Carol dweck教授說：“贊美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇，是在慢慢扼殺他的成長型思維。”

成長型思維的人會相信自己的能力可以通過努力得到提升。而擁有這樣思維的孩子具有更強的意志，也更容易獲得成功和幸福，他們的人際關系自我修復能力都很強。

2、要夸獎孩子的努力、品質(zhì)、態(tài)度等，比如

• 你很努力呀
  

  
  （圖片來源網(wǎng)絡，侵刪）

• 你做事情的態(tài)度非常認真

• 這個方法真管用，而且很有創(chuàng)意

• 你比上次更加積極主動了哦

  
  （圖片來源網(wǎng)絡，侵刪）

• 你幫助隔壁的阿姨拎東西上樓了，真熱心啊

• 你在媽媽很忙的時候幫助媽媽看著妹妹，而且把妹妹照顧得非常好，沒有哭鬧，你太貼心了
  

3、在夸獎贊美的同時，也不要忘記和孩子共同討論

哪些部分做的好，哪些部分還可以怎么做，哪些是欠缺的，一方面可以幫助孩子拓展思考的范圍讓孩子處理類似事情的時候考慮更全面，另一方面也能讓孩子的思維更有條理性，邏輯清楚，再者也是一次不錯的親子互動，讓父母和孩子有話可說避免青春期出現(xiàn)零溝通的困境，讓愛在父母和孩子之間一直緩緩流淌。

所以與其擔心夸獎到底是好是壞，還不如多思考下如何使用正確的夸獎和贊美讓孩子成長地更好，親子關系更加親密和諧，誰家不想培育出個又自信，又勇敢，還勤奮刻苦更有創(chuàng)造力的孩子呢，但父母正確的夸獎才會是助力而不是阻力哦。祝福每個父母都能領悟育兒理論中的那些文字，并且正確使用好它，加油！

以前有一句特別流行的育兒金句，叫做：好孩子是夸出來的。

這句話很有道理，我的理解是：夸不夸不是重點，怎么夸才是關鍵。

有一個小故事，小女孩的媽媽有兩個閨蜜。王姨來家里做客，看到小女孩在畫畫，語調(diào)平和又真誠的說：這副畫顏色配的很舒服啊！看來你很有想法，不過我建議這里加一點會更好。

劉姨來的時候總是很亢奮：哎呦這小姑娘真好看，還會唱歌，來給我們唱一個。哎呦不好意思啦，你看那小模樣多可愛。

你是孩子你喜歡哪一個？

夸孩子切記***大空

孩子能聽的出好壞的。

真的表揚是言之有物的，符合實際的，孩子也能感受到你的真誠，就會認可你的說法。

***的表揚就是沒事找事，什么都說好，這樣只會把孩子慣壞，不能形成正確的是非觀。

我覺得夸獎式教育是獨生子女時代的特有產(chǎn)物，

我們小時候一般家庭都是兩到三個孩子，

那還有什么夸獎式教育這一說法。

到我有了孩子，他們這一代又基本都是獨生子女，

教育的成本高，效果還不好，

城市差不多的家庭都奉行“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等。

獨生子女基本都是一個孩子在六個大人照看下成長起來，

哪個孩子從小吃過苦，我女兒上初中的時候，有一年過年買了幾個皮蛋，女兒問我，皮蛋是什么動物下的蛋，我一時無語了。

可以說獨生子女基本都是嬌生慣養(yǎng)的一代，我們給予的期望就是望子成龍、望女成鳳，能夠成為學霸，將來出人頭地。

獨生子女的教育由過去棍棒底下出孝子，轉(zhuǎn)變到欣賞式、夸獎式教育，

首先表明我的觀點，我不建議總夸獎孩子，把夸獎孩子掛在口頭。

1. 首先，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母視若珍寶，很少去嚴厲的批評。孩子只是做了一點點小事兒，哪怕是新學會了一個動作，家長就迫不及待的去表揚。長期以往，孩子就會覺得它是無論做了什么事情都應該接受表揚。這樣對孩子是非常不利的。等他長大步入學校或者社會，他做了一些事情沒有受到表揚，他就會覺得很挫敗。對孩子的身心發(fā)展都是非常的不利的。

2.其次，我覺得鼓勵比表揚更重要。在孩子進行某一動作的時給她鼓勵，給她打氣，如果這件事情一旦做成，孩子將會非常的有信心。時間長了，孩子就會樹立一個自信，踏實，肯干的一個心態(tài)。

3.最后就是挫折教育。孩子必須經(jīng)過挫折教育。無論是男孩兒和女孩兒，都必須經(jīng)歷挫折教育。得讓孩子自己知道不是什么事情他都能做成。讓他學會去接受自己做事情失敗的結(jié)果?，F(xiàn)在大學里有學生因為失戀了或者是成績不及格就選擇***，這就是沒有接受挫折教育的結(jié)果。因為沒有經(jīng)歷挫折教育心理不夠強大，承受不了失敗的后果。現(xiàn)在大家的生活普遍好了，孩子看似是不需要去經(jīng)歷挫折，但是挫折教育是的確是必不可少的。對孩子樹立正確的人生觀，價值觀都很有幫助。

當然，父母要平衡好鼓勵，贊揚和挫折教育三者之間的關系。以我的觀點應該是少許的贊揚，多多的鼓勵和適當?shù)拇煺劢逃?/p>

以上，謝謝！

夸獎式的教育你要看是怎么夸獎，適當?shù)目洫剷尯⒆舆M步，有自信心，反之，會讓孩子覺得自己真的很棒，目中無人，一點挫折都不能經(jīng)受，在夸獎的同時也要適當?shù)慕o點挫折。因為有些孩子經(jīng)得夸獎，有些經(jīng)不起夸獎，直接蹬鼻子上臉的。我夸獎我女兒都是說你真努力，努力了成績就好，而不是天生聰明。萬一那天考差了，她就會覺得自己不聰明了。再就是如果在身邊，我會給她一個大大的擁抱，在視頻里我就和她左一個親親又一個親親。反正目前挺好，以后變不變我也不知道

兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？

筆者運營過幾個藝術(shù)品牌，談一下自己的切身體會。

在k12文化課培訓領域日趨紅海的形勢下，如果想要進軍教培領域，藝術(shù)類培訓絕對競爭力和運作難度要小得多。但是同樣也存在一些劣勢。

我分別做一下分享。

優(yōu)勢方面：

一、80后家長的經(jīng)濟條件和教育觀念比較強，稍微有點條件的基本都比較關注孩子的早期教育和興趣培養(yǎng)，文化課反而在小學低年級階段不是關注的重點

二、藝術(shù)對孩子早期大腦發(fā)育和智力發(fā)展有一定的促進作用，所以可以包裝成“剛需”來營銷和銷售

三、相比文化課，藝術(shù)類同類機構(gòu)量小，在三四線城市很少有一線品牌入駐。營銷成本較之于動輒0元班或者1元班的文化課領域，輕松很多

四、小學都有俱樂部或者延時課，有一定社會關系的，也可以通過進校開設特色課后班簡單粗暴的招生

劣勢方面：

一、教師***相比文化課培訓較少，師資良莠不齊，招聘可能有一定的困難

作為一個有十年美術(shù)教育的從業(yè)者，我認為

兒童美術(shù)教育已經(jīng)進入了一個蓬勃發(fā)展的階段，無論是哪一個城市，都是如雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的身邊。目前，美術(shù)培訓機構(gòu)大概分為三類。

第一：是最傳統(tǒng)的以老師為中心的培訓機構(gòu)，一個相關專業(yè)的大學生，[_a***_]后經(jīng)過一段時間的學習就可以開展了，成本較低但局限于很大，老板兼老師兼內(nèi)勤兼衛(wèi)生，隨便一點事情就會影響培訓班正常運營，對于家長來說沒有安全感，感覺隨時都會找不到人。

第二：是以品牌為中心的教育機構(gòu)，例如全國連鎖的夏加爾，童畫，番茄田，楊梅紅等，還有地域性的品牌例如武漢的酷酷熊，長沙的***，成都的501等等。這些品牌在品質(zhì)上有著一定的保證，多開設在各城市的商圈，隨處可見。這一類屬于家長眼中的主要對象，品牌形象和品牌口碑尤為重要。部分品牌由于管理問題，出現(xiàn)了同一個城市的店的品質(zhì)參差不齊，所以品牌店除了品牌效應以外，更多的要關注教學和服務的品質(zhì)。

第三：是一個最新的“大美術(shù)”的概念。拋開傳統(tǒng)美術(shù)培訓和市場上常見的創(chuàng)意美術(shù)，將美術(shù)真正融入生活。課程不僅僅是局限在畫一幅畫，藝術(shù)賞析，社會活動，博物館課程等等都會成為課程的一部分，將孩子真正的從傳統(tǒng)美術(shù)教育中解放出來，這種方式更適合新一代的生活在這個互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子。絕大一部分家長培養(yǎng)孩子學習藝術(shù)的目的都不是培養(yǎng)藝術(shù)家，而美術(shù)的本質(zhì)也不是在培養(yǎng)技術(shù)。那么藝術(shù)該如何融入生活，如何回到生活就是新一代的兒童美術(shù)教育的課題。

關于前景，要看看未來美術(shù)教育在市場當中的大趨勢，在人工智能的發(fā)展下，傳統(tǒng)的簡筆畫和美術(shù)技能訓練顯然不會成為趨勢。創(chuàng)造力成為了未來主要的競爭力，而這個創(chuàng)造力并不是像傳統(tǒng)美術(shù)那樣憑空的去想象一個東西出來。未來需要的創(chuàng)造力是在已知的毫不相關的物件之間通過創(chuàng)意來進行一種新的聯(lián)合，創(chuàng)造出一個全新的連接。所以全新的“大美術(shù)”概念應該是未來的有前景的發(fā)展方向。

謝邀，最近正好跟幾個朋友考察這塊，簡單了解下發(fā)現(xiàn)兒童藝術(shù)教育的前景非常不錯，

根據(jù)近段時間教育局統(tǒng)計計算發(fā)現(xiàn)，少兒教育培訓市場的潛在規(guī)模高達5000億元，更重要的是現(xiàn)在的少兒教育發(fā)展特別迅速并且一直保持著上升的趨勢。未來星藝術(shù)學校市場調(diào)查了解，目前市面上的教育培訓機構(gòu)都是***取“連鎖經(jīng)營方式”這種模式是少兒教育培訓機構(gòu)實現(xiàn)規(guī)模擴張的強力武器，能帶來可觀的經(jīng)濟效益，標準化的市場運營體系，是少兒教育培訓機構(gòu)的核心。

　　少兒教育培訓機構(gòu)經(jīng)營發(fā)展調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少兒藝術(shù)教育是目前少兒教育培訓業(yè)的三大支柱之一。未來星藝術(shù)學校最新調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近幾年我國的少兒藝術(shù)教育市場銷售額已經(jīng)高達500億人民幣了，在所有行業(yè)中連續(xù)多年保持增長率近30%，從發(fā)展趨勢來看，未來3-5年內(nèi)少兒藝術(shù)教育行業(yè)的增長率基本為25%-30%。

　　在中國少兒教育市場培訓總值約3000億人民幣，培訓機構(gòu)更是多達數(shù)十萬家，“少兒藝術(shù)教育”被稱為近幾年的朝陽產(chǎn)業(yè)，受到很大一批的家長關注。目前國家開放二胎政策，在中國的少年兒童數(shù)量多達到3億，這對于少兒教育培訓市場來說需求很大，所以近幾年少兒教育培訓是最值得創(chuàng)業(yè)投資者去做的，同時，　少兒教育培訓品牌經(jīng)營的重要性，少兒教育培訓機構(gòu)數(shù)量的穩(wěn)步增長，現(xiàn)在的教育培訓市場正在走向成熟，隨著消費者對品牌價值的認可越來越高，機構(gòu)的品牌化也隨之形成。

就目前少兒藝術(shù)培訓市場發(fā)展趨勢來看少兒音樂和少兒舞蹈仍將是主要市場"望子成龍"、"望女成鳳"，隨著國內(nèi)經(jīng)濟水平的提高，城市和農(nóng)村家庭收入的提高，少兒教育支出也在家長們的此種心態(tài)中逐漸增長，少兒的發(fā)展成為家長們關心的主要問題。而隨著國內(nèi)少兒電視節(jié)目的熱播及少兒選秀節(jié)目的播出，少兒在音樂、舞蹈等方面學習的熱情增加，家長在少兒參加演出活動也多持贊同態(tài)度，希望孩子可以在演出方面提高膽量，增強自信，加強自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)。在這種市場趨勢推動下，少兒音樂、少兒舞蹈的市場規(guī)模仍將有擴大趨勢，但未來的發(fā)展趨勢則是規(guī)?；摹?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQd8ca8270260eb1f2 relatedlink">系統(tǒng)化和品牌化的少兒藝術(shù)培訓將成為主要的發(fā)展方向。

另外少兒美術(shù)市場容量大目前全國3-15歲少兒美術(shù)入學率不足15%，市場規(guī)模不足100億，待開發(fā)市場潛力巨大。未來的20年將是少兒美術(shù)教育高度發(fā)展的階段，每年將有近千億的市場規(guī)模，目前少兒美術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展很差，大品牌很少，只有目前的不到5家的區(qū)域品牌，全國90%的城市還沒有什么所謂的美術(shù)品牌，90%的城市甚至沒有過千人的美術(shù)學校，所以說目前少兒美術(shù)教育領域有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>3-15歲少兒美術(shù)教育在一線城市覆蓋率僅為15%，北京、上海等特大城市均未超過20%。未來10年3-15歲美術(shù)教育將在我國除一線城市外的二三線城市呈現(xiàn)快速發(fā)展，并延伸至鄉(xiāng)村，增長速度定會大幅提高。

我覺得應該還不錯，現(xiàn)在的父母普遍有“不能讓孩子輸在起跑線”的想法，因此，從孩子一出生就開始想著給他們參加各種的培訓班，所以我覺得前景不錯，但是一定要做的有特色、有質(zhì)量才行

我從事美術(shù)教育有8年了，對于這個問題還是能稍微分析一下了，其實這幾年少兒藝術(shù)培訓如雨后春筍般興起，只能說前景是光明的，道路是曲折的！

僧多粥少

生源是有限的，但是做教育培訓的卻是很多，或者越來越多，甚至有的小區(qū)里就會有2-3個美術(shù)培訓班的。隨著國家政策的提倡，高校的擴招，大批的美術(shù)生涌向社會，沒找到工作就開個美術(shù)班吧。蛋糕就這么大，來分的人卻是越來越多！

盲目跟風

現(xiàn)在生活條件也好了，家長也愿意去培養(yǎng)孩子的德音體美，但是目的方向可能并不是很清楚，有的是看朋友報班了，組團報！有的是孩子突然興趣來了，家長對孩子“百依百順”直接就從了孩子，所以也有一部分也就是帶著玩玩的心態(tài)接觸一段，甚至有些孩子一學期學完了，家長都從來沒看過孩子的繪畫作品。所以針對這些情況的話，對于后續(xù)費用就是不太好處理了，面對這些“一次性”學習的學員，對于培訓班再招生也是很大的壓力！

有色眼鏡看待藝術(shù)學習

其實大部分家長還是把重心放在孩子的學習上的，對于琴棋書畫，有的家長也就是***期給孩子選擇一個興趣班，權(quán)當放松放松！等過了***期就繼續(xù)努力學習吧！家長的固有思想就是讀好書上好學參加好工作，這才是正確的人生軌跡，琴棋書畫又不能當飯吃！不過隨著社會的不斷變化，國家政策的提倡，相信這種老思想也會慢慢減少了

總言之，兒童美術(shù)教育前景是美好的！當然美術(shù)教育培訓之間的競爭也是會越來越激烈！培訓班規(guī)模小了，賺的錢給房東了，規(guī)模大了，老師的代課費、房租水電、廣告宣傳推廣等等，投資風險也就更大了！總之，自己有兩把刷子，完善的教學體系，統(tǒng)籌好各方面***，相信也能穩(wěn)重求發(fā)展！也希望各位在路上或正準備在路上的美術(shù)教育培訓的朋友順順利利的！

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術(shù)教育孩子的優(yōu)勢和劣勢的2點解答對大家有用。