課本中思想教育素材包括,課本中思想教育素材包括哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課本中思想教育素材包括的問題，于是小編就整理了2個相關介紹課本中思想教育素材包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育故事類素材包括哪些方面？
2. 語文教學中運用的信息技術有哪些？

教育故事類素材包括哪些方面？

結(jié)構(gòu)方面說，教育故事有一下幾個要素：
1、背景
需要向讀者交代故事發(fā)生的有關情況：時間、地點、人物、事情的起因等。如：介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什么背景情況下上的，是一所重點學校還是普通學校，是有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師還是年青的新教師，是經(jīng)過準備的“公開課”還是平時的“家常課”，等等。
2 、主題
要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什么問題，動筆前要有一個比較明確的想法。寫作時應該從最有收獲、最有啟發(fā)的角度切入，選擇并確立主題。
3、細節(jié)
有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而要是對原始材料進行篩選，有針對性地向讀者交代特定的內(nèi)容。比如：介紹教師如何指導學生掌握學習方法，就要把學生怎么從“不會”到“會學”的轉(zhuǎn)變細節(jié)寫清楚。不能把"方法"介紹了一番，說到"掌握"就一筆帶過了。
4、結(jié)果
一般來說，教案和教學設計只有設想的措施而沒有實施的結(jié)果，教學實錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學的效果；而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代教學的結(jié)果，包括學生的反映和教師的感受等。
5、評析
對于案例所反映的主題和內(nèi)容，包括教育教學的指導思想、過程、結(jié)果，對其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。評析是在記敘基礎上的議論，可以進一步揭示事件的意義和價值。評析可以就事論事、有感而發(fā)，引起人的共鳴，給人以啟發(fā)

教育故事類素材包括教育教學案例、師生互動故事、成長成才故事、學生優(yōu)秀事跡、教育名人傳記等。這些素材涵蓋了教育教學中的各種情景和人物，能夠激勵人們對教育的關注和思考，傳遞正能量和啟迪智慧。通過這些素材，人們可以感受到教育的力量，了解到教育的重要性，受到教育教學的啟發(fā)和教育故事的觸動。

語文教學中運用的信息技術有哪些？

語文課中遠用通用技術有哪些？

多媒體網(wǎng)絡教學在語文教學中是一種很好的現(xiàn)代化教育技術， 運用得好， 能獲得良好的教學效果， 有利于提高通用技術教學效益和教學質(zhì)量。 廣大教師應積極采用多媒體網(wǎng)絡教學。特別是古詩文的朗誦！意象意境圖畫的展示、作者簡介和時代背景的介紹，更直觀！畫面感很好！會刺激感官！有的爽心悅目心曠神怡！

認真設計和制作好課件是搞好多媒體網(wǎng)絡教學的一個關鍵環(huán)節(jié)。 要利用現(xiàn)代教學多媒體優(yōu)勢， 認真對教材進行處理， 組織好教學內(nèi)容， 做到重點突出； 要充分運用聲音、 圖像、 圖片、 文本等多種技術手段，直觀、 具體、 生動、 形象地展示教學內(nèi)容， 充分調(diào)動學生的視覺、聽覺、 觸覺等各種器官， 使學生眼、 耳、 手等器官綜合參與， 使其注意力集中， 以激發(fā)學生的學習 興趣。

語文課中多媒體網(wǎng)絡可以提供聲、 光、 電等多種信號刺激， 可以有效的吸引 學生的注意力， 但若盲目 的使用， 課件不是圍繞教學內(nèi)容服務， 課件過于花俏， 無效信息過濫， 造成喧賓奪主， 反而會分散學生注意力， 沖淡教學內(nèi)容的主題， 影響教學目 標的實現(xiàn)。

課件的內(nèi)容一定要新穎、 精練、 重點突出， 切戒不顧教學實際需要而盲目 使用多媒體網(wǎng)

到此，以上就是小編對于課本中思想教育素材包括的問題就介紹到這了，希望介紹關于課本中思想教育素材包括的2點解答對大家有用。