思想道德教育問題,思想道德教育問題分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想道德教育問題的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想道德教育問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對(duì)大學(xué)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課有哪些意見和建議？
2. 在初中，思想品德課重要嗎？

對(duì)大學(xué)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課有哪些意見和建議？

1、思想道德與法律基礎(chǔ)課對(duì)于大學(xué)生而言非常重要，需要常抓不懈。

2、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性結(jié)合，通過生動(dòng)的案例講解，避免空洞說教。

3、理論與實(shí)踐結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，讓大學(xué)生在生活中體驗(yàn)有關(guān)知識(shí)。

4、筆試與面試相結(jié)合，考試與日常操行評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓課程全方位深入大學(xué)生生活。

在初中，思想品德課重要嗎？

這個(gè)問題其實(shí)不該成為問題，因?yàn)椴还苁?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-t-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQc2b3e242c8d65758 relatedlink">家庭教育還是學(xué)校教育，都是以德育為先。

德育塑造人的靈魂，人之所以為人，就在于人是理性的，有思想，有情感，有意志，有理想，有性格。靈魂高尚的人，才是***，讓人景仰；德性差的人，如行尸走肉，讓人唾棄。

人的美不在外表的美丑，而在于心靈美；人的強(qiáng)大不在肌肉的發(fā)達(dá)，而在于偉大的人格力量。

因此，思想品德類的課程永遠(yuǎn)最重要，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，也不論是否納入考試。人生就是一張大試卷，每天都在經(jīng)受人品的考驗(yàn)。

我是百姓茶館，希望我的回答能能幫助到你。

這個(gè)問題真的是深思的問題。答案就在這里，什么是智力因素，什么是非智力因素，兩者之間有什么關(guān)系，誰管理誰？人的成熟其中最重要的的是思想成熟，思想不成熟的人永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。這是不是答案……??????

思想品德課非常重要！

第一，中學(xué)時(shí)代是學(xué)生心里受影響的關(guān)鍵時(shí)期，容易受不良信息的影響。

第二，中學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，為了進(jìn)入高校做好充分的準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)刻！

第三，思想品德課，關(guān)乎學(xué)生的身心健康的一門課程，非常重要，學(xué)生要學(xué)好，老師要教好，學(xué)校要組織好！

第四，思想品德課可以預(yù)防青少年犯罪，減少社會(huì)矛盾，利于社會(huì)和諧！

首先明確你這個(gè)問題的答案：重要。

從哲學(xué)角度說存在即合理，既然開設(shè)這門課程勢(shì)必有其道理。從現(xiàn)實(shí)角度說，人才的培養(yǎng)不能只局限于讓其具備知識(shí)素養(yǎng)，其三觀不正也是枉然，初中生正處于對(duì)世界懵懂的狀態(tài)，因此開設(shè)思想品德課有利于幫助孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)比這個(gè)人的知識(shí)，能力更加重要。只有教會(huì)孩子做人做事，才能使孩子適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)

重要不重要是相對(duì)的，總的來說，我認(rèn)為初中的思想品德課是重要的。

1.從課程體系來說，思想品德課是初中課程體系中的重要學(xué)科，一是因?yàn)樗潜匾慕M成部分，二是因?yàn)樗枷肫返抡n在突出講政治，強(qiáng)調(diào)政治意識(shí)和政治規(guī)矩的時(shí)代，其課程地位和意義更是非同一般。通過這樣的課程引導(dǎo)初中生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)國家乃至人類。思想品德課的名稱一直在變，但其在課程體系中的地位從沒有弱化。

2.從育人體系來說，思想品德課是加強(qiáng)初中思想教育的重要載體，它擔(dān)負(fù)培養(yǎng)學(xué)生樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要使命。三觀正不正，初中教育很關(guān)鍵。我讀初中時(shí)，對(duì)應(yīng)的學(xué)科叫做政治，初一學(xué)青少年修養(yǎng)，初二學(xué)社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史，初三學(xué)法律常識(shí)。雖然內(nèi)容多要死記硬背，因此也遭人詬病，但是仍然對(duì)我開闊視野、端正三觀大有裨益。

3.從選材體系來說，思想品德科是中考科目，其成績(jī)有用等級(jí)計(jì)算的，也有用百分制計(jì)入總分的?，F(xiàn)在，初中的思想品德改成《道德與法治》，課表簡(jiǎn)稱“道法”，我所在的地市已經(jīng)將思想品德***用百分制計(jì)入中考總分，考查內(nèi)容涵蓋三年初中所學(xué)，其重要性得到進(jìn)一步體現(xiàn)。初中政治學(xué)得好，高中也會(huì)學(xué)得容易，至少對(duì)政治學(xué)課不會(huì)那么漠視，那么對(duì)上大學(xué)考研也能起到奠定基礎(chǔ)的作用哦。

毫米老師認(rèn)為：《道德與法治》課程，應(yīng)該是一門實(shí)踐課。對(duì)學(xué)生的考評(píng)，應(yīng)該是考試與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。如果一定要納入中考，也只能考查法律法規(guī)方面的知識(shí)。用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)是可笑的，脫離實(shí)踐，只會(huì)培養(yǎng)出夸夸其談的、虛偽的道德君子。

毫米老師的這一番話其實(shí)也就道出了人們對(duì)思想品德課重要性質(zhì)疑的原因。但是，人們的這種理解是有偏差的，思想品德課不僅要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)也不能僅靠思想品德課；考試分?jǐn)?shù)不能體現(xiàn)學(xué)生的道德品質(zhì)高低，但能體現(xiàn)學(xué)生的理論素養(yǎng)水平。知行合一，知引領(lǐng)行。知道不一定能做到，做到了不一定知道，但是知道了去做，那叫自覺，做到而不知道，那叫自發(fā)。從自發(fā)到自覺，那是一種進(jìn)步。

有共鳴，歡迎分享點(diǎn)贊！有爭(zhēng)鳴，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論！

到此，[_a***_]就是小編對(duì)于思想道德教育問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想道德教育問題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。