古代教育思想對(duì)今天的看法,古代教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟示

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于古代教育思想對(duì)今天的看法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹古代教育思想對(duì)今天的看法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子的教育學(xué)對(duì)我們究竟有著怎樣的深遠(yuǎn)影響？
2. 古人所說的“有教無類、因材施教”對(duì)今天的教育工作有什么意義？

孔子的教育學(xué)對(duì)我們究竟有著怎樣的深遠(yuǎn)影響？

簡(jiǎn)述孔子的核心思想：

1、有教無類的辦學(xué)理念。 孔子的教育思想首先體現(xiàn)“有教無類”上。即不分貴賤，不分老幼，不分地域，都有受教育的權(quán)利?？鬃诱惺?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ38ed3dbcae33a6b9 relatedlink">學(xué)生有八個(gè)不分：一不分貴賤，二不分貧窮，三不分愚智，四不分勤惰，***分恩怨，六不分老少，七不分國籍，八不分美丑。是“泛愛眾，而親仁”的具體化。

2、因材施教的教育方法。一是在具體教導(dǎo)中各因其材而措施不同。如“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！倍菍?duì)學(xué)生隨其材情造就。如“問仁”、“問政”、“問孝”。

3、學(xué)而思的辯證統(tǒng)一。 孔子主張學(xué)思并重?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，才能實(shí)現(xiàn)“溫故知新”。又說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。”僅僅這樣，還是不能掌握知識(shí)的實(shí)質(zhì)，根本原因是沒有做到學(xué)與思的辯證結(jié)合——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

歸納以上思想的意義及對(duì)后世教育的影響：

這種思想的教育意義是，在發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心優(yōu)秀和潛質(zhì)的基礎(chǔ)之上，適應(yīng)人的發(fā)展并能有效促進(jìn)人的發(fā)展的教育，使人獲得更多快樂和幸福的教育，讓人感到生命很有意義、很豐富、很有品位的教育。

孔子的教育理論從各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了以人為中心的教育思想，修身，齊家，治國，平天下。提倡人自強(qiáng)不息，只有具備了戰(zhàn)勝自我，才能一步一步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大日標(biāo)和理想。他有關(guān)學(xué)習(xí)方法的論述，平等教育思想的論述，人的個(gè)性差異的論述，兩千多年來至今仍深遠(yuǎn)的影響著中國的教育。

關(guān)于孔子的教育學(xué)，我們不用走太遠(yuǎn)去搜尋其他典籍，一部《論語》就足夠當(dāng)代人研究和借鑒了。

按《論語·衛(wèi)靈公》。子曰：“有教無類?！?

講的是:教學(xué)生不能人為的分類別，什么樣的學(xué)生都可以教的教學(xué)理念。

按《論語·述而》。子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?

講的是:啟發(fā)式教育的重要性的教學(xué)理念。

按《論語·學(xué)而》。子貢曰：“詩云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言詩已矣，告諸往而知來者。

講的是:舉一反三，由通過引導(dǎo)學(xué)生由知道的歸納總結(jié)推斷出未學(xué)過的，未知的教學(xué)理念。

按《論語·子路》。子曰：“誦詩三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)；雖多，亦奚以為？”

講的是:學(xué)以致用，注重實(shí)踐的教學(xué)理念。

按《論語·子罕》。子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！?

古人所說的“有教無類、因材施教”對(duì)今天的教育工作有什么意義？

這種思想對(duì)于今天的教育也是影響甚大的。有教無類，體現(xiàn)了教育的公平性，接受教育不分人群，不分高低貴賤都可以接受教育，強(qiáng)烈的反駁了對(duì)于現(xiàn)在那些覺得女生就不應(yīng)該讀那么多書的思想。因材施教，體現(xiàn)的是一種教育的方法，作為教育的傳播者，最重要的是將自己的知識(shí)傳授給別人，讓別人吸收，那么因材施教正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)針對(duì)性的教學(xué)，有利于知識(shí)的傳播。

1.有教無類是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的知識(shí)是掌握在少數(shù)的統(tǒng)治階層的，很多人被區(qū)別對(duì)待無法獲得知識(shí)，孔子是反對(duì)這種不平等對(duì)待?，F(xiàn)在的義務(wù)教育就是就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)有教無類了。

2.而因材施教就是現(xiàn)在大學(xué)之后的專業(yè)教育了，學(xué)士、碩士、博士因材施教啦！

現(xiàn)在的教育已經(jīng)是很好啦！已經(jīng)實(shí)現(xiàn)古人的思想啦！

到此，以上就是小編對(duì)于古代教育思想對(duì)今天的看法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古代教育思想對(duì)今天的看法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。