少兒藝術(shù)教育自學(xué)教材分析,少兒藝術(shù)教育課程有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于少兒藝術(shù)教育自學(xué)教材分析的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹少兒藝術(shù)教育自學(xué)教材分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021版53和2022版有什么區(qū)別？
2. 兒童創(chuàng)意美術(shù)學(xué)習(xí)都有哪些內(nèi)容？
3. 6歲的孩子學(xué)美術(shù)需要看哪些少兒美術(shù)的書籍？
4. 為什么說家庭教育既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)？

2021版53和2022版有什么區(qū)別？

2021版53和2022版區(qū)別是出版社不一樣：一般情況下說的蘇教版是由江蘇教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。

2、范圍不一樣：廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語(yǔ)教材），江蘇科技出版社（蘇科版主要是部分初中數(shù)學(xué)物理教材），江蘇少年兒童出版社（蘇少版主要是音樂美術(shù)類教材）。

53基礎(chǔ)題2021和2022原則上是沒有什么區(qū)別的，2021年的基礎(chǔ)教育、基礎(chǔ)題目與2022年的不會(huì)有什么區(qū)別，基礎(chǔ)性的知識(shí)和題目別說兩年沒有區(qū)別，哪怕是十年百年也不會(huì)有太大的區(qū)別。

不能說差不多，畢竟題庫(kù)每年，每月都會(huì)更新，那肯定是2022 版的題目會(huì)新，考查方式有些稍微的變化，但是總的考察內(nèi)容基本一樣。

這兩個(gè)版本低區(qū)別就是題目不一樣，22版本根據(jù)現(xiàn)在的題目，預(yù)測(cè)性的分析未來考試的題目?jī)?nèi)容，對(duì)我們的高考幫助是很大的，高二的話買22版本是最合適的

兒童創(chuàng)意美術(shù)學(xué)習(xí)都有哪些內(nèi)容？

創(chuàng)意美術(shù)的重點(diǎn)在于“創(chuàng)意”二字而不是“美術(shù)”，美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體。創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張等媒介，可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間，讓孩子天馬行空、任意涂鴉。繪畫是孩子的第二種語(yǔ)言表達(dá)，首先孩子時(shí)期，語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不會(huì)通過語(yǔ)言去表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受，而繪畫正好彌補(bǔ)這塊，讓孩子把生活當(dāng)中看到的，體會(huì)到的感覺，用繪畫表現(xiàn)出來，藝術(shù)來源于生活，更高于生活，孩子通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)，把生活當(dāng)中的東西在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，賦予靈動(dòng)性

其實(shí)兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的，他們的作品雖然顯得幼稚，但是幼稚是不可怕的，幼稚必然會(huì)走向成熟，但藝術(shù)創(chuàng)作最忌虛偽裝腔作勢(shì)。畢加索也在兒童畫中學(xué)習(xí)到了很多東西， 所以也可以說每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問題在于你長(zhǎng)大成人之后，是否能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。

兒童創(chuàng)意美術(shù)，有兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是創(chuàng)意，一個(gè)是美術(shù)。

對(duì)于低齡兒童，學(xué)畫畫的重點(diǎn)在于創(chuàng)意。這些寶貝們對(duì)事物充滿好奇心，有限的語(yǔ)言和詞匯量不足讓他們更容易在畫面里表達(dá)情感。大部分孩子只要抓起筆，就會(huì)到處涂鴉，毫不思考，信手拈來。這時(shí)，作為老師可以加以引導(dǎo)，利用不同材料【比如：彩筆，蠟筆，彩色顏料，豆子，樹葉，沙子，彩紙，粘土等等】來做畫，主要開發(fā)孩子智力為主。這個(gè)階段，不是說讓孩子畫的有多好，也不講任何專業(yè)性，只要稍加引導(dǎo)，可以釋放天性，自由發(fā)揮。

對(duì)于學(xué)齡兒童，創(chuàng)意美術(shù)可以拓展孩子的思路，把文字形式的知識(shí)變成圖畫，一方面加深記憶，另一方面學(xué)會(huì)變通，多渠道思維，興趣學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的孩子們都喜歡創(chuàng)意美術(shù)，因?yàn)樗鼤?huì)讓孩子們感興趣，更癡迷。

兒童創(chuàng)意美術(shù)關(guān)鍵在于創(chuàng)意，創(chuàng)意又有可分為題材創(chuàng)意，畫材的創(chuàng)意。最關(guān)鍵的是不要局限于常規(guī)，因?yàn)楹⒆觽兊南胂罅κ欠浅ＸS富，無論是畫得現(xiàn)或畫不線的只要能用于表現(xiàn)出圖形的東西，在孩子們眼里就是畫，就是美的。

兒童天生好動(dòng)，好奇心和模仿能力非常強(qiáng)，喜歡畫花草樹木，雞鴨魚狗。有的孩子天資聰明，畫的維妙維俏，特別逼真，有美術(shù)創(chuàng)意天賦，從小加以這方面培養(yǎng)，將來一定有所作為。

首先，要讓孩子識(shí)別顏色，素描直線畫好，讓他們懂得一幅畫的完整性和審美觀。例如畫只鳥，要提醒他們:“腳趾頭多了一個(gè)““鳥兒腦袋畫的太大”“羽毛不夠直線“等等，讓他們懂得修改他們所畫的作品存在缺陷，養(yǎng)成欣賞完美的角度，最后作品大功告成。他們看到自己的佳作也特別感到自豪，強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望讓他們更加努力，更加勤奮。

幼兒學(xué)畫有利于提高他們很多優(yōu)勢(shì)，也能提高他們記憶力，觀察力，想象力，創(chuàng)新力和審美能力，鍛煉孩子意志能力，忍耐能力，動(dòng)手能力和開發(fā)智商能力。

幼兒天生童心未泯，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，希望得到親人夸獎(jiǎng)達(dá)到他們的愿望而更加努力。幼兒初學(xué)繪畫是涂鴉階段，由于肌肉各方面尚未發(fā)育成熟，畫面明顯會(huì)雜亂無章，歪歪扭扭的。遇到這種情況千萬(wàn)不要責(zé)備他們，辱罵孩子，而要多多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓幼兒在創(chuàng)作過程的興趣中體驗(yàn)自己，對(duì)自己創(chuàng)造的杰作感到驚訝，也感到驕傲，是鼓勵(lì)幼兒熱愛繪畫藝術(shù)的潛在動(dòng)力，啟蒙的開端。

6歲的孩子學(xué)美術(shù)需要看哪些少兒美術(shù)的書籍？

我給你推薦幾本我們家孩子喜歡看的吧，比如《小藍(lán)和小黃》、《阿羅有枝彩色筆》 、《彩虹色的花》這些都是可以看的。沒什么必須要看的，只是挺適合少兒美術(shù)啟蒙的書籍。書店都有的，在網(wǎng)上買可以，找起來更方便一點(diǎn)。說起受歡迎的美術(shù)班，我倒是推薦線上的網(wǎng)課，因?yàn)楹芏?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4a10da6ebceae50a relatedlink">線下的興趣班收費(fèi)都比較高，不建議報(bào)名。線上的收費(fèi)倒是可以接受，而且線上的美術(shù)班教學(xué)方式也比較新穎一點(diǎn)，更重要的是在家里用電腦就可以學(xué)習(xí)。你可以去了解一下美術(shù)寶1對(duì)1這個(gè)平臺(tái)，這幾本書就是平臺(tái)的老師推薦的，孩子都很喜歡。這個(gè)平臺(tái)是我無意中發(fā)現(xiàn)的，本來以為線上的美術(shù)班都是千篇一律的，沒想到這個(gè)平臺(tái)還挺吸引人的：平臺(tái)的老師都是美院全本畢業(yè)，專業(yè)能力極強(qiáng)。還有一點(diǎn)是平臺(tái)的課程都很新穎，不是傳統(tǒng)的美術(shù)課程，都是中西結(jié)合的創(chuàng)意美術(shù)課程，值得了解。

為什么說家庭教育既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)？

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的過程，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，家庭教育即是一門技術(shù)又是一門藝術(shù)，通過和孩子的溝通交流調(diào)動(dòng)孩子積極性，讓孩子在求知，做人，交友，自我修為的各個(gè)方面得到提升和塑造，促使挖掘和培養(yǎng)出更多的潛力。

首先我們要發(fā)自內(nèi)心愛孩子，并尊重孩子，做孩子知心朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份去對(duì)待，和孩子建立平等互相信賴的關(guān)系，蹲下來和孩子交流。第二：接受孩子的不完美，發(fā)現(xiàn)[_a***_]的各個(gè)方面，孩子做的有些提升的情況下我們給予鼓勵(lì)和擁抱，而不是所謂的虛偽夸獎(jiǎng)，讓孩子有良好的習(xí)慣比其他更重要。第三：耐心傾聽孩子并善于表達(dá)我們的感受。我們的生活都是壓力比較大，很多的煩惱也會(huì)不小心帶給孩子，父母要放下高姿態(tài)，靜下來傾聽孩子的想法，多詢問和溝通，情感的陪伴是童年中至關(guān)重要的，如果不信任，距離也就產(chǎn)生了，這也就是孩子小時(shí)候說心里話，大了就疏遠(yuǎn)了....所以傾聽是一種藝術(shù)也是一門學(xué)問。第四：鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)激烈的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)精神和創(chuàng)造性思維，在遇到困難的時(shí)候需要多去動(dòng)腦筋自己盡可能的去解決。第五：孩子是復(fù)印品，家長(zhǎng)是原件，任何孩子的前期成長(zhǎng)都是家長(zhǎng)的影子，一言一行，一舉一動(dòng)都在照射孩子，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康，科學(xué)，快樂的成長(zhǎng)空間，所以要求我們家長(zhǎng)以身作則，夫妻之間相互尊重，孩子也會(huì)隨之去模仿和學(xué)習(xí)，好的家庭生活環(huán)境，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

到此，以上就是小編對(duì)于少兒藝術(shù)教育自學(xué)教材分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于少兒藝術(shù)教育自學(xué)教材分析的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。