藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛,藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)培訓機構(gòu)的未來怎么樣？
2. 如何辦好一個藝術(shù)培訓班？
3. 藝術(shù)培訓行業(yè)前景怎么樣？

藝術(shù)培訓機構(gòu)的未來怎么樣？

民間藝術(shù)培訓承載著大眾群眾藝術(shù)的基礎(chǔ)培訓責任，是非常非常重要的歷史和社會角色，為專業(yè)藝術(shù)院校輸送合適的人才。

若說前景，只能兩說。一、以賺錢為主要目的的藝術(shù)培訓，不具備長久的生命力。二、以責任為重要宗旨的藝術(shù)培訓，才可長久，并且經(jīng)濟效益也順勢而來。這兩條也適用于許多領(lǐng)域的運營準則。這是我的個人理解。

對于藝術(shù)培訓機構(gòu)的未來會怎么樣，我理解也就是未來前景如何，我覺著前提要取決于是否足夠?qū)I(yè)。

當今市面上藝術(shù)培訓機構(gòu)遍地開花，機構(gòu)里招募的老師，魚龍混雜，有些都是沒有教師專業(yè)上崗證的。專業(yè)與非專業(yè)在教學成效上其實是有很大差異。

藝術(shù)培訓分類很多，書法，繪畫，舞蹈，樂器等。就書法來說，老師如果不是?？?/a>畢業(yè)或者沒有傳統(tǒng)師承，很容易流入我們所說的“野路子”，我就見過一開始就讓學生直接臨帖，而非從基礎(chǔ)筆畫訓練入門，要知道字是由單個筆畫組和而成，筆畫過關(guān)了，才會進一步套入字里綜合練習，同時還要注意結(jié)構(gòu)的掌控，楷書根基牢固了，接下來再過渡到章法，氣韻，最后是創(chuàng)作。雖然過程看似并不復雜，但只有修習的人才能體會到書海之博大精深，很多人窮盡一生也未必修成正果。

現(xiàn)下培訓機構(gòu)為了提升自己的知名度，同時也是為了迎合家長，很多以填鴨式的教學模式，盲目的讓學生們參加書法考級，這種考級到底有多少含金量我想大家都心知肚明，我個人認為沒必要盲從心理，書法并非是速成的藝術(shù)。

現(xiàn)在的家長越來越重視孩子的綜合能力培養(yǎng)，教委也提倡加強學生的藝術(shù)培訓，這些都會大大促進藝術(shù)培訓機構(gòu)的良性發(fā)展，供需決定了發(fā)展前景是很樂觀的，但是家長衡量一個機構(gòu)的標準不僅僅局限于業(yè)內(nèi)名氣，還會綜合考慮老師的專業(yè)資質(zhì)，因為誰也不想自己的孩子遇到一位庸師而白白浪費寶貴時間。這也就需要藝術(shù)培訓機構(gòu)嚴格把師資力量與素養(yǎng)。從而實現(xiàn)家校雙贏的發(fā)展戰(zhàn)略要求。

以上是我個人觀點，僅供參考，歡迎交流

評論區(qū)大多對藝術(shù)培訓機構(gòu)抱有足夠的希望，說是朝陽產(chǎn)業(yè)也不無道理，說是存在問題也似乎有理，真正站在經(jīng)營者的角度去講，現(xiàn)實就是一言難盡。

說良心話，藝術(shù)培訓是所有培訓機構(gòu)的底層，不論是從社會地位還是受眾認知上，也不論是中心城市還是偏僻城市，這一現(xiàn)狀至少在五到十年內(nèi)難以改變。中心城市的藝術(shù)培訓機構(gòu)大都集中于藝考以及少兒藝術(shù)培養(yǎng)上，二線或三線以及更偏遠城市大多收益來自少兒培訓，動動腦子可以想明白，藝考是需要出成績的，小孩子不要，機構(gòu)完全可以用最少的錢用一般的老師去代課，俗話說小孩子的錢最好騙也不過如此，有回答提到了這個問題，官方一點叫做市場缺乏統(tǒng)一監(jiān)管導致不良競爭，但是換位思考，我?guī)еh大理想從事藝術(shù)教育，但終有一天我需要掙錢，同行有一個靠這樣的方式掙了錢，就會有第二個，第三個，那么我何樂而不為？當野草開始野蠻生長，開始觸及到家長根本不明白的領(lǐng)域，藝術(shù)這個圈子就是這么大，人脈關(guān)系沒你想的那么復雜，同行基本全部的老師都知根知底，在市場上表面不良競爭搶奪生源，私底下一起吃飯喝酒互通有無，你說缺乏市場監(jiān)管，所有的老師都合理合法，所有的家長都覺得合情合理，怎么監(jiān)管？說實話，如果藝術(shù)培訓機構(gòu)不做少兒藝術(shù)培訓，我保證這個機構(gòu)一定時間內(nèi)一定是“夕陽產(chǎn)業(yè)”

我生活在三線城市，接觸藝考類培訓較多，我無法保證我可以將我所在藝術(shù)機構(gòu)的孩子帶進一本重本的大學，甚至我從事這一行業(yè)未來五年，十年依舊如此，而且我可以保證全國沒有一個藝考老師可以保證，這不是藝術(shù)機構(gòu)的問題，是藝考的問題。藝術(shù)機構(gòu)，說到底都要做藝考，這玩意的風險不亞于炒股票，只不過我們得籌碼，是一個孩子的未來。藝術(shù)機構(gòu)的未來是什么樣，我只能說，未來五到十年，該怎么樣依然就怎么樣，藝術(shù)機構(gòu)經(jīng)營者的未來是什么樣，我只能說，希望善良。

藝術(shù)培訓是教育，不要劃分到產(chǎn)業(yè)里面，教育要純粹，一直嘴上說的中國孩子沒有藝術(shù)審美，從一開始，我們就沒有把審美看的純粹，孩子的藝術(shù)審美，不過是教育產(chǎn)業(yè)的一部分罷了。不論規(guī)模大的，小的，師資好或者不好的，藝術(shù)培訓，培訓的都是孩子，這個行業(yè)的未來怎樣那是國家和市場的事，我只希望，我們做的事情，對得起孩子，對得起孩子的未來。

藝術(shù)培訓機構(gòu)的未來要考慮的主要問題是文件談到了校外培訓機構(gòu)一律注冊為非盈利性機構(gòu)機構(gòu)，這也包括藝術(shù)類培訓機構(gòu)，所以，如果你是老板想要通過這個機構(gòu)掙大錢就別想了，靠掙工資養(yǎng)家糊口可以。但是，如果你有其他產(chǎn)業(yè)，可以借助這個機構(gòu)解決一部分人員開支的費用支出問題。滿意請點贊！[贊]

藝術(shù)是人類的靈魂。一個國家一個民族的偉大，不單單能造出幾顆***幾艘航母就是至高無尚的，要想立于世界民族屹立不倒，還需要各個領(lǐng)域的發(fā)展提高，離開了哪一個領(lǐng)域都是短命的存在……

如何辦好一個藝術(shù)培訓班？

辦好一個藝術(shù)培訓班，應該從多方面考慮:

一）、需要有營業(yè)執(zhí)照，[_a***_]教育培訓機構(gòu)的營業(yè)執(zhí)照首先要在教育局取得辦學許可證，才能去工商局申請營業(yè)執(zhí)照。具體步驟如下：

1、首先要具備相關(guān)資質(zhì)。具備相關(guān)教資和辦學設備。教師總數(shù)不少于6人，其中專職教師不少于2人。所聘教師具備國家規(guī)定的任教資格和學歷要求，其中開展高中教育培訓機構(gòu)的教師應具有本科以上學歷和高中教師資格證。教學及辦公用房建筑面積不少于200平方米。租賃校舍辦學的，租期不少于3年。注冊資金不少于10萬元人民幣,須經(jīng)會計師事務所驗資評估。通過有關(guān)消防標準并取得辦學消防證。

2、具備資質(zhì)的培訓機構(gòu)帶著所需材料到當?shù)亟逃痔顚懮暾埍?，?jīng)過教育局審核批準，頒發(fā)辦法許可證之后才能夠開辦；

2、帶著辦學許可證、經(jīng)營場所狀況等驗資證明到當?shù)毓ど滩块T申請營業(yè)執(zhí)照，進行法人登記。

3、拿到營業(yè)執(zhí)照去稅務局辦理稅務登記，支付注冊資金，即可正式營業(yè)。

二）、1.教學理念要經(jīng)常更新，有創(chuàng)新教學，使孩子們感興趣，愿意來。

2.環(huán)境干凈整潔，隨時有安全意識。服務 周到，想別人所想。

3.加大宣傳力度，經(jīng)常搞一些美展活動，一個月組織家長和孩子們到戶外寫生活動，或者讓孩子和家長畫風箏，放風箏活動，參觀一些名勝古跡 ，然后回來創(chuàng)作，在學中玩，在玩中學。培養(yǎng)孩子們的繪畫興趣。

4.經(jīng)常讓孩子參加市級以上的繪畫比賽，給他們創(chuàng)設平臺。

一個藝術(shù)培訓機構(gòu)要做大做強，必須做到以下幾點：

1、師資要好 。

老師是最基礎(chǔ)也是最核心的團隊成員，需要經(jīng)常出去培訓，提高自身教學能力。

2、教學要好 。

老師在日常教學中應該嚴謹認真，能夠***用不同的方式提高學生興趣，鼓勵孩子堅持練習，并且組織參加各種活動展示教學成果。

3、硬件要好。

藝術(shù)是高雅的，環(huán)境和設施一定要好，裝修不需要很奢侈，但是一定要典雅、溫馨，環(huán)境太差會拉低整個機構(gòu)的檔次。

4、平臺要好 。

學生們能夠有機會去接觸藝術(shù)家，并且能夠上***課，或者參加國外的藝術(shù)交流和，給家長很多在其他培訓機構(gòu)接觸不到的活動。

除了上述四點，管理是貫穿培訓機構(gòu)開辦的整個過程，并且是服務于教學的，不要照搬傳統(tǒng)企業(yè)管理。需要在日常運營中尋找適合自己團隊的管理方法，管理藝術(shù)老師一定要非常人性化，多提供專業(yè)上的成長空間，多灌輸個人價值觀和社會價值觀。

好的美術(shù)機構(gòu)不是花里胡哨堆疊的教育環(huán)境，而是為孩子量身打造的成長環(huán)境。有內(nèi)涵、有品質(zhì)的藝術(shù)氛圍，才能夠涵養(yǎng)孩子內(nèi)心。

好的美術(shù)機構(gòu)不會輕易對任何人承諾，他們踏踏實實的用作品反映給你，就像塞尚說的那樣“我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你”，真正的藝術(shù)教育是一顆樹搖動另一棵樹，一顆心喚醒另一顆心。是用藝術(shù)去影響下一代人。

好的美術(shù)教育沒有那么多遠離自然的高大上的課程設置，***齊白石曾經(jīng)說過“我決不畫我沒有見過的東西”，孩子們的藝術(shù)教育應該是最親近生活的，通過他們所了解的事物，去開闊去創(chuàng)造藝術(shù)。

好的教育機構(gòu)是對孩子入學年齡嚴格限制的，每個年齡段的孩子對藝術(shù)有著不同的見解，急于讓低齡段的孩子學習專業(yè)技法的話，孩子難以理解，不但達不到啟蒙孩子心智，培養(yǎng)審美的效果，還會讓孩子對藝術(shù)產(chǎn)生倦怠心理。

很高興回答你的問題，這個項目不錯，對我還有我們的團隊來說很容易上手。藝術(shù)班有多個種類班，我和我們的團隊搞得是戲曲，那就能辦戲曲和樂器培訓班。辦培訓班需要找一個合適的場地，不要影響周圍居民休息就行。 還得到文化部門和工商部門辦理相關(guān)手續(xù)。 我們團隊各有各的樂器技術(shù)，對樂器愛好者能有很好的幫助。我們團隊合作在一起對愛好唱戲者是一個很好的伴奏團隊。 現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，天南地北的朋友都能聚到一個平臺是很好的網(wǎng)絡藝術(shù)培訓班。

藝術(shù)培訓就像培育小樹苗，老師是棵參天紅杉，學生就會長成繁茂森林，老師是棵歪脖子樹，那就只能養(yǎng)一片柴火林。

我從事朗誦藝術(shù)培訓，我給學生第一節(jié)課都會說:“藝術(shù)，不是模仿，你模仿的再像，也只是高仿的老師 我。做自己，任何藝術(shù)形式 最終都是在修心，每個人都有獨特的內(nèi)心，不可***，由心而發(fā)呈現(xiàn)的藝術(shù)，才是你自己的藝術(shù) 才是獨一無二的精彩?！?/p>

因此，我認為藝術(shù)培訓，作為老師，不是去***，而是去引導，將藝術(shù)引導到心里， 將心里的藝術(shù)，引導出來。

藝術(shù)培訓行業(yè)前景怎么樣？

我一直比較關(guān)注藝術(shù)培訓，我自己也計劃在這方面發(fā)展，今年看到這個政策，給正在做藝術(shù)培訓的公司吃了定心丸。2020屆高考生 迎來了一項新的招生改革政策 取消所有奧數(shù)培訓班 取消所有文化考試冠軍加分 加強全面發(fā)展 綜合素質(zhì)評價將納入高考范疇 重點是在音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等興趣特長 參加藝術(shù)活動的成果等 重點是藝術(shù)才藝成果等 。藝術(shù)學習的春天來了！ 近年來藝術(shù)素質(zhì)教育已成為美育教育的重要組成部分！據(jù)了解國家相關(guān)部門曾多次出臺相關(guān)文件，參考文獻（教體藝〔2014〕1號）、（教體藝〔2015〕5號）、國辦發(fā)〔2015〕71號，這些文件的出臺，意味著以往校園教育中不被重視的藝術(shù)教育學科終于在國家政策層面得到了肯定，美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強調(diào)。 而針對《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出的有關(guān)體育特長生等高考加分項目，國家教育部早在2014年年底就出臺了《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，指出要全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。 教育部文件對學生的綜合素質(zhì)評價做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5項。 一是學業(yè)水平。重點是學業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學習成績、研究性學習與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢的學科學習情況； 二是藝術(shù)素養(yǎng)。重點是在音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、***等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果等； 三是思想品德。重點是學生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間； 四是身心健康。重點是《國家學生體質(zhì)健康標準》測試主要結(jié)果，體育[_a1***_]特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現(xiàn)等； 五是社會實踐。重點是學生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調(diào)查報告等。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)培訓是素質(zhì)教育嘛的3點解答對大家有用。