大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于傳達(dá)孔子的教育思想的故事的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹傳達(dá)孔子的教育思想的故事的解答,讓我們一起看看吧。
提供一個孔子教育***的故事?
孔子教誨子貢的故事:
孔子的***子貢向孔子請教治國之道??鬃诱f:“足食,足兵,民信之矣?!币馑际?,要使國家強(qiáng)大,首先要解決糧食問題,使百姓吃得飽;其次要建立強(qiáng)大的軍隊(duì),保衛(wèi)國家的安全;最后要贏得人民的信任,讓人民相信***的決策和行動。
子貢聽后,問孔子:“如果必須去掉一個,您會先去掉哪個?”孔子回答:“去兵?!币?yàn)檐婈?duì)雖然重要,但如果百姓沒有足夠的糧食,國家就會動蕩不安,軍隊(duì)也無法持久。所以,解決糧食問題是首要任務(wù)。
子貢又問:“如果還要去掉一個,您會去掉哪個?”孔子回答:“去信?!币?yàn)槿绻傩諞]有足夠的糧食,國家就會動蕩不安,即使有強(qiáng)大的軍隊(duì),也無法維持國家的穩(wěn)定。所以,解決糧食問題仍然是首要任務(wù)。
孔子教學(xué)相長的經(jīng)典故事?
教學(xué)相長就是是教與學(xué)相輔相成。出自《禮記·學(xué)記》:“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!苯虒W(xué)是教與學(xué)的交往互動,師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,在這個過程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流,從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長與共同發(fā)展。
孔子帶學(xué)生周游列國,在教學(xué)的過程中,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,這也是教學(xué)相長的最好例子
孔子為我國教育做了哪些貢獻(xiàn)?
孔子是偉大的教育家,論語中有許多經(jīng)典名言,給人以思考啟迪,如因材施教,有教無類,文質(zhì)彬彬,然后君子等等,不勝枚舉。但現(xiàn)在的教育,似乎有和孔夫子的觀點(diǎn)是背道而馳,相去甚遠(yuǎn)。一切是唯分?jǐn)?shù)論,唯成績論。
孔子是儒家思想開創(chuàng)者,儒家文化的代表。兩千年文化傳承,為華夏文化文明的不斷發(fā)展奠定了牢固基礎(chǔ),有著極為重要的地位,在當(dāng)今文化素質(zhì)素養(yǎng)的教育上所起的作用,同樣舉足輕重……汲取儒家文化內(nèi)涵,釋放新時期的正能量。
孔子是我國最偉大的思想家,政治家,教育家、儒家思想的奠基人??鬃釉谖覈慕逃凶龀隽私艹鲐暙I(xiàn)!
一首先創(chuàng)辦私學(xué),極力主張擴(kuò)大教育對象,明確提出“有教無類’’的主張??鬃邮帐?**3000人,賢者72人。
二就是重視教育,論述了教育對社會的作用和對人才培養(yǎng)的作用??鬃又鲝埲丝?、財富、教育是“立國”的三個要素,要“先富后教”。主張道德教化,認(rèn)為這能起到政治法律所起不到的作用。
三主張培養(yǎng)“君子”,提出與世襲相對立的“學(xué)而優(yōu)則仕”的原則?!笆硕鴥?yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕”比較準(zhǔn)確地概括了孔子關(guān)于教育目的的主張。同時提倡“任人唯賢”,在當(dāng)時具有很大進(jìn)步性。
四整理典籍,保存古代文化遺產(chǎn),充實(shí)了教育內(nèi)容。孔子的教育內(nèi)容包括政治道德教育與文化知識教育兩部分。他把收集到的歷史文化材料精心整理,編著成教學(xué)用書,被后世奉為儒家經(jīng)典。歷代相傳的“六經(jīng)”——《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》,基本上是經(jīng)過孔子和他的后學(xué)不斷整理、補(bǔ)充而流傳下來的。
五提出了道德教育的重要性,強(qiáng)調(diào)立志有恒、克己內(nèi)省等品德修養(yǎng)。孔子道德教育的內(nèi)容是以“禮”和“仁”為核心,以“孝”為基礎(chǔ)。孝順父母、敬愛兄長是仁道的根本,“本立而道生”,進(jìn)而把仁和禮推及社會的各個方面。在中國教育史上孔子第一個論述了德育與智育的關(guān)系,且將德育置于首要地位。
到此,以上就是小編對于傳達(dá)孔子的教育思想的故事的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于傳達(dá)孔子的教育思想的故事的3點(diǎn)解答對大家有用。
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