現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么,現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么學(xué)位

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？
2. 怎么看待小孩現(xiàn)在的教育問題？
3. 如何做好一名幼兒教師？

當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？

幼有所育，是有關(guān)民生的一個大問題，能在十九大報告中被提到，可見也是社會關(guān)注的熱點問題，也說明存在諸多問題。

當(dāng)前幼兒教育存在的最大問題是幼兒教育小學(xué)化。

1.幼兒教育需要依據(jù)孩子不同的階段，進(jìn)行各種感知、感統(tǒng)、思維等訓(xùn)練，對教師的要求比較專業(yè)?？涩F(xiàn)在正規(guī)院校培養(yǎng)出來的幼兒教師奇缺，很多都是社會招聘人員，看看孩子，講點小學(xué)知識，是最省力的方法了。

2.幼兒教育主要是在游戲中學(xué)，需要一些器材、教具、玩具，同時組織游戲也比較耗費(fèi)精力，還會有安全隱患，不如教教孩子123來的簡單。

3.一些家長不太懂孩子成長的規(guī)律，只想著不能讓孩子輸在起跑線上，看到老師領(lǐng)著孩子們玩，就認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，圖自己清閑，不教孩子，也對幼兒園造成一定壓力。

總之，所有的問題，都需要***有科學(xué)的評價體系，同時加***資培養(yǎng)，才能從根源上解決問題。

謝謝邀請。

淺陋之見，以拋磚引玉：

在我看來，幼兒養(yǎng)育中最根本、最核心、最重要的問題，不是物質(zhì)、金錢等條件的缺失，而是養(yǎng)育背景、環(huán)境和氛圍的貧瘠，是養(yǎng)育者（包括幼教機(jī)構(gòu)）對于養(yǎng)育的本質(zhì)、目的（方向）和意義的認(rèn)知混亂。這個問題沒有統(tǒng)一的認(rèn)知和解決，就不免出現(xiàn)各種素質(zhì)教育班、校外輔導(dǎo)/培訓(xùn)班（甚至是女童貞德班）等，就難免出現(xiàn)家長一方面喊打喊殺卻又不得不爭先恐后地追逐情況。

當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么？

林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》中認(rèn)為，幼兒期指兒童從3歲到6或7歲這一時期，這通常是兒童進(jìn)入幼兒園的時期。這一時期由于身心各方面的發(fā)展和生活范圍的擴(kuò)大，幼兒的獨(dú)立性增強(qiáng)，對世界充滿了好奇和探索的欲望，初步產(chǎn)生了參加社會實踐活動的愿望。但由于能力有限，常常需要成人的幫助，這一矛盾貫穿整個幼兒期。

那么，家長在教育過程中，易發(fā)的突出問題是:第一，在陪伴上擴(kuò)大幼兒需要幫助的一面，忽視獨(dú)立性，限制好奇與探索從而阻礙幼兒的發(fā)展。在實際陪伴中代替與阻止并存，忽視兒童在游戲中的主導(dǎo)作用。第二，在認(rèn)知上由于阻止與代替影響幼兒認(rèn)知由具體形象到抽象思維的發(fā)展。

正確的做法是掌握幼兒身心特點及發(fā)展規(guī)律，逐步向有利于幼兒適應(yīng)社會方面發(fā)展，學(xué)前期為進(jìn)入正規(guī)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在出現(xiàn)的早教有如揠苗助長 那些從小被家長寵著慣著，獨(dú)占一切***，只為出人頭地、成名成家而培養(yǎng)出來的孩子，盡管他們可能考了高分、上了名校，可畢業(yè)后做什么都不行。因為他們從來沒學(xué)過怎么跟人相處，怎么和人分享，怎么得到別人的信任和支持，根本無法真正融入這個社會。所以，他們必然失敗在沖剌線上。早期教育就在于兩個字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。 適度的教育，只要孩子以能接受，樂于接受為原則，就是可取的，反之，則不可

當(dāng)孩子邁進(jìn)小學(xué)校門，成為了一年級小學(xué)生，會在短短兩個月內(nèi)學(xué)完全部的拼音認(rèn)讀，并且要求熟練的拼讀，如果沒有基礎(chǔ)的孩子一定會跟不上，這期間孩子的自信心也會受挫。所以當(dāng)各位家長抱怨幼兒園小學(xué)化的時候，為什么就不想一下造成這種結(jié)果的根源在哪呢？如果小學(xué)可以放慢速度，哪個幼兒園老師會愿意拼命的教。

怎么看待小孩現(xiàn)在的教育問題？

現(xiàn)在很多家長都在為孩子的教育問題所焦慮，擔(dān)心自己的孩子比別人更落后。我也曾經(jīng)有過這樣的焦慮時光，不過最近這一段時間好多了。

我家孩子今年6歲，很多和她同齡的小孩，已經(jīng)在報很多學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)了，只有她還是一派天真懵懂。

我之前一直怕她下[_a***_]上一年級之后成績不夠優(yōu)秀，擔(dān)心她從來沒有學(xué)過英語，所以焦慮無比。

直到最近自己開始看書、學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她能在我旁邊安靜地畫畫，看繪本，我的心才安靜下來。

父母的身體力行的榜樣，就是對孩子最好的教育。有句話說得好，再好的學(xué)區(qū)房不如一個豐富的書房。

大家好，鄙人司徒少雄，關(guān)于這個問題，我來發(fā)表兩句看法。

人這一輩子，要接受家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三大階段。正所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有止境。但是人一出生，首先便會接受家庭教育，家庭教育也至關(guān)重要。

這里，首先估計題主問的是家庭教育。畢竟我們普通人關(guān)心的是在家庭中，如何讓孩子健康的成長。學(xué)校教育自然有專業(yè)人士在操心，大家更不會想到隨時可以到社會上去教育一下別人。

所以，我們今天就從家庭教育來簡單的談?wù)勥@個問題。

鄙人認(rèn)為，家庭的教育，更多的在于樹立孩子良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)悟一些傳統(tǒng)美德，樹立正確的價值觀。這是家庭教育的重中之重。

許多家長都有望子成龍的心愿，而且心愿還非常強(qiáng)烈。因此給孩子布置大量的家庭作業(yè)，報大量的補(bǔ)習(xí)班?？傁胱尯⒆訐碛懈嗟?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQec872bad71b0405a relatedlink">技能，想著技多不壓身，將來總會有用處。

關(guān)于這點，我是比較反對的。因為這是舍本逐末，忘記了主要的事情，而去抓枝葉。為什么這么說呢？因為如果一個人不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不樹立正確的價值觀，不認(rèn)可傳統(tǒng)美德。那么他的能力越大，對社會的危害就越大。

強(qiáng)烈的望子成龍的心愿，不但給孩子的少年時期增加了灰暗，使他過的不快樂，而且我們有很多家長朋友，本身就不是龍，本身就不是教育專家，卻憑借自己的想法，想要教育***出來，這是不現(xiàn)實的?？赡軙鸱醋饔脝选?/p>

所以我的回答是，抓住家庭教育的重點，做好本質(zhì)工作，讓孩子健康的成長，將來才能成為對自己，對家人，對社會都有用的人才。

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你好，我是一名親子教育工作者，也是兩個孩子的媽媽，兼具老師和家長雙重身份，自認(rèn)對這個話題有一點發(fā)言權(quán)。關(guān)于當(dāng)代兒童教育的狀態(tài)，我的觀點總結(jié)起來一句話：

忙碌而焦慮的父母+矛盾而弱勢的老師，養(yǎng)育辛勞而迷茫的孩子。

我們小的時候，父母雖然忙于生計，心情卻比較單純。而如今的環(huán)境下，社會競爭激烈，所有的學(xué)習(xí)、工作、生活周期都被壓縮。70后、80后父母一方面要賺錢養(yǎng)家跟上猛漲的房價物價，一方面想用心陪伴和教育子女，時常有“事業(yè)家庭兩難全”的懊惱。再加上素質(zhì)教育風(fēng)向改變，大家都提倡“減負(fù)”，讓孩子快樂成長，與此同時又忍不住報各種課外補(bǔ)習(xí)班，生怕落下進(jìn)度，長期處在焦慮之中。

我們小的時候，家長對老師很尊敬，孩子更是將老師的話視若圣旨。而現(xiàn)在，不論家長，還是學(xué)生，對學(xué)校和老師的尊重程度都大不如前。我聽過有人跟老師說：“你就是為我們服務(wù)的”，也聽過家長跟孩子說“那個老師不行，別聽他的，我要去投訴他”。小學(xué)三四年級的孩子，已經(jīng)敢明目張膽跟老師對著干，罵老師傻* X。而且，以幼兒園為例，雖然***官方禁止開設(shè)拼音等幼小銜接課程，但是有家長反復(fù)表示需要。小學(xué)也是如此，既不讓補(bǔ)課，又要做班級績效考核，老師也矛盾而無力。

就拿幼兒園和小學(xué)的教育來說。中國古代教育幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正。幼兒園階段孩子把性子養(yǎng)好，多接觸大自然，輸入正的東西，通過童謠和故事，感性地教育孩子，讓孩子內(nèi)心柔和，做事初步有尺度。小學(xué)階段孩子通過讀一些啟蒙經(jīng)典，講歷史古詩，樹立正確的是非觀，價值觀，以中華文化為底色，樹立中華文化精神。現(xiàn)在我們幼兒園大部分是開發(fā)商之類在做，以利益為先，在做幼兒教育，就沒有教育了，孩子們成了賺錢的工具。完全沒有教育。小學(xué)階段孩子們，每天在教室里待很長時間，放學(xué)回家寫作業(yè)，缺少和同伴的互動，內(nèi)心本身就很孤獨(dú)，再做一些機(jī)械性的作業(yè)，小學(xué)也基本成了流水線的工廠，孩子們是商品，老師是工人，校長是廠長。教育是讓人內(nèi)心柔軟，能持續(xù)守護(hù)內(nèi)心的良知。現(xiàn)在的知識的教育，談不上教育，是基本無效的教育。學(xué)生和老師之間沒有基本的信任，像是***和警察的關(guān)系。長此以往，后果可想而知。最后打敗我我們的不是美國，不是日本，是我們自己的教育。

兒童教育現(xiàn)在是國家的重中之重，也是家庭的重中之重，所以對待教育當(dāng)中應(yīng)該從兒童抓起。中國教育改革已經(jīng)接近發(fā)達(dá)中的國家。1：每天讓讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。2：讓他知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是為了別人學(xué)習(xí)，而能為自己學(xué)習(xí)。3：若是沒有知識沒有技能，那就像文盲一樣，將來是一事無成。4：中國教育的改革將影響下一代的兒童，讓兒童知道我們中國是知識國家，是素質(zhì)國家。只有知識才能改變命運(yùn)，只有信息才能改變我們的生活，現(xiàn)在是信息化時代。若是再給我一次機(jī)會，我一定要上了博士。朋友們奉勸大家教育小孩要這樣說有機(jī)會每分都要學(xué)習(xí)，每時都要學(xué)習(xí)，每日都要學(xué)習(xí)，每月都要學(xué)習(xí)，每年都要學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。大家認(rèn)為我說的怎么樣？在評論下面可以告訴我。

如何做好一名幼兒教師？

謝邀請，首先要有一顆善良和善解人意的心，還要活潑開朗有孩子般的好動，對孩子像父母般的心教孩子，這樣孩子混熟了，他們對你像父母那樣依念你，又聽話又極及愛各種好學(xué)，又能發(fā)輝天性，這樣他們還不愿意放學(xué)呢，回家也老是想著老師如何的好，其次要懂得師德。才能當(dāng)一個幼稚園里的教師。

到此，以上就是小編對于現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代幼兒教育專業(yè)是什么的3點解答對大家有用。