特殊教育盲人摸象,特殊教育盲人摸象教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育盲人摸象的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育盲人摸象的解答，讓我們一起看看吧。

1. 挑戰(zhàn)21天不生氣全班僅1家成功，在教育孩子方面怎樣才能做到心平氣和？
2. 廣西百色女教師被學(xué)生家長舉報(bào)，該家長不擔(dān)心自己的孩子以后讀書會受到影響嗎？

挑戰(zhàn)21天不生氣全班僅1家成功，在教育孩子方面怎樣才能做到心平氣和？

做為家長，想要面對孩子心平氣和，首先，下面這幾個“雷區(qū)”家長自己有沒有踩到？

1、您對自己的孩子是否期待過高？ 2、您對于自己的孩子是否過分地關(guān)注、干涉？嚴(yán)厲？ 3、您對自己的孩子是否經(jīng)常批評、嘮叨？ 4、您和孩子的關(guān)系很僵持，不是平等式的關(guān)系。5、您本身脾氣就很暴躁？

如果您通過對號入座，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)踩了一個或若干個“雷區(qū)”，那么，別說是21天，3天您都堅(jiān)持不下來，嚴(yán)重的可能會是天天都在氣頭上，您會感覺孩子怎么沒有以前聽話或可愛了，天天這么氣人呢？不是您的孩子變的不好了，而是他們長大了，您的教育觀念和方法落后了，不適應(yīng)孩子成長發(fā)展的需要了，您得跟隨著孩子一同進(jìn)步，改變教育策略。那么，怎么樣才能做到心平氣和呢？

針對那五個“雷區(qū)”，我認(rèn)為家長只要做到“四個少”和“三個多”就能在教育孩子方面心平氣和了。少一些批評和嘮叨、少一些干涉和關(guān)注、少一些過高的期待，少一些自己脾氣的發(fā)泄；多一些交流和溝通、多一些對孩子的了解、多一些教育孩子方面的學(xué)習(xí)。

我是月亮姐姐Nancy，碼字很辛苦，感謝友友們的關(guān)注、評論和點(diǎn)贊?。ㄎ闹袌D片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪！）

先來說說個人想法，80%的父母因?yàn)榕愫⒆幼?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQd25f449de65b3e24 relatedlink">作業(yè)這事生氣，怒吼，其實(shí)此時傷害是雙向的，父母因此情緒不好，孩子此刻也同樣是受打擊的，內(nèi)心充滿壓力和挫敗感。

寫作業(yè)就和孩子吃飯一樣，都是孩子自己的事，父母應(yīng)該懂得放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主。

剛開始吃的滿地，滿臉都是又怎樣呢，這是孩子自己探索直到熟練掌握的過程，如果父母不去喂飯，孩子自己吃飯的習(xí)慣很快就會建立，吃的到處都是的過程也就十幾二十天，用著十幾二十天收拾地板飯桌的辛苦換一個自己吃飯的好習(xí)慣，想想還是挺不錯的！

回到陪孩子寫作業(yè)這事，孩子邊做，父母邊指責(zé):

第一，打斷了孩子獨(dú)立思考的能力。第二，影響了孩子專注力。第三，不斷的糾錯和指責(zé)也會讓孩子有挫敗感。第四，很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的動力和興趣。

父母完全沒有畢業(yè)監(jiān)督孩子寫作業(yè)的過程，只要孩子做好了，稍加檢查即可，孩子要有獨(dú)立完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)的能力，這個不是靠逼迫就能完成了，相反要給孩子相對自由的空間。

在教育孩子方面如何做到心平氣和呢？

1.要學(xué)會放手，是孩子的事情就要大膽放手讓孩子自己做。

挑戰(zhàn)21天不生氣全班僅1家成功，在教育孩子方面怎樣才能做到心平氣和？

記得上初中的時候，我的一位老師說:能控制住自己情緒的人，是世界上最偉大的人！我把這句話寫在了語文課本的扉頁。拿破侖說:能控制好自己情緒的人，比拿下一座城池的將軍更偉大！在教育孩子方面，家長總會有無法把控自己情緒的時候，或者說我們經(jīng)常會沒有辦法調(diào)整自己的狀態(tài)，我覺得其實(shí)，最主要的原因就是我們沒有辦法接納。

接納孩子

用朋友一樣的心態(tài)去接納他所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且像做朋友一樣去跟他耐心的指正出來。之前那時候有在朋友圈看到別人說，因?yàn)榭春⒆訉懽鳂I(yè)，家長最后氣的心臟病復(fù)發(fā)，血壓升驟升，然后住院了之類的，類似的事情都有很多，我們對孩子的期待值太高。總是會抱有各種各樣的期許，只想著孩子要這樣要那樣，其實(shí)我們的孩子真的只是個孩子。

像孩子一樣

陪孩子成長是一件特別開心的事情，我們自身也會學(xué)習(xí)到很多，就比如我來說，有很多時候，我都是在孩子的身上學(xué)習(xí)到了很多東西。有一天我中午特別忙，大寶過來找我，我隨口跟他說了一句：媽媽太忙了，頭都要炸了，你去跟弟弟玩吧，不要打擾我。大寶默默的走開了，過了一會兒，大寶拿過來一杯沒開封的咖啡和自己的水杯，跟我說，媽媽我給你沖杯咖啡吧，你喝了咖啡就會有力氣干活了。我很感激的看著大寶，跟他說了一聲：謝謝！他教會了我要給自己解壓。

親生的！

其實(shí)在孩子的世界里面很簡單，我們要學(xué)會和他的情緒在同一個頻道，我們的情緒波動也不會過大。當(dāng)然，家長還有指南針的作用，適時可以指出孩子的問題，但是請一定要記住，他是你的孩子，親生的！每一次發(fā)火后，家長都會覺得，好后悔，我不是一個慈祥的媽媽（爸爸）。但是已經(jīng)發(fā)火了，怎么辦呢？所以就一定要在發(fā)火之前告訴自己：這孩子是自己親生的！

我想用個俏皮話結(jié)尾：你的孩子不聽話，還不是隨了你，就算不隨你，也是隨你老公，老公是自己找的，有什么好生氣的。

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網(wǎng)上不是一直流行一個段子：默念親生的，親生的，親生的嗎哈哈哈。可能你真的默念完自己真不生氣了。加油哈哈。

老師布置這么一份家庭作業(yè)真可謂用心良苦，雖然只有一對雙胞胎家庭成功，但我想每一個家庭在其中都應(yīng)該是有所收獲。

在教育孩子方面怎樣才能做到心平氣和？在我與孩子們?nèi)粘Ｏ嗵幹?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1e4789b009929b1e relatedlink">總結(jié)了幾點(diǎn)

1.回歸初心

想想我們從懷上寶寶那一刻起是不是只希望他平安健康的出生，等到他呱呱落地，我們時還希望他開心幸福。可隨著他慢慢成長，我們對他的要求會越來越多，希望他好好吃飯好好睡覺懂禮貌講衛(wèi)生好好學(xué)習(xí)等等...可是每次孩子一生病了，當(dāng)媽的是不是時常會說一句你快點(diǎn)好吧，好了怎么都行，這時候你再沒有脾氣了，所以勿忘初心。

2.家長想讓孩子成為什么樣的人自己先努力

打比方說，你想讓孩子用功讀書，但是你休息的時候就讓孩子去寫作業(yè)自己卻在那打游戲，他寫不好你還要罵他，你想想孩子是什么心情啊，他能寫好作業(yè)才怪了。我覺得不是要看著孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)，但你至少應(yīng)該起到榜樣的作用。像我們現(xiàn)在還算小娃娃，但是每天都東翻西翻，玩具扔的到處都是，你整天吼他根本沒用啊，最有效的辦法是先保持家里的整潔，然后告訴他玩具玩好要“送回家”，可以一同整理，堅(jiān)持下去慢慢就不會出現(xiàn)太多讓你惱火的事了。

3.了解孩子，多溝通，多引導(dǎo)

孩子從生下來那天就是一個獨(dú)立的個體，他有自己的思想，一味粗暴的讓他按你的思路走那是不可能的。就比如有幾天我熬夜趕一點(diǎn)工作，早上實(shí)在起不來，孩子們突然一天就怎么也不去跟其他人玩就要把我弄醒，我當(dāng)時簡直困得要發(fā)飆，但是一個激靈就清醒了，我突然意識到最近太忙，陪她們的時間少了很多，她們雖然還不會說話，但是會用情緒表達(dá)，于是我起來，跟她們說：寶寶對不起，媽媽最近有點(diǎn)忙，陪你們玩得時間少了，媽媽爭取快點(diǎn)忙完多陪你們。然后她們就不哭了，跑出愉快的自己玩耍了。所以，發(fā)脾氣之前先反思一下是不是孩子也有情緒在里面，我們需要怎么溝通才最有效。

以上就是我這一年多來僅有的一點(diǎn)小思考，相信每個媽媽可能都有一萬次想把娃塞回肚子里的沖動吧哈哈，但是未來還很長，跟著孩子一起成長吧，成長為更好的自己哈。

我是一個混跡育兒圈10年終于得以自己施展拳腳的雙胞胎寶媽，是朋友圈中的輔食達(dá)人，育兒小百科，愛生活愛分享，正能量爆棚的我期待與您一起同行，在育兒育己的路上共同學(xué)習(xí)成長哈。記得幫我點(diǎn)贊關(guān)注哦哈，謝謝！

挑戰(zhàn)這個詞就是對自身能力有些難度，需要通過自己的努力而達(dá)到的意思。

21天這個時間在上學(xué)的時候就非常敏感，心理學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，人們養(yǎng)成一個習(xí)慣所需要不斷重復(fù)的最佳時間段是21天，故21天就成為了人們約束自己養(yǎng)成好習(xí)慣的一個要素。

武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)三年級1班班主任程紅老師，在暑***期間給全班同學(xué)布置這項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，其用心頗為良苦。

在當(dāng)下教育的大背景下，有這樣一縷清風(fēng)拂過，讓我枚崇尚自然養(yǎng)育的寶媽，深感欣喜。欣喜過后我開始思考，為什么班里44個家庭，僅只有一個家庭完成了挑戰(zhàn)，是那個環(huán)節(jié)阻礙了那43個家庭沒能完成挑戰(zhàn)任務(wù)呢。

我想說是“焦慮”，正是這個掛在嘴邊上的高頻詞，確是現(xiàn)在家庭教育、社會教育的一個普遍現(xiàn)象。很多年不只是那位大神的一句“不要讓孩子輸在起跑線上”成為了中國教育的一個金科玉律，家庭在面對教育孩子的過程中會把這句話當(dāng)做金句時刻提醒自己。

殊不知這個起跑線是哪根線，家庭就是每一個孩子的起跑線是孩子的第一課堂，每一對父母是孩子的第一任老師。

教育孩子首先是了解孩子、理解孩子、尊重孩子、在此基礎(chǔ)之上才能談教育孩子。試問，孩子出生時的激動和喜悅爸爸媽媽還記得嗎？

孩子哇哇大哭時你可曾呵斥、吼叫、大罵？如果沒有那就請你收回那些不文明的教養(yǎng)方式，讓一切回歸到嬰兒時期的和孩子相處的狀態(tài)。我相信，此時讓班上那43個家庭再來參加21天不生氣的挑戰(zhàn)結(jié)果一定不會是這樣了。

在育兒路上，愿和大家一起共勉

廣西百***教師被學(xué)生家長舉報(bào)，該家長不擔(dān)心自己的孩子以后讀書會受到影響嗎？

我覺得該家長缺發(fā)理智思考，老師和家長都是為了學(xué)生而產(chǎn)生分歧誤解，就該學(xué)生問題進(jìn)行溝通交流，只要不是主觀惡意我想都能很好解決，家長一紙舉報(bào)不斷損壞了師生關(guān)系，在某種成度上對老師也是一種傷害，如是惡意誹謗將會招致法律問題是屬不應(yīng)。

現(xiàn)在教育存在諸多問題，與存在諸多這樣的家長分不開，要么是充滿功利，總想自己的孩子得到老師特殊照顧，要么就是擔(dān)心老師歧視孩子，遇到有不良行為的老師忍氣吞聲。

像百色的這位，根本不配稱“教師”，不僅是如此惡劣地歧視家長在殯葬場工作的學(xué)生，還向?qū)W生兜售紅糖，買了的可以抵消犯錯后的處罰。***出來后網(wǎng)上還爆出該教師很早就有許多不良行為。

讓人更可悲的是，在主管部門作出處罰將該教師清出教師隊(duì)伍后，其他的五十四個家長集體發(fā)出“一個人影響五十四個人”的聲音。這不只是集體的冷漠，而是價值觀的扭曲。

在網(wǎng)上看到該名教師那一臉兇像，加上她表現(xiàn)出來的功利思想，她應(yīng)該是一個非常看重教學(xué)成績的人?？梢圆孪?，其他的五十四個教師為什么這么說，因?yàn)樗麄冄壑兄挥泻⒆拥某煽儭?span style="font-weight: bold;">現(xiàn)在在許多家長心中教學(xué)成績好的老師，不管人品如何都是好老師。

作為教師，從來沒否認(rèn)過教師隊(duì)伍中也存在蛀蟲，但是許多家長面對教師的不良行為時，總是怕孩子受歧視而不敢發(fā)聲，不敢從正常渠道去反映。

雖然可以理解，但這些家長想錯了的是，這與道德敗壞的教師給孩子的不良影響比起來那又算什么，而且真的有教師為此歧視孩子，那就更要斗爭到底。

多么希望每一位家長都能在教師有不良行為時勇氣站出來，這也能更好地凈化教師隊(duì)伍。我想大多數(shù)教師也應(yīng)該像我一樣，是愿意看到的吧！

（本文配圖不想用***的截圖）

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擔(dān)心也沒有什么用啊。因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)擺明了，家長是在火葬場工作，讓她覺得不舒服，孩子這已經(jīng)受到影響了。

那既然已經(jīng)受到影響了，舉報(bào)一下還能受多大影響呢？

不需要討論什么法律啊，規(guī)定啊，這是一個簡單的一個人性的邏輯。作為家長肯定很關(guān)心自己的孩子，那既然孩子已經(jīng)受到了影響。家長的選擇，無非是替孩子討個公道或者說至少讓大家知道自己的孩子面對著什么，自己面對的是什么，這才是合格的家長。

不可能接孩子已經(jīng)受到了委屈，家長在唯唯諾諾的跪下，幫著外人欺負(fù)自己的孩子？或者說承認(rèn)外人說的對自己的[_a***_]就是不行，把自己全盤否定了？哪有這樣的家長呢？

到此，以上就是小編對于特殊教育盲人摸象的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育盲人摸象的2點(diǎn)解答對大家有用。