幼兒教育個體有什么意義,幼兒教育個體有什么意義和價值

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育個體有什么意義的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育個體有什么意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 獎狀對孩子有什么樣的影響？
2. 你們覺得生孩子的真正意義是什么？
3. 現(xiàn)狀中，你覺得教育的真正目的和意義是什么？

獎狀對孩子有什么樣的影響？

您好，樓主！很高興回答您這個完問題。

獎狀對孩子的意義，就像獎金對于職員的意義是一樣的，他意味著自己的努力付出得到了認可。

在管理學上有一個著名的“正強化，負強化”理論，當你的行為受到了別人的肯定，你的這種行為會繼續(xù)保持，而且表現(xiàn)得越來越出色；當你的行為沒有得到肯定，甚至是批評時，你的行為就會懈怠甚至停止！

同樣的，小孩通過一學期或一學年的努力，獲得了獎狀，這是對小孩的付出和努力做出的肯定，在精神上倍受鼓舞，這樣，他會在學業(yè)上表現(xiàn)得更加積極！

不管孩子拿過多少次獎，他永遠對獎項是有期待的，就如公司職員不管拿過多少次獎金，他對獎金依然期待是一樣的。

所以，當小孩拿到獎項時，做父母的應該給以贊揚和鼓勵，我相信他會表現(xiàn)得越來越好，衷心希望所有的孩子的努力能得到認可，學習雖苦，獎項就是良藥！

最后，祝愿您家的孩子拿***，再接再厲，成為大家學習的榜樣！

獎狀這些只不過是對小孩子一種學習方面領(lǐng)域，也是一種鼓勵，我小時候一直沒有獎狀，因為我童年不管自己再努力，表現(xiàn)再好老師不好把自己看好，因為自己家庭環(huán)境不好學習一般般，但自己一直努力缺一直被老師 同學瞧不起其實我心理承受能力，小學已經(jīng)開始承受這些……但我一直放的下心態(tài)

獎狀能給孩子自信心，我從不自卑就跟獎狀有關(guān)，我小學時得了很多獎狀，整整一面墻都是我的榮譽，小不點胖嘟嘟的我就養(yǎng)成了滿滿的自信，這對我后來的人生幫助很大，雖然矮小但我昂首挺胸的活著

學生對于獎狀是最向往的，獎狀能激發(fā)孩子學習的熱情，調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，增強孩子的自信心，有了一張獎狀也是對他們的表現(xiàn)的認可，每期發(fā)獎狀就是一份收獲。

獎狀的用途有兩個。（1）對得到獎狀的孩子來說，這是老師對孩子一學期學習生活肯定。孩子內(nèi)心會產(chǎn)生自信并會以更好的狀態(tài)投入到下學期的學習生活中去。（2）對沒拿到獎狀的孩子來說是一種警醒和鞭策。讓他們意識到只有下學期更加更努力才能得到這份榮譽。促進他們學習。

但是獎狀的數(shù)量過多過少都不合適。太少了容易是孩子失去信心。太多了容易使孩子失去動力。我認為三好和進步總數(shù)為三分之二為宜。

你們覺得生孩子的真正意義是什么？

孩子，真的是愛情的結(jié)晶，是愛的延續(xù)。如果不相愛，就不要去生了，否則害人害己。過去人們常說養(yǎng)兒防老，時代在改變，我想觀念也應該去改變。不要想著你養(yǎng)他是為了將來他能回報你多少，孩子回報父母的永遠不及父母給予的十分之一。況且現(xiàn)在的父母都希望孩子有出息有本事，所以等他們長大不一定在不在你身邊。我也有孩子，我從不去想他長大要怎樣孝敬我，我養(yǎng)他是為了他是生命的延續(xù)，在養(yǎng)他的過程中給我?guī)碓S多的幸福與快樂，這樣就夠了。至于以后老了的事，盡量不要麻煩孩子，只要他們過的好就是我最大的心愿，不需要他給我多少錢，給我買多少東西，照顧我多周到。只要他自己不缺錢，工作順利婚姻幸福，哪怕什么都不給我，這也是最大的孝順了。不要三天干不下去了五天過不下去了，就算給我金山銀山也是痛苦的，自己過不好自己的日子是最大的不孝。

說到生孩子的意義是什么，我想一定沒有標準答案，每個人有每個人的想法，每一代人有每一代人的想法，我來說說我自己吧，我家寶寶已經(jīng)11歲了，這在參與他成長的這11年里我常常被他感動著，小記得他小時候會往我嘴里塞小餅干，塞棒棒糖，稍微大一點接他放學時會看到他滴流著眼睛??在家長群里尋找我的身影，四目相對的那一刻他的眼睛會放亮，現(xiàn)在他個子比我稍高，也越來越有力氣了，去超市的時候常常幫我提重物，時常會以小暖男的身份出現(xiàn)在我意料不到的時刻，雖然日常的養(yǎng)育中我也吼過他，也會為偶爾不滿意的考試成績很生氣??可是我和他參與了彼此的生命，我為此知足幸福，我想他也會很幸福。作為一名育兒師，營養(yǎng)師，我接觸到很多孩子，喜歡看他們純真的笑臉，喜歡牽他們?nèi)馊獾男∈郑矚g就是喜歡，我想這就是生孩子的意義，當然每一代孩子成長會推動社會的進步，又會迎來下一代孩子。圖片中的陽光少年就是我的兒子，真心的喜歡他愛他

講的通俗點就是為了人類繁衍。但對于個體，理解生孩子卻有不同。

有的人就是為了傳宗接代。

有的人是為了完成父母的愿望。

有的人完全是個意外。

有的人計劃完美，當成大工程進行。

有的人是為了緩解夫妻矛盾，以為生個孩子就能湊合過了。

當然了，還有一些不想生孩子的，追求自由，被稱作“丁克”。

其實，人到了什么年紀就做什么年紀的事。不要找很多理由與借口不生、晚生或超生。

孩子只要生下來，就是一份責任，扛得起扛，扛不起還得繼續(xù)扛。

很高興可以回答這個問題。

生孩子的意義是什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？記憶中很早的時候看到過關(guān)于這個問題的一個答案：“為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞。”父母不求孩子處處完美，不用為我們傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機會和他同行一段。

曾經(jīng)很感動于這段話，認為這也許就是脫離了日常的一切，升華得最崇高的情感和意義了。而在2020年的今天，我似乎對生兒育女的意義，有了更多層的理解。

猝然而至的新型冠狀***感染的肺炎疫情，打亂了我們正常的生活節(jié)奏，一場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)在各地打響。要知道，這是在春節(jié)，一個親人團聚合家歡樂的日子。而同時，全國各地的醫(yī)生護士紛紛***支援，他們，可都是父母至親的兒子、女兒。平日里兒女們都忙工作，在這個特別的節(jié)日里，誰不愿意讓兒女守著享受這珍貴的節(jié)日?？墒?，每日的新聞里，這些請求支援前線的英雄的父母親，他們與兒女臨別的話語無一不是在鞭策、在激勵著他們：“孩子，在國家需要你的時候，作為黨員，要身先士卒，要不畏艱險，要勇往直前”……

一天天地關(guān)注著新聞，我的眼睛一遍遍被打濕，心靈一次次被感動。生兒育女的意義，我似乎找到了更透徹的答案。我們中華五千年歷史經(jīng)久不衰，不就是我們千千萬萬個中華兒女一代一代地將不畏艱險迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)傳承下來的結(jié)果嗎！

所以，生兒育女，不僅僅是要為小家，更要為國家培養(yǎng)棟梁之材，傳承民族精神，是民族發(fā)展的根本！現(xiàn)在國家鼓勵生育二胎，希望適齡生育的寶媽積極響應，為祖國的發(fā)展添磚加瓦。

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當初生孩子還真沒想過生他有什么意義？但現(xiàn)在如果深究這個意義的話，我覺得應該是愛的傳承吧，自從有了他家里生活多了樂趣，老人看著他笑，覺得是自家的驕傲，終于多了一輩人，而我和老公也覺得是我們愛的結(jié)晶，雖然小時候帶著辛苦，但是現(xiàn)在可是爸爸媽媽的好幫手，爺爺奶奶的驕傲，很多瞬間會讓你感動的淚流滿面，比如在你認為他還小什么都要陪時，而他卻告訴你，媽媽我能行，我一個人可以做，我可以幫您，那時的感覺真幸福！

現(xiàn)狀中，你覺得教育的真正目的和意義是什么？

教育的真正目的和意義是什么？好大的一個問題。今天談談我的感受。這個問題在我家孩子開始上學后我就在思考：思考自己過去的30年，思考孩子的教育與未來。今天分享給大家。

• 教育不等同于學習。好的學習的成績，上學期間能得到各方的關(guān)注，畢業(yè)后能有一塊打開薪資待遇都比較好的單位的敲門磚?？?，這不是教育。
  

• 好的教育首先是自立。大學畢業(yè)在家啃老的比比皆是，沒有學歷靠雙手養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的也過的很好，所以我認為好的教育首先是教會孩子自立，成為一個獨立的個體。人常言：“靠山山倒,靠***跑,只有自己最可靠”。不管到什么時候，自立的內(nèi)都可以從內(nèi)散發(fā)出能量，過好每一天。

• 好的教育是學會感恩。人，從一個嗷嗷的嬰兒到一個獨立的人，離不開親人、朋友、老師、以及陌生人的幫助。懂得感恩，才能體會到世間的善良與美好，才能成為同樣善良與美好的人。最近網(wǎng)上流傳的一個農(nóng)村的孩子，在北京上了大學，出了國，幾十年不回家不給家里打電話，這就是教育的失敗。也許你會說，“事沒出在自己身上”，可，為什么他只看到黑的那面，而看不到全家供他上學的那一面呢？人們總是無限擴大別人的錯誤與缺點，而忽略了他們的付出和優(yōu)點更多！

• 好的教育是珍惜。珍惜生命、珍惜人與人之間的緣分、珍惜世間的一切。每年中、考完總會出現(xiàn)跳樓***、[_a***_]因為某些事情輕生、校園老師辱罵學生等等，這樣的教育怎能算成功？考試成績、生活瑣事、升學率~~~那些只是人生漫漫長河里微不足道的一點，轉(zhuǎn)瞬消逝。所以，教育，要教會孩子要珍惜，珍惜自己，珍惜他人。

• 好的教育是自信與樂觀。人生苦短，生活不易，要交給孩子自信與樂觀。我們單位的同事見到我總說，整天看著都是開心的，我的笑讓他們感覺生活美好，雖然我的生活也在為孩子上學、還房貸，老人養(yǎng)老而一地雞毛，可這些都不能阻擋我笑。常言道“愛笑的人運氣不會差”，太陽每天日升日落，自信樂觀，生活才有意義。

回想自己這三十年，再思索下教育下一代，我希望我的孩子，自信、樂觀、自立、感恩，長大后擁有一份屬于自己的工作，懂得奉獻，懂得生活，足夠了。

這，就是我理解的教育。也是我教育孩子的初衷與導向。

我是一個6歲男寶的媽媽，人生路上愿所有孩子都朝著想要的方向去飛翔。

到此，以上就是小編對于幼兒教育個體有什么意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育個體有什么意義的3點解答對大家有用。