打破教育壟斷的核心思想,打破教育壟斷的核心思想是

        nihdff 2024-04-02 101

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于打破教育壟斷的核心思想問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹打破教育壟斷的核心思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 孔子教育的中心思想?
        2. 孔子的哪個思想反映教育綱領(lǐng)?
        3. 中國古代孔子的儒學(xué)思想傳播途徑與影響?

        孔子教育的中心思想?

        是“仁”和“禮”。

        “仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統(tǒng)治者體察民情,反對苛政和任意刑殺?!岸Y”的主張是克己復(fù)禮,做人要克制自己,使自己的行為符合等級名分制度。

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        在教育對象上,孔子主張“有教無類”,認為教育不應(yīng)受種族、貧富、貴賤、老少、國籍等限制,這一思想打破了貴族和王室壟斷教育的局面,促進了平民教育的發(fā)展。

        此外,孔子還主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人應(yīng)該出仕為官,為國家服務(wù)。他編訂了“六經(jīng)”,即《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》,強調(diào)對道德、歷史、文化修養(yǎng)。

        總的來說,孔子教育的中心思想是培養(yǎng)具有仁愛精神和符合社會道德規(guī)范的公民,促進社會的和諧穩(wěn)定。

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        孔子的哪個思想反映教育綱領(lǐng)?

        孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近,個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響(“性相近也,習(xí)相遠也”)。因而***都可能受教育,***都應(yīng)該受教育。

        他提倡“有教無類”,創(chuàng)辦私學(xué),廣招學(xué)生,打破了奴隸主貴族對學(xué)校教育的壟斷,把受教育的范圍擴大到平民,順應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的趨勢。

        他主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。

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        他的教育目的是要培養(yǎng)從政的君子,而君子必須具有較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),所以孔子強調(diào)學(xué)校教育必須將道德教育放在首要地位(“***入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”)

        中國古代孔子的儒學(xué)思想傳播途徑與影響?

        以“仁”為核心的儒家思想 , 直至今天仍然對我國社會的各個領(lǐng)域具有廣泛影響.游說諸侯,開辦學(xué)堂,著書立說,創(chuàng)立“士”階層??鬃訛榱藗鞑プ约旱乃枷?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQ632d7a5a98fc6ed1 relatedlink">理念,***用各種方法擴大影響。

        1.對政治的影響:孔子的政治學(xué)說的核心是“仁政”,其思想經(jīng)過荀子完善,至西漢,董仲舒提出“獨尊儒術(shù),罷黜百家”后,孔子思想成為歷代王朝的治國思想。
        2.對社會的影響:孔子提出“己所不欲勿施于人”、“孝悌”“忠恕”等等***思想博大精深,對社會行為影響深遠。
        3.對古代教育的影響:孔子打破了春秋時的教育壟斷,興辦私學(xué)。提出因材施教教育觀念,成為“萬世師表”的圣人。
        4.對亞洲和世界的影響:孔子思想對東北亞的韓國日本影響深遠,西方思想家把孔子代表的中國傳統(tǒng)思想看做是未來世界的希望。

        (1)基本內(nèi)容:仁、禮; 工作:編訂和整理了“六經(jīng)”

        (2)漢:董仲舒提出天人感應(yīng)、大一統(tǒng)、三綱五常思想,主張“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”,儒家思想獨尊,成為正統(tǒng);

        宋:吸收佛道思想,建立以“理”為核心的新儒學(xué)體系。

        (3)命運:維新運動,孔子被康有為看做改革的先師,推動維新變法運動;

        袁世凱提倡尊孔復(fù)古;

        新文化運動,孔子被視為舊文化舊道德的代表遭到批判,走向衰落。

        后世影響:孔子是我國古代最早最偉大的文學(xué)家,史學(xué)家,哲學(xué)家,教育家,政治家,舉世公認的世界歷史文化名人.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.

        孔子以承繼和宏大周文化為己任,在春秋變動的政經(jīng)格局里創(chuàng)建儒學(xué)。儒學(xué)自始具有世俗性,入世導(dǎo)引社會發(fā)展以走向理想的社會秩序——孔子以先王三代為摹本,設(shè)計了一個“天下有道”與“天下無道”相別又相依的理想社會體制及演化程式。

        孔子周游列國兜售自己的學(xué)術(shù),或者更貼切的說是代圣人宣揚理想社會。這是顯然的傳播,雖成果不大理想。退而結(jié)廬,卻非默默隱居,而是興辦私學(xué)——“新學(xué)”,這也是傳播??鬃泳幮?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ76d4de964121f8f7 relatedlink">教材,自然也是傳播。

        到此,以上就是小編對于打破教育壟斷的核心思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于打破教育壟斷的核心思想的3點解答對大家有用。

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