特殊教育教研活動(dòng)課題,特殊教育教研活動(dòng)課題有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育教研活動(dòng)課題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育教研活動(dòng)課題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)是什么？
2. 課題研究類型有哪些？
3. 泰安市教育科學(xué)研究院是干嘛的？
4. 中山大學(xué)教授王曉瑋網(wǎng)課直播被發(fā)現(xiàn)與多女子勁爆聊天，怎么回事？

基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)是什么？

基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)是針對(duì)中小學(xué)教師在教育教學(xué)工作中取得的與業(yè)務(wù)有關(guān)的成果而頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)。中小學(xué)教師的縣市區(qū)以上的科研成果、中小學(xué)教師撰寫的被縣市區(qū)***引用的調(diào)研報(bào)告、中小學(xué)教師獲得的市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課二等獎(jiǎng)以上等都屬于教學(xué)成果獎(jiǎng)。

就是論文，課題，在國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)獲獎(jiǎng)。分別設(shè)特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等級(jí)。

基礎(chǔ)教育教學(xué)成果必須符合國(guó)家教育方針政策，堅(jiān)持“五育”并舉，體現(xiàn)時(shí)代精神和素質(zhì)教育的核心理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性。必須圍繞解決基礎(chǔ)教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審的范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果。凡按國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的基礎(chǔ)教育階段學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校）、學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織、教師及其他個(gè)人，均可申報(bào)河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?；A(chǔ)教育教學(xué)成果要反映我市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重大成果，其內(nèi)容包括課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、***建設(shè)等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側(cè)重。中小學(xué)教材目前暫不列入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

課題研究類型有哪些？

課題研究的類型一般有三種，一種是應(yīng)用性研究，一種是基礎(chǔ)性研究，還有一種是橫向課題。

前兩種屬于縱向課題的領(lǐng)域，所研究的課題通常具有一定的開(kāi)創(chuàng)性，而后者則是對(duì)工程生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研究，通常是為了解決生產(chǎn)中具體的技術(shù)問(wèn)題，一般是企業(yè)和高校合作開(kāi)展。

泰安市教育科學(xué)研究院是干嘛的？

1.

承擔(dān)組織全市中小學(xué)、職業(yè)教育、學(xué)前教育、特殊教育教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)和教改課題規(guī)劃研究工作。

2.

承擔(dān)教育政策法規(guī)研究工作。

3.

承擔(dān)電化教育、信息化應(yīng)用、教學(xué)條件裝備應(yīng)用、學(xué)校后勤等研究工作。

4.

承擔(dān)融合多種傳播媒介的立體化傳播體系建設(shè)管理工作。

5.

承擔(dān)學(xué)生資助管理與服務(wù)、教育報(bào)刊圖書發(fā)行等相關(guān)工作。

中山大學(xué)教授王曉瑋網(wǎng)課直播被發(fā)現(xiàn)與多女子勁爆聊天，怎么回事？

私生活的事，關(guān)鍵在于是不是被別人知道。只要?jiǎng)e人不知道，照樣人模狗樣。一旦被人刺破，人設(shè)轟然崩塌。官員如此，明星如此，普通人也如此，就是影響大小而已。

人似乎都披著一張畫皮在示人。如果我們不去揭穿它，這張畫皮很可能還是積極的、正能量的。如可能是有才華的、有能力的、樂(lè)于助人的、豪爽義氣的……交友只需沖這些畫皮上的特質(zhì)而去就是了，老是用犀利眼神看穿人家，非要看出此人是花心的，看出人家渣的一面，那其實(shí)害的還是自己，因?yàn)檫@世上好像沒(méi)人完美的了。

不過(guò)有一類人是要犀利揭穿的，因?yàn)樘珢盒?。那就是自己很渣很爛，還在道貌岸然、義憤填膺地譴責(zé)別人的不檢點(diǎn)和偶爾感情外泄，裝得好像自己是柳下惠、是貞女烈婦似的。

奉勸各行各業(yè)人士，私生活是你自己的事，注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)會(huì)打敗人生。像十多年前那位因修電腦而鬧出事來(lái)的香港藝人，其實(shí)靜下來(lái)想想，也就是私人空間內(nèi)的事，無(wú)可厚非。壞就壞在有人把它泄露出來(lái)并加以傳播。

但這位副教授就怪不得別人了，那是你自己奉獻(xiàn)給眾人的瓜，又是[_a***_]職業(yè)，自己認(rèn)了吧。而且還害了另一當(dāng)事人，趕緊去彌補(bǔ)對(duì)她的傷害吧。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育教研活動(dòng)課題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育教研活動(dòng)課題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。