班會(huì)思想教育形式有哪些,班會(huì)思想教育形式有哪些內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于班會(huì)思想教育形式有哪些的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹班會(huì)思想教育形式有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主題班會(huì)的四種模式？
2. 思政課主題有哪些？

主題班會(huì)的四種模式？

1、各種知識(shí)性的競(jìng)賽活動(dòng)形式。

如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、 講故事比賽、手工小制作比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗，既可將嚴(yán)肅的主題教育融于生動(dòng)活波的活動(dòng)之中，又可有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力，還可培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力。

2、各種文體性的表演活動(dòng)形式。

如演唱、相聲、舞蹈、小品、 朗頌等。通過生動(dòng)活波，寓教與樂，富有感染力的各種文體活動(dòng)，贊美某人某事，或鞭撻某一不良思想行為，達(dá)到教育目的，并增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和班級(jí)的凝聚力。

3、主題漫談、討論和展示形式。

思政課主題有哪些？

開展愛國(guó)主義教育。 高校要充分利用愛黨和愛國(guó)主義教育的實(shí)踐教材，結(jié)合“共抗疫情、愛國(guó)力行”主題宣傳教育，***用線上班會(huì)、拍小視頻等形式，向大學(xué)生講清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)，講好在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民抗擊疫情的感人故事;引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持不懈培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植愛國(guó)主義情懷，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、國(guó)家和人民保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮應(yīng)有作用。

開展法治誠(chéng)信教育。 高校要***用線上討論、接力承諾書等形式，加大對(duì)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)***應(yīng)對(duì)法》等法律法規(guī)的宣講力度，大力宣傳因瞞報(bào)、轉(zhuǎn)發(fā)虛***信息產(chǎn)生嚴(yán)重后果的反面典型并分析其危害性，使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)依法如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息的重要性和必要性，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和如實(shí)上報(bào)的自覺性、主動(dòng)性，主動(dòng)配合有關(guān)單位做好疫情防控相關(guān)工作;要及時(shí)向大學(xué)生宣傳黨中央和當(dāng)?shù)攸h委、***關(guān)于疫情防控的決策部署、工作動(dòng)態(tài)、防控成效和傳染病防控知識(shí)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)大學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和良好的輿論環(huán)境。

開展生命健康教育。 高校要以此次疫情防控為契機(jī)，加強(qiáng)生命健康教育，積極宣講新型冠狀***、***肺炎疫情及其防護(hù)知識(shí)，促使大學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，落實(shí)自我防護(hù)措施。 要引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命，牢固樹立預(yù)防為主、健康第一的觀念，在日常生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升自身免疫力;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、理性平和的心態(tài)、文明健康和綠色環(huán)保的生活方式，有相關(guān)癥狀及時(shí)就診，保護(hù)身體健康。

包括《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》以及《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》。

《馬克思主義基本原理概論》

馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)是變與不變的統(tǒng)一。正確理解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的含義，關(guān)鍵在于區(qū)分馬克思主義的基本原理與運(yùn)用這些基本原理分析具體問題得出的具體結(jié)論。要做到馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)，必須貫徹解放思想、實(shí)事求是的思想路線。

包括《馬克思主義基本原理概論》、《***思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》以及《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》。

思想政治理論課程的詳細(xì)介紹如下：

1、《馬克思主義基本原理概論》

馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)是變與不變的統(tǒng)一。正確理解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的含義，關(guān)鍵在于區(qū)分馬克思主義的基本原理與運(yùn)用這些基本原理分析具體問題得出的具體結(jié)論。要做到馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)，必須貫徹解放思想、實(shí)事求是的思想路線。

2、《***思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》

***思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)[_a***_]具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。它是以***為主要代表的中國(guó)***人，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，把中國(guó)長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括而形成的適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。

馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的適合中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)***集體智慧的結(jié)晶。

3、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》

主要內(nèi)容包括從***戰(zhàn)爭(zhēng)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)期期間的歷史，如近代中國(guó)的演變與中國(guó)近代史的開端、農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)和封建王朝的自救、資產(chǎn)階級(jí)的改良與革命、中國(guó)***的誕生和中國(guó)革命的新局面、中國(guó)革命的探索、全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民***與新中國(guó)的誕生、 社會(huì)主義制度的建立和社會(huì)主義建設(shè)的開展、 改革開放與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索與開辟等等。

通過對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)***，選擇了社會(huì)主義道路。

到此，以上就是小編對(duì)于班會(huì)思想教育形式有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于班會(huì)思想教育形式有哪些的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。