對幼兒教育的心得認識,對幼兒教育的心得認識怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于對幼兒教育的心得認識的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹對幼兒教育的心得認識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣對幼兒園幼兒進行法治教育？
2. 兒童美術(shù)啟蒙教育重要嗎？
3. 學(xué)前兒童如何進行教育？
4. 幼兒教育，應(yīng)該注意哪些方面？

怎樣對幼兒園幼兒進行法治教育？

你好，我是黃山小莉，下面是我總結(jié)的幾點

1：玩是幼兒的天性，在玩中學(xué)，玩中探究進步是幼兒階段接受知識的主要模式之一，通過游戲讓幼兒愿意學(xué)，喜歡學(xué)

2:幼兒教師應(yīng)該讓幼兒知道“法”就在我們身邊，讓幼兒教師的法制教育貫穿在幼兒一日活動中，讓幼兒從小有遵守法律法規(guī)的意識，做一個懂禮貌有道德守法的好孩子

3：開展多種途徑的宣傳教育，充分利用廣播，家委會，幼兒園宣傳櫥窗等多廣角度像家長宣傳法律知識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法，守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣和表率，達到和幼兒言傳身教的目的

加大幼兒法制教育的工作力度，讓我們的下一代都成為優(yōu)秀的法制傳承者

學(xué)校現(xiàn)在都有安全教育平臺，每個孩子都要注冊，完成里面定期布置的作業(yè)，就是看視頻做題，這樣能夠直接學(xué)到有關(guān)的各個年齡段遇到的安全問題，讓孩子學(xué)會用法律的武器保護自己的權(quán)益。

兒童美術(shù)啟蒙教育重要嗎？

非常開心能回答這個問題，從美術(shù)學(xué)習(xí)者再到兒童美術(shù)的教育者，我深深的體會到兒童美術(shù)啟蒙教育的重要性。

第一，作為有文明智慧的人類，美術(shù)絕對是讓我們區(qū)別其它動物的明顯特征之一。除了溫飽上的滿足，我們需要尋求美得東西，尋求自我表達，這樣我們的生活才是充滿生機和樂趣的。

第二，美術(shù)啟蒙教育從孩子一出生就開始伴隨孩子成長了。例如，一周左右的孩子就能出現(xiàn)涂鴉行為，這個前提是需要孩子身體全身的運動機能充分發(fā)展，繪畫能力就得以發(fā)展。所以，孩子的爬行能力和繪畫能力是有關(guān)系的。

第三，美術(shù)教育影響著孩子多方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)美術(shù)的過程是審美學(xué)習(xí)的過程。可以培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、創(chuàng)造能力，提高智力和審美能力。好多科學(xué)家、物理學(xué)家都有繪畫的習(xí)慣。

第四，美術(shù)教育還與我們的生活息息相關(guān)，可以運用到生活實踐。例如:食品標(biāo)簽，服裝，海報；到為一個大城市和住房規(guī)劃，建筑，景觀，雕塑，街道到處都需要亭臺樓閣，梯田和開放大廳……隨處都需要用到美術(shù)，美術(shù)的重要性在我們的活中可以看到。

總之，兒童美術(shù)啟蒙是能夠讓孩子全方面發(fā)展的教育活動，應(yīng)該引起我們的重視，即是因為兒童發(fā)展規(guī)律決定，也是為了孩子以后能有更好發(fā)展！

希望能有幫助

現(xiàn)在的父母都十分注重孩子的藝術(shù)培養(yǎng)，但有時方法不對，總是收不到什么效果。其實，孩子的早期藝術(shù)培養(yǎng)，關(guān)鍵還是在于啟蒙。

一、幼兒藝術(shù)啟蒙教育具有很重要的意義

幼兒啟蒙教育能為塑造孩子的完美人格打下基礎(chǔ)

幼兒期是教育的最 佳時期，也是奠定人格的最初時期，孩子的模仿能力很強，父母的一舉移動都會潛移默化的影響孩子，所以在幼兒時期我們就要讓孩子接受系統(tǒng)的教育，正規(guī)的藝術(shù)培訓(xùn)。通過藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)會自我堅韌的性格，能夠忍耐和堅持，更能為日后完美人格作奠定。

二、藝術(shù)啟蒙教育有助于全腦的[_a***_]開發(fā)

我們知道，人的大腦分左腦和右腦，左右腦相互感受并控制身體，分別主導(dǎo)直觀感性思維和抽象思維。一般的孩子都是左腦較為發(fā)達，父母有時帶孩子去博物館，眼睛所看到的一幅幅畫像，欣賞天馬星空的畫作時都是有右腦主導(dǎo)的，所以經(jīng)常性的帶孩子欣賞藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)藝術(shù)，都有助于右腦的全面開發(fā)。

三、藝術(shù)啟蒙教育有助于提高智慧和創(chuàng)造力

經(jīng)常性的組織藝術(shù)活動可以提升孩子對周圍世界感悟力、思維敏捷想象力豐富、動作協(xié)調(diào)靈敏、情感充沛等作用。同時也會在從小就提升了孩子的自身氣質(zhì)，針對寫作業(yè)看電視可能造成的駝背、端肩情況也會逐漸改善。

應(yīng)該需要啟蒙。但是，個人認為孩子學(xué)美術(shù)不應(yīng)過早進入正規(guī)化學(xué)習(xí)，那樣會扼殺孩子的天性。理應(yīng)讓他充分發(fā)揮想像力，任意揮灑，保持對美術(shù)的興趣，待十歲以上再進入正規(guī)的、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

多數(shù)孩子很小就喜歡拿著筆亂畫，作為家長應(yīng)當(dāng)很好的抓住這個一點，從孩子小時候就開始引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣。一，要尊重孩子，要激發(fā)他們的創(chuàng)造性，二是豐富孩子的感性認識，指導(dǎo)孩子學(xué)觀察，三是遵循孩子成長規(guī)律，尊重孩子的作品，四是豐富繪畫表現(xiàn)形式，***用多樣化教學(xué)法。啟蒙有助于孩子的快速成長。

支持孩子美術(shù)啟蒙等游戲

中國人有一個根深蒂固的想法叫望子成龍。這勁太大，孩子才3歲就被拉起來跑，上早教班，參加興趣培訓(xùn)，開發(fā)孩子的智力。這叫不輸在起跑線上。太嚇人了！

繪畫可以豐富孩子的想象力和藝術(shù)素養(yǎng)。當(dāng)然可以進行幼兒繪畫啟蒙教育，只不過要注意幾個誤區(qū)。

興趣更重要。繪畫提高幼兒觀察力，觀察大自然的風(fēng)景，觀察生活，感知世界，用游戲表現(xiàn)自己的感情，達到交流目的，幼兒喜歡它。 繪畫啟蒙以興趣為主。

繪畫訓(xùn)練以動手為主，折、弧、波浪線、 幾何圖形等讓手更靈活，促其不斷發(fā)展。

訓(xùn)練幼兒觀察力，不論是繪畫課還是其它課，或日?；顒又校紤?yīng)該有意識地訓(xùn)練幼兒的觀察分析能力。經(jīng)過訓(xùn)練觀察力會有明顯的提高。

由于幼兒對繪畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內(nèi)容，幼兒注意力逐漸 從無意識注意向有意識注意發(fā)展。當(dāng)然，也可提高幼兒的繪畫記憶水平?？傊悄芰椭橇Φ陌l(fā)掘和培養(yǎng)。這是有益的。

當(dāng)然其中個別人可能成為畫家。我研究過，成為畫家的教育啟蒙最靈的辦法是“耳濡目染"。張大千，徐悲鴻等無一不是。遺傳、持續(xù)興趣丶能力形成、最后成名成家等需要這種“深刻影響"。

其實，通過繪畫等多種能力的啟蒙教育，有利于祖國的花朵??健康成長，多方發(fā)展，老話不是說，行行出狀元嗎。

學(xué)前兒童如何進行教育？

1、激發(fā)兒童的興趣。通過引導(dǎo)他的關(guān)注點和分享有趣信息的形式，讓他們對教育內(nèi)容抱有期待和很強的興趣。

2、樹立你的威信，讓兒童對你產(chǎn)生依賴感。這種威信和依耐感無論是在活動因成就展示建立的，還是因你的外表和形象建立的，都有助于兒童對你的言行進行接受和模仿。

3、教育方式和內(nèi)容符合學(xué)前兒童心理、生理發(fā)展階段。例如表述的語言要讓他們能夠理解，進行的活動要與他們的生活息息相關(guān)。

……

總之，方法千千萬，中心不會變。

耐心、愛心、責(zé)任心!嚴(yán)禁的態(tài)度，專業(yè)的知識，科學(xué)的方法相配合！定能實現(xiàn)有效而高效的教育！

我們這邊學(xué)前兒童一般是指五六歲的小孩，一般都是幼兒園大班畢業(yè)，如果就讀的幼兒園有學(xué)前班，就是在讀學(xué)前班，如果幼兒園沒有開設(shè)學(xué)前班，就是在培訓(xùn)機構(gòu)讀幼小銜接班。這些年齡稍大的小孩，已經(jīng)經(jīng)歷過幼兒園教育，基本上生活和教育課程對于他們來說已經(jīng)比較習(xí)慣，不會出現(xiàn)和父母短暫分別的焦慮癥，生活上已經(jīng)能很好的適應(yīng)，教育方面要看學(xué)校的課程設(shè)計和父母的指導(dǎo)。

如果是指幼兒園小孩，新生開始入園幾乎大部分小孩開始一段時間都不適應(yīng)，見不到父母會哭會想念，這樣就需要老師們好好照顧和開導(dǎo)，父母每天接送孩子也要多和小孩溝通聊天。教育上就是以玩為主了。

現(xiàn)代父母已經(jīng)把孩子的教育作為人生規(guī)劃中最重要的一步。樓主提問的學(xué)前教育，個人覺得可以分成兩個部分。學(xué)前學(xué)前，就是孩子在步入小學(xué)之前

第一呢，孩子未進幼兒園的部分，這個時候我們應(yīng)該怎樣去對待孩子呢？在我看來，就是一個字，玩！對，你沒看錯，就是讓他玩。三歲之前的孩子，他們就像一張白紙，人之初，性本善。這個時候呢，我們應(yīng)該在孩子面前樹立很好的榜樣，他們會看著我們，模仿我們！孩子的性格也會在這段時間定格，所以，生活方面我們作為家長，就是孩子的啟蒙老師！至于樓主想問的學(xué)習(xí)，我覺得平常和孩子做做親子游戲呀，買一些有意思的動手學(xué)習(xí)的玩具就可以了，沒有必要去接觸高深的知識[呲牙]

第二個階段呢，就是孩子開始上幼兒園了，這個時間段是孩子真正的脫離父母的階段，對他來說，這是他第一次融入這個大社會，這個時候，作為父母，我們要做的是什么呢？多談心，每天回家，我們可以試著問他。寶貝，今天你在學(xué)校有什么感覺呢？會不會覺得在幼兒園吃飯很有意思，有很多小朋友可以一起玩？在這個階段，父母一定要給孩子樹立良好的自信心與責(zé)任感，讓他融入大家庭里去，不要在小孩面前說什么伙食不好啦，今天又被同學(xué)欺負啦。現(xiàn)階段，讓他自己去找老師，自己學(xué)會處理。這個時候，父母對孩子的學(xué)習(xí)就會開始更加的關(guān)注了，我孩子有個同學(xué)，他的媽媽就給他各種報名。然后孩子周末時間基本上沒有，有一次去幼兒園，我兒子對我說“爸爸，他好可憐呀，周末都不能出去玩”那個小孩的父母肯定是為了他好，我們能夠理解，但是作為我來看待，沒上小學(xué)，難道就不應(yīng)該好好的玩耍嗎？在我看來，我們作為父母，接他放學(xué)回家，陪他玩一會兒游戲，出去散散步，回來以后一起看看課外書（這很重要），相信孩子一定也會喜歡的，陪伴與成長，陪伴與學(xué)習(xí)

以上僅代表個人觀點[呲牙]

生活的話主要注重兩個方面：

1、自理能力的培養(yǎng) 上小學(xué)后孩子不再像幼兒園那樣能得到老師全方面的幫助 更需要自己能夠獨立的生活和學(xué)習(xí)，所以家長要教會孩子基本的生活技能，培養(yǎng)孩子的自理能力

2、社交能力的培養(yǎng) 朋友的陪伴是小朋友童年最重要的事情之一，家長可以教孩子怎么去交盆友、學(xué)會分享、擁有基本的責(zé)任意識和集體意識 才能更好的融入班級的生活中。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

家長應(yīng)該適度的幫孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，為一年級的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的領(lǐng)域主要是拼音、識字和數(shù)學(xué)三個方面，推薦使用全套的輔導(dǎo)書，更具系統(tǒng)性，家長也可以更省心。小可豆幼小銜接就是孩子在學(xué)前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的超棒小助手，讓孩子學(xué)的更簡單，家長教的更放心！

幼兒教育，應(yīng)該注意哪些方面？

教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，一個人影響另一個人，教育就是影響力。教育的核心是激發(fā)人的主動性。而幼兒園教育作為人生的啟蒙教育，對一個人一生的影響至關(guān)重要。而在0-7歲這個階段家庭教育的重要性和影響力超過了學(xué)校教育。所以說父母是孩子的第一任老師，好媽媽勝過好老師。我是一個6歲男孩的媽媽，回首這幾年的經(jīng)歷，我覺得在幼兒教育中最重要的以下幾點：

一個孩子不是你想讓他成為什么樣的人，他就會成為什么樣的人。而是，你是什么樣的人，影響他成為什么樣的人。所以，育兒就是就是育己，想讓孩子成為更好的孩子，先成為更好的自己。想讓孩子喜歡閱讀，自己先放下手機讀讀書，想讓孩子積極向上，自己先積極向上，不要整天抱怨老板，埋怨社會，想讓孩子學(xué)會管理自己的情緒，自己先管理好自己的情緒，不要遇到一點事情，就***脾氣。你的一言一行孩子都看見眼里了，而他又是那樣的喜歡模仿，那樣的容易受到你的影響

不管孩子將來要成為什么樣的人，最關(guān)鍵的是他自己，如果他自己沒有動力，你再什么發(fā)力，也都只是外力因素，只是個錦上添花的作用。內(nèi)因才是事物發(fā)展的關(guān)鍵。人也一樣。因此，在幼兒教育的過程中，我們從小就要培養(yǎng)孩子獨立自主，不要總想著管住孩子，什么都你來包辦，什么都你替他決定，不要總是怕孩子做不好做不了，剝奪他去體驗，去嘗試的權(quán)利。一個事事聽話，什么都沒有去嘗試的孩子這么可能積極主動，獨立思考。

很多時候我們要做的是教他去熱愛和渴望一件事兒，這比教會他去做這件事兒更重要。因為當(dāng)我們對一件事情內(nèi)心充滿渴望的時候，我們自己會主動的去做，會想方設(shè)法去把他做好，才有可能做的更好

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

到此，以上就是小編對于對幼兒教育的心得認識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對幼兒教育的心得認識的4點解答對大家有用。