特殊教育改善理論研究,特殊教育改善理論研究報告

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育改善理論研究的問題，于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育改善理論研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 二戰(zhàn)時期有哪些慘無人道的實驗案例？

二戰(zhàn)時期有哪些慘無人道的實驗案例？

毫無疑問是日本關東軍的731部隊的獸行了！日本已故作家森村誠一寫的揭露歷史紀實的書《惡魔的飽食》一書中詳細披露了日本細菌研究部隊把活人稱作”馬路大”（日語木頭的意思）慘絕人寰地把人進行活體解剖用以各種各樣的細菌研究。令人驚恐難述，罪惡滔天。日本軍隊為了取得滿意的人體標本。甚至對不知就里的新被抓進來的那些注定已經無生還希望的中外抗日和無辜人士先是魚肉大米地把這些被蒙在鼓里的一進去就被它們編上號碼稱成馬路大的人們養(yǎng)肥養(yǎng)胖。最多半個月之后。這些人就會成為日本軍醫(yī)被活體解剖的對象。讀來令人發(fā)襂??！罪惡滔天的日本國族！?。?/p>

人類的進步離不開科學發(fā)明，而科學發(fā)明的應用實踐又離不開各種科學實驗，但在歷史上，曾出現(xiàn)過大量臭名昭著的實驗，為了獲取實驗結果，他們堪稱無所不用其極。

731部隊的反人類實驗

731部隊，全名為日本關東軍駐滿洲第731防疫給水部隊，對外稱石井部隊或加茂部隊。該部隊***借研究防治疾病與飲水凈化，開展了大量令人憤懣的活體實驗，而這支部隊也成為了日本***陰謀發(fā)動細菌戰(zhàn)進行種族滅絕的主要罪證之一。

731部隊建制極為完整，可以說從生化武器的研發(fā)、試驗，到生化武器的生產、裝備無一不有，至于其犯下的滔天罪行，簡直就是罄竹難書。731不僅殘忍的用活體中國人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進行生物武器與化學武器的效果實驗，更是進行過大量反人類的研究，例如人與馬血互換、人畜雜交、病菌對胎兒的影響、人體四肢互換等等。

最令人憤懣的是，他們不僅研發(fā)生化武器，更是將其用在了實戰(zhàn)之中。僅是在中國土地上的細菌戰(zhàn)就曾發(fā)生過數(shù)起，例如1940年在浙江省寧波地區(qū)、1941年在湖南省常德地區(qū)、1942年浙贛鐵路沿線，而僅魯西聊城、臨清等18個縣就有至少20多萬人死于日本細菌戰(zhàn)。

顱腦損傷的實驗

二戰(zhàn)時期有哪些慘無人道的實驗案例？

戰(zhàn)爭是一種集體、集團、組織、民族、派別、國家、***互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為，使敵對雙方為了達到一定的政治、經濟、領土的完整性等目的而進行的武裝戰(zhàn)斗。二戰(zhàn)則是人類歷史上最大規(guī)模的爭斗，戰(zhàn)爭的殺勠也超越了以往任何一次，約有7000萬人為之付出鮮活的生命。二戰(zhàn)讓生命如同草介，讓人道受到了無底線的沖撞，以其中以實驗為由殺勠同胞的舉動更讓人望而生畏，其惡劣行徑讓令人發(fā)指，下面，讓我們揭開冰山一角看看戰(zhàn)爭犯們的丑惡嘴臉。

先看看和我們聯(lián)系最近的731部隊試驗

1946年的春天，日本的一份報紙發(fā)布了一個防疫研究室主人去世的消息，這個人就是石井四郎，在中國人眼里的大魔頭和***狂魔，正是他創(chuàng)立了731部隊并負責運行。日軍侵華期間，日軍陸軍中將石井四郎在東北組織了731部隊，對中國平民、戰(zhàn)俘進行了邪惡的人體實驗，他們在活著的人身上注入炭疽菌、鼻疽、霍亂和鼠疫四種傳染***菌的樣本，這是當時石井四郎認為最具有殺力和傳染性的細菌武器，因為炭疽菌只要1克就足以殺死數(shù)萬人。當年，731部隊主要研究這些細菌對人體的危害，以及如何能夠最快最有效率地讓人類感染上這些細菌，以支持服務于他們的侵略和殺戮。日軍把中國人稱為“馬路大”，“馬路大”在日語中的意思是原木，他們根本沒有把中國人當成人，而是當成了可以隨意切割的木材，以供他們實驗。實際上，他們也是這么做的，他們進行活人解剖、把人暴露在極其寒冷的環(huán)境中、用鼠疫病原體感染人體、將動物血液注射到人體內……令人發(fā)指，日軍甚至將研究成果支撐生化武器，再次傷害中國人。日軍之惡，罄竹難書！希望我們能夠記住這段沉痛的歷史，勿忘國恥！

再看看臭名昭著的奧斯威辛集中營里的實驗

與731部隊有異曲同工之妙的還有納粹德國的奧斯威辛集中營，差別就是受難的主角不是中國人，而是猶太人，因為他們所做的都是人體實驗，而且都是有生命的活人。當然，德國人還把實驗場地擴散到二戰(zhàn)期間他們所掌控的每一個集中營，奧斯威辛集中營應該算是規(guī)模最大的，在埃德瓦爾德·威爾茨的領導下，奧斯威辛集中營選擇一些囚徒來作為各種實驗的對象。這里不能不提門格勒，一位納粹德國設在波蘭的奧斯維辛集中營的***沖鋒隊軍醫(yī)，這個執(zhí)掌生殺大權的"白衣天使"卻是不折不扣的"死亡天使"，他盡可能多地"消滅"不能勞動的囚犯，慘無人道地用活人進行"改良人種"試驗，先后有約40萬被關押的無辜生命慘死在他手下，其中絕大部分是猶太人。門格勒特別喜歡雙胞胎，這倒不是因為他對雙胞胎有特殊的情感，而是因為雙胞胎是門格勒最心愛的實驗用品。他經常在雙胞胎的一位身上進行許多毫無人道的實驗，另一位則是對照組，來進行對比。將雙胞胎縫在一起，以圖創(chuàng)造連體嬰。他這樣做的惡果就是往往1000對雙胞胎被關進集中營進行實驗，最后活著的不超過200人。

最后看一看納粹德國規(guī)模不大但同樣慘無人道的實驗。

這是大約從1942年9月到1943年12月拉文斯布呂克集中營進行實驗研究肌肉及神經再生和骨骼移植。實驗者在不被***的情況被移除肌肉和神經，造成強烈的痛苦及永久傷殘。

顱腦損傷的實驗。在1942年年中在巴拉諾維奇，一個被納粹親衛(wèi)隊的保安服務處人員占用的私人住宅中，一個11至12歲的男孩被緊綁在椅子上，他的上面是一個機械錘，每隔幾秒敲擊在他的頭上。 這個男孩被殘酷地折磨。

結核實驗。為了測試人體是否先天擁有對結核的抗體以及研究結核疫苗，在諾因加默集中營研究人員將結核桿菌注射入囚犯肺部。約200名成年受試者死亡。1944年10月，親衛(wèi)隊官員奧斯瓦爾德.波爾下令***結核測試中20名五歲至十二歲的猶太兒童，以防止盟軍找到結核病測試的證據(jù)。

絕育實驗。1933年7月14日，通過強迫患有精神分裂癥，酗酒，精神錯亂，失明，耳聾，和身體畸形的人絕育的法例以"預防后代基因缺陷"。法例透過強迫缺陷的人絕育用來鼓促進雅利安人的增長。法例通過2年后，1%的17至24歲之間的公民已被絕育。4年過后，絕育人數(shù)上升至三十萬人。從1941年3月至1945年1月，在奧斯威辛集中營，拉文斯布呂克集中營和其他地方進行一系列絕育實驗。這些實驗的目的是開發(fā)一種新方法，將百萬計的人用最少的時間和成本絕育。這些實驗以X射線，各種手術和藥物治療進行。數(shù)以千計的受害者在實驗中被絕育。除了實驗，納粹***將40萬人絕育作為其強制絕育計劃的一部分。靜脈注射含有碘和硝酸銀的絕育方法是成功的，但帶來有害的副作用，如***出血，嚴重腹痛和***頸癌。放射治療成為納粹***的選擇。暴露在大量輻射能摧毀一個人產生卵子或***的能力。輻射絕育通過欺騙的手段進行。囚犯被帶入一個房間填寫表格，歷時兩到三分鐘。在這段時候，房間被注入大量輻射，蒙在鼓里的囚犯己經完全失去生育能力。許多囚犯遭受嚴重輻射灼傷。

這些實驗在他們實施的低溫實驗、芥子氣試驗、磺胺類藥物的實驗、海水實驗、毒藥實驗、***實驗等眾多名目中，不能算是最殘忍的，但也是最具滅絕人性代表性的，現(xiàn)在處于和平環(huán)境下的我們，是無論如何也不能相信會有這樣的惡魔存在，但當他們披上戰(zhàn)爭的外衣，一切就都有了存在的可能。所以珍惜和平環(huán)境，才是杜絕惡劣行為的最好利器。

到此，以上就是小編對于特殊教育改善理論研究的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育改善理論研究的1點解答對大家有用。