中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素,中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)家開(kāi)始重視藝術(shù)音樂(lè)教育，部分家長(zhǎng)重視文化課，大家覺(jué)得藝術(shù)對(duì)自己的人生有何影響？

國(guó)家開(kāi)始重視藝術(shù)音樂(lè)教育，部分家長(zhǎng)重視文化課，大家覺(jué)得藝術(shù)對(duì)自己的人生有何影響？

學(xué)習(xí)藝術(shù)課的孩子在情商方面肯定要高于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的。并且學(xué)習(xí)藝術(shù)課之后也能拓寬知識(shí)面拓寬眼界，改變看問(wèn)題和考慮問(wèn)題的思維。有才藝的孩子喜歡表現(xiàn)自己，自信心不斷的增強(qiáng)，這絕對(duì)是一個(gè)很好的良性循環(huán)。自信心這個(gè)東西很神奇，看不見(jiàn)摸不著，卻能改變孩子一生的命運(yùn)。學(xué)習(xí)文化課固然重要，多才多藝的孩子更適合當(dāng)今社會(huì)的形式！

其實(shí)現(xiàn)在也有很多家長(zhǎng)很注重孩子美術(shù)和音樂(lè)的教育的，特別是90后的一些高知識(shí)分子家庭。

為什么說(shuō)美術(shù)和音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的一生影響很多呢？

首先，美術(shù)和音樂(lè)統(tǒng)稱(chēng)為藝術(shù)，藝術(shù)是一個(gè)人人文素質(zhì)的展現(xiàn)，學(xué)藝術(shù)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物，情感充沛，思想活躍，抗壓能力強(qiáng)，具有創(chuàng)造性！

其次，學(xué)習(xí)藝術(shù)能夠很好的開(kāi)發(fā)人的右腦，人大腦右半球掌握了語(yǔ)言、平衡、圖像、音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想象綜合等功能。可以說(shuō)右腦的發(fā)達(dá)可以讓人在遇到困難時(shí)更有效的解壓和找到解決問(wèn)題的方法。

最后，文化課固然是一個(gè)人知識(shí)技能的學(xué)習(xí)途徑，但是文化課包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)等都有答案可循。但是人的一生中有很多事情都是找不到答案的。生存的方式和生活的哲理只有通過(guò)藝術(shù)的熏陶才能活出每個(gè)人獨(dú)特的自我。學(xué)藝術(shù)是人格的培養(yǎng)。

希望廣大家長(zhǎng)也能夠重視藝術(shù)教育，您的孩子是否具有創(chuàng)造力，是否能夠遇到困難迎難而解。這都離不開(kāi)藝術(shù)教育。

這一點(diǎn)很好，國(guó)家發(fā)展到現(xiàn)在是應(yīng)該重視音樂(lè)，藝術(shù)，這個(gè)時(shí)候重視傳統(tǒng)文化，在學(xué)校重視音樂(lè)，藝術(shù)就顯的非常重要。我國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的傳統(tǒng)文化古國(guó)，有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，我國(guó)古人留給我們?cè)S多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們后人就應(yīng)該繼承和發(fā)展才是對(duì)的。才是我們應(yīng)有的態(tài)度。比如傳統(tǒng)書(shū)法，繪畫(huà)，詩(shī)詞歌賦等，四書(shū)《論語(yǔ)》，《大學(xué)》，《中庸》，《孟子》。還有古代藝術(shù)，古琴，古箏，我也非常喜歡，老古人的人生智慧就在這里，所以我們要繼承學(xué)習(xí)發(fā)展。現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該重新設(shè)置這些科程，讓孩子從小就慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化，長(zhǎng)大了就會(huì)慢慢理解和吸收并運(yùn)用。聽(tīng)說(shuō)國(guó)家要大力發(fā)展傳統(tǒng)文化，專(zhuān)門(mén)要在學(xué)校，在年輕人中普及傳統(tǒng)文化，這就挺好的。讓孩子從小就結(jié)觸傳統(tǒng)文化，慢慢長(zhǎng)大他們就會(huì)明白中國(guó)文化博大精深，源源流長(zhǎng)。談古論今，讓我們的國(guó)家持續(xù)繁榮發(fā)展。

縱觀(guān)美國(guó)這些發(fā)達(dá)國(guó)家人家的科技，教育，經(jīng)濟(jì)，軍事走在世界前列就是因?yàn)槿思业目萍冀逃臀覈?guó)還是有很大差異，包括德國(guó)，日本，英國(guó)，法國(guó)，等國(guó)家人家的幼兒教育就和我們有很多差別。我前幾天看了美國(guó)高中生人家的課外活動(dòng)就仗了學(xué)校生活的一半。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)之外讓學(xué)生去做喜歡的運(yùn)動(dòng)，比如愛(ài)藍(lán)球打藍(lán)球，跑步，足球，游泳，等課外活動(dòng)旨在培養(yǎng)他們的一種竟?fàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3bb7d5741fd77cf8 relatedlink">意識(shí)，除了強(qiáng)身健體外，一種超越意識(shí)，所以這方面花的時(shí)間也多，當(dāng)然我們國(guó)家高中階段除了學(xué)習(xí)為頭等大事占了學(xué)生八成時(shí)間，這方面我覺(jué)得要強(qiáng)化。要把體育，藝術(shù)，慣穿在整個(gè)小學(xué)到大學(xué)始終。而且給充足時(shí)間保證。美國(guó)人家在高中，大學(xué)專(zhuān)門(mén)舉行比裁如橄欖球，藍(lán)球，等比裁。哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)等世界名校招生時(shí)除了你的學(xué)習(xí)研究能力，還要看你的校外特長(zhǎng)，比如文學(xué)，藝術(shù)，體育比裁有沒(méi)有取的比裁獎(jiǎng)杯名次等。這些方面也是非常重要的，他們招生的人要全面發(fā)展，而不是是單一的成績(jī)。所以我認(rèn)為發(fā)展傳統(tǒng)，藝術(shù)，包括體育竟機(jī)項(xiàng)目非常重要。

國(guó)家喊素質(zhì)教育已經(jīng)喊了很多年，但是總是風(fēng)聲大雨點(diǎn)小。大家都在重文化教育，輕藝術(shù)教育。

我覺(jué)得在基礎(chǔ)教育里邊，我沒(méi)有看到國(guó)家有這方面的新的藝術(shù)教育舉措。這是我覺(jué)得在國(guó)家層面對(duì)中小學(xué)的藝術(shù)教育還是不太夠重視的。所以[_a***_]國(guó)家以后更重視一些，多培養(yǎng)藝術(shù)人才，多向農(nóng)村傾斜引進(jìn)師資?，F(xiàn)在中小學(xué)里邊真正懂得藝術(shù)的人很少，藝術(shù)教師也很少。我們?cè)谵r(nóng)村可以這么說(shuō)，這方面的人才太少太少。國(guó)家要大量增撥經(jīng)費(fèi)，把資金放到增加教師上來(lái)，文化課的教師要增加，藝術(shù)課的教師更要增加。

學(xué)生家長(zhǎng)在素質(zhì)教育這方面也是做得不夠的，沒(méi)有意識(shí)到藝術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性有等靠要的思想，凡事依賴(lài)國(guó)家。所以家長(zhǎng)總是把有限的資金投入到孩子的文化科學(xué)課程上面去補(bǔ)課，形成了重文化教育輕藝術(shù)教育的傾向。我常跟家長(zhǎng)說(shuō)，我們不要把素質(zhì)教育當(dāng)做是心靈雞湯，要求學(xué)校去做孩子的素質(zhì)教育，學(xué)校能把應(yīng)試教育做好已經(jīng)阿彌陀佛了，家長(zhǎng)就要引領(lǐng)孩子在社會(huì)的幫助下實(shí)施素質(zhì)教育。因?yàn)槲抑?，素質(zhì)教育內(nèi)容廣泛，跟蹤時(shí)間長(zhǎng)，投入時(shí)間和金錢(qián)都多，學(xué)校目前師資缺乏，也沒(méi)有那么多時(shí)間去因材施教。

我講到藝術(shù)教育和文化教育的方面的情況的時(shí)候，我總是拿我們已故的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”這個(gè)來(lái)作為強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的重要性的一個(gè)依據(jù)。錢(qián)學(xué)森他說(shuō)：“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)校難以培養(yǎng)杰出的科學(xué)家？”很多人不理解錢(qián)學(xué)森之問(wèn)。錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“科學(xué)和藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面”，福樓拜說(shuō)：“藝術(shù)與科學(xué)在山腳下分手，在山頂上相會(huì)”，尼***說(shuō)：“讓我們用藝術(shù)的眼光看待科學(xué)，讓我們用生命的眼光看待藝術(shù)?！彼麄儼阉囆g(shù)提到跟科學(xué)一樣的高度來(lái)看待，可見(jiàn)藝術(shù)的重要性！

在我看來(lái)，藝術(shù)大的分類(lèi)大致可以分為美術(shù)和音樂(lè)。我這里重點(diǎn)講述音樂(lè)。

音樂(lè)是人通向自身靈魂的一座橋梁。

音樂(lè)是可以提高人的智慧的,具體來(lái)講就是人的右腦在音樂(lè)的作用下會(huì)得到發(fā)展。我在想人的學(xué)習(xí),都是學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)有一定的難度。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)，而自己沒(méi)有涉足會(huì)覺(jué)得枯燥而無(wú)味。但是學(xué)音樂(lè)不同，音樂(lè)它是一種聲音的藝術(shù)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)也是一種很享受的事情。因此，他無(wú)需要有太多的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)就可以很愉快的去學(xué)了。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)這種活動(dòng)是比較低門(mén)檻的，不需要有太多的過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)。所以孩子們比較容易上手。相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，它需要人的智力的各方面的要素(比較、歸納、概括、記憶、推理、邏輯)配合才可以學(xué)好。因此對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)有一定的難度的，可是學(xué)習(xí)音樂(lè)沒(méi)有這種藩籬,可以很輕松的上手。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程當(dāng)中，孩子們需要用雙手去彈奏，然后不斷的有規(guī)律的去彈奏的過(guò)程中，大腦在舒服的氛圍下，產(chǎn)生更多多巴胺物質(zhì)，***腦駢體變厚，***大腦腦神經(jīng)的發(fā)展。我們來(lái)看看達(dá)芬奇，看看愛(ài)因斯坦，看看錢(qián)學(xué)森他們都是科學(xué)家，也都是對(duì)藝術(shù)有深厚造詣之人。現(xiàn)在高考頂尖的學(xué)生，很多都會(huì)彈奏一種樂(lè)器。經(jīng)常練習(xí)彈奏樂(lè)器的孩子，左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是增強(qiáng)左腦功能的同時(shí)，成功的開(kāi)發(fā)了右腦。可以說(shuō)，音樂(lè)是打開(kāi)右腦的鑰匙。這是音樂(lè)對(duì)大腦最大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槿擞玫淖疃嗍怯沂?，因此一般人左腦相對(duì)發(fā)達(dá)，右腦相對(duì)不發(fā)達(dá)。有音樂(lè)這把鑰匙，就可以打開(kāi)右腦的寶庫(kù)，把人的記憶力，空間思維能力，創(chuàng)新能力推向高峰。左腦是語(yǔ)言腦邏輯腦，右腦是記憶腦藝術(shù)腦，正是音樂(lè)的彈奏使得人的雙腦得到高度的發(fā)展，使人的智力得到空前的提高。

我很早就悟到了錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的精髓，因此我兒子八歲就被送去學(xué)習(xí)二胡，三年后兒子數(shù)學(xué)的口算能力非常好，電腦打字速度飛快，思維敏捷。女兒五歲就送去學(xué)習(xí)電子琴，三年級(jí)我就發(fā)現(xiàn)她做數(shù)學(xué)幾乎不用草稿，都是口算。我這兩個(gè)孩子都是自覺(jué)口算，不是我刻意叫他（她）口算的，因此可見(jiàn)幾年對(duì)樂(lè)器的彈奏學(xué)習(xí)，使他們具備了超強(qiáng)的口算技能。另外就是記憶力非常好，這也是學(xué)習(xí)音樂(lè)給他們帶來(lái)的改變！

這是我覺(jué)得對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，帶給我孩子的影響和改變都是積極的。

我是凌老師。你的關(guān)注、評(píng)論和點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)，都是我努力在頭條上不輟耕耘的動(dòng)力，學(xué)習(xí)路上與你同行。關(guān)注我，家庭教育不迷路。

到此，以上就是小編對(duì)于中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國(guó)藝術(shù)教育的影響因素的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。