青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告,青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育的意義是什么？
2. 兵役法冷知識(shí)
3. 二戰(zhàn)時(shí)期有哪些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)案例？

國(guó)防教育的意義是什么？

在高校國(guó)防教育的實(shí)踐中，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教訓(xùn)的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動(dòng)，使國(guó)防教育的改革成果共享，同時(shí)也能擴(kuò)大高校國(guó)防教育的影響，有利于宣傳推廣國(guó)防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。

高校國(guó)防教育理論研究應(yīng)該成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

深刻領(lǐng)會(huì)高校國(guó)防教育的意義，著眼于未來(lái)，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會(huì)、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國(guó)防教育實(shí)踐的教師要對(duì)過(guò)去的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)新情況、新問(wèn)題進(jìn)行思考，以促成其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學(xué)校國(guó)防教育的指導(dǎo)思想，以減少教學(xué)工作的盲目性，縮短教學(xué)改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

使理論與實(shí)踐相互結(jié)合，構(gòu)架起飛躍的平臺(tái)，推動(dòng)高校國(guó)防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國(guó)防能力的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

1.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

2.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。國(guó)防教育本身就是愛國(guó)主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

兵役法冷知識(shí)

兵役法是指規(guī)定公民在特定年齡段內(nèi)應(yīng)履行軍事義務(wù)的法律。一些冷知識(shí)包括，根據(jù)兵役法，一些國(guó)家的公民在特定年齡段內(nèi)必須進(jìn)行兵役登記，包括提供個(gè)人信息和身體狀況。

在某些國(guó)家，即使是雙性別的公民也必須進(jìn)行兵役登記。

此外，一些國(guó)家的兵役法規(guī)定女性也必須履行軍事義務(wù)，雖然實(shí)際上很少有女性被征召。

兵役法還規(guī)定了兵役登記的處罰，未登記或逃避兵役登記的公民可能面臨罰款或監(jiān)禁。兵役法有許多細(xì)則和規(guī)定，不同國(guó)家的兵役法也各有不同。

二戰(zhàn)時(shí)期有哪些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)案例？

二戰(zhàn)時(shí)期有哪些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)案例？

戰(zhàn)爭(zhēng)是一種集體、集團(tuán)、組織、民族、派別、國(guó)家、***互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為，使敵對(duì)雙方為了達(dá)到一定的政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)土的完整性等目的而進(jìn)行的武裝戰(zhàn)斗。二戰(zhàn)則是人類歷史上最大規(guī)模的爭(zhēng)斗，戰(zhàn)爭(zhēng)的殺勠也超越了以往任何一次，約有7000萬(wàn)人為之付出鮮活的生命。二戰(zhàn)讓生命如同草介，讓人道受到了無(wú)底線的沖撞，以其中以實(shí)驗(yàn)為由殺勠同胞的舉動(dòng)更讓人望而生畏，其惡劣行徑讓令人發(fā)指，下面，讓我們揭開冰山一角看看戰(zhàn)爭(zhēng)犯?jìng)兊某髳鹤炷槨?/p>

先看看和我們聯(lián)系最近的731部隊(duì)試驗(yàn)

1946年的春天，日本的一份報(bào)紙發(fā)布了一個(gè)防疫研究室主人去世的消息，[_a***_]人就是石井四郎，在中國(guó)人眼里的大魔頭和***狂魔，正是他創(chuàng)立了731部隊(duì)并負(fù)責(zé)運(yùn)行。日軍侵華期間，日軍陸軍中將石井四郎在東北組織了731部隊(duì)，對(duì)中國(guó)平民、戰(zhàn)俘進(jìn)行了邪惡的人體實(shí)驗(yàn)，他們在活著的人身上注入炭疽菌、鼻疽、霍亂和鼠疫四種傳染***菌的樣本，這是當(dāng)時(shí)石井四郎認(rèn)為最具有殺力和傳染性的細(xì)菌武器，因?yàn)樘烤揖灰?克就足以殺死數(shù)萬(wàn)人。當(dāng)年，731部隊(duì)主要研究這些細(xì)菌對(duì)人體的危害，以及如何能夠最快最有效率地讓人類感染上這些細(xì)菌，以支持服務(wù)于他們的侵略和殺戮。日軍把中國(guó)人稱為“馬路大”，“馬路大”在日語(yǔ)中的意思是原木，他們根本沒(méi)有把中國(guó)人當(dāng)成人，而是當(dāng)成了可以隨意切割的木材，以供他們實(shí)驗(yàn)。實(shí)際上，他們也是這么做的，他們進(jìn)行活人解剖、把人暴露在極其寒冷的環(huán)境中、用鼠疫病原體感染人體、將動(dòng)物血液注射到人體內(nèi)……令人發(fā)指，日軍甚至將研究成果支撐生化武器，再次傷害中國(guó)人。日軍之惡，罄竹難書！希望我們能夠記住這段沉痛的歷史，勿忘國(guó)恥！

再看看臭名昭著的奧斯威辛集中營(yíng)里的實(shí)驗(yàn)

與731部隊(duì)有異曲同工之妙的還有納粹德國(guó)的奧斯威辛集中營(yíng)，差別就是受難的主角不是中國(guó)人，而是猶太人，因?yàn)樗麄兯龅亩际侨梭w實(shí)驗(yàn)，而且都是有生命的活人。當(dāng)然，德國(guó)人還把實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地?cái)U(kuò)散到二戰(zhàn)期間他們所掌控的每一個(gè)集中營(yíng)，奧斯威辛集中營(yíng)應(yīng)該算是規(guī)模最大的，在埃德瓦爾德·威爾茨的領(lǐng)導(dǎo)下，奧斯威辛集中營(yíng)選擇一些囚徒來(lái)作為各種實(shí)驗(yàn)的對(duì)象。這里不能不提門格勒，一位納粹德國(guó)設(shè)在波蘭的奧斯維辛集中營(yíng)的***沖鋒隊(duì)軍醫(yī)，這個(gè)執(zhí)掌生殺大權(quán)的"白衣天使"卻是不折不扣的"死亡天使"，他盡可能多地"消滅"不能勞動(dòng)的囚犯，慘無(wú)人道地用活人進(jìn)行"改良人種"試驗(yàn)，先后有約40萬(wàn)被關(guān)押的無(wú)辜生命慘死在他手下，其中絕大部分是猶太人。門格勒特別喜歡雙胞胎，這倒不是因?yàn)樗麑?duì)雙胞胎有特殊的情感，而是因?yàn)殡p胞胎是門格勒最心愛的實(shí)驗(yàn)用品。他經(jīng)常在雙胞胎的一位身上進(jìn)行許多毫無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)，另一位則是對(duì)照組，來(lái)進(jìn)行對(duì)比。將雙胞胎縫在一起，以圖創(chuàng)造連體嬰。他這樣做的惡果就是往往1000對(duì)雙胞胎被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后活著的不超過(guò)200人。

最后看一看納粹德國(guó)規(guī)模不大但同樣慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)。

這是大約從1942年9月到1943年12月拉文斯布呂克集中營(yíng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究肌肉及神經(jīng)再生和骨骼移植。實(shí)驗(yàn)者在不被***的情況被移除肌肉和神經(jīng)，造成強(qiáng)烈的痛苦及永久傷殘。

顱腦損傷的實(shí)驗(yàn)。在1942年年中在巴拉諾維奇，一個(gè)被納粹親衛(wèi)隊(duì)的保安服務(wù)處人員占用的私人住宅中，一個(gè)11至12歲的男孩被緊綁在椅子上，他的上面是一個(gè)機(jī)械錘，每隔幾秒敲擊在他的頭上。 這個(gè)男孩被殘酷地折磨。

結(jié)核實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)試人體是否先天擁有對(duì)結(jié)核的抗體以及研究結(jié)核疫苗，在諾因加默集中營(yíng)研究人員將結(jié)核桿菌注射入囚犯肺部。約200名成年受試者死亡。1944年10月，親衛(wèi)隊(duì)官員奧斯瓦爾德.波爾下令***結(jié)核測(cè)試中20名五歲至十二歲的猶太兒童，以防止盟軍找到結(jié)核病測(cè)試的證據(jù)。

絕育實(shí)驗(yàn)。1933年7月14日，通過(guò)強(qiáng)迫患有精神分裂癥，酗酒，精神錯(cuò)亂，失明，耳聾，和身體畸形的人絕育的法例以"預(yù)防后代基因缺陷"。法例透過(guò)強(qiáng)迫缺陷的人絕育用來(lái)鼓促進(jìn)雅利安人的增長(zhǎng)。法例通過(guò)2年后，1%的17至24歲之間的公民已被絕育。4年過(guò)后，絕育人數(shù)上升至三十萬(wàn)人。從1941年3月至1945年1月，在奧斯威辛集中營(yíng)，拉文斯布呂克集中營(yíng)和其他地方進(jìn)行一系列絕育實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的目的是開發(fā)一種新方法，將百萬(wàn)計(jì)的人用最少的時(shí)間和成本絕育。這些實(shí)驗(yàn)以X射線，各種手術(shù)和藥物治療進(jìn)行。數(shù)以千計(jì)的受害者在實(shí)驗(yàn)中被絕育。除了實(shí)驗(yàn)，納粹***將40萬(wàn)人絕育作為其強(qiáng)制絕育計(jì)劃的一部分。靜脈注射含有碘和硝酸銀的絕育方法是成功的，但帶來(lái)有害的副作用，如***出血，嚴(yán)重腹痛和***頸癌。放射治療成為納粹***的選擇。暴露在大量輻射能摧毀一個(gè)人產(chǎn)生卵子或***的能力。輻射絕育通過(guò)欺騙的手段進(jìn)行。囚犯被帶入一個(gè)房間填寫表格，歷時(shí)兩到三分鐘。在這段時(shí)候，房間被注入大量輻射，蒙在鼓里的囚犯己經(jīng)完全失去生育能力。許多囚犯遭受嚴(yán)重輻射灼傷。

這些實(shí)驗(yàn)在他們實(shí)施的低溫實(shí)驗(yàn)、芥子氣試驗(yàn)、磺胺類藥物的實(shí)驗(yàn)、海水實(shí)驗(yàn)、毒藥實(shí)驗(yàn)、***實(shí)驗(yàn)等眾多名目中，不能算是最殘忍的，但也是最具滅絕人性代表性的，現(xiàn)在處于和平環(huán)境下的我們，是無(wú)論如何也不能相信會(huì)有這樣的惡魔存在，但當(dāng)他們披上戰(zhàn)爭(zhēng)的外衣，一切就都有了存在的可能。所以珍惜和平環(huán)境，才是杜絕惡劣行為的最好利器。

到此，以上就是小編對(duì)于青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青少年國(guó)防教育總結(jié)報(bào)告的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。