西方發(fā)展階段的教育思想,西方發(fā)展階段的教育思想是什么

        nihdff 2024-03-31 105

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于西方發(fā)展階段教育思想問題,于是小編就整理了1個相關介紹西方發(fā)展階段的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 美國的教育模式是怎么樣的?

        美國的教育模式是怎么樣的?

        謝邀。美國教育模式給人留下深刻印象的有如下幾點:

        一,管理方式。美國學校管理方式多種多樣,尤其是小學家長的權利很大(因為是納稅人);校董事會開會會有家長參加。校方,老師好家長共同管理在美國司空見慣,而家長,老師互動日已經成了常態(tài)。大學管理都是“去行政化”,即校領導沒有行政級別;招不招研究生,招多少,什么專業(yè)都是教授說了算;科研經費由教授掌握;

        西方發(fā)展階段的教育思想,西方發(fā)展階段的教育思想是什么
        (圖片來源網絡,侵刪)

        二,開設課程。大中學除了基礎課,必修課以外,還有五花八門的選修課;主要由有意授課者申報即可,如烹飪,刺繡,汽車修理,等等。學分制的執(zhí)行也可以提高學生選修這些課程的積極性;

        三,學費。美國公立學校(中小學)免費外,上大學是必須交學費的。不過,美國家長并沒有砸鍋賣鐵湊學費,而大多數由本人***自己還。上大學***在美國是家常便飯,而且有各式各樣的優(yōu)惠,如我就認識一大幫到中國等亞洲國家和地區(qū)(臺灣)“支教”的美國大學生,這些大二或者大三的學生到這些地方教英語一年可以減免***額度;畢業(yè)入職后,用人單位也可以出錢還貸;

        四,學校創(chuàng)收。經濟下滑,美國的大學近年來也開始創(chuàng)收,尤其是“海外部”為“搶”生源忙得不亦樂乎,特別歡迎來自中國大陸,印度韓國,日本等地的留學生;美國國內的學生也不放過,常常組織去歐洲大陸“游學”;

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        五,師生關系。美國中小學如果發(fā)生體罰羞辱學生之類的事是不可想象的;不過要說親如一家也未免言過其實。他們師生關系可用相敬如賓四個字來形容,而老師一般不去批評或者責罰那些調皮搗蛋的學生。為什么?一怕曝光;二怕學生告上法庭。美國學校都有類似“百度貼吧”的空間,學生在那里對老師可以評頭論足;另外學生可以有各種理由向校方甚至***申訴。這樣一來,老師對學生的所作所為就睜一只眼閉一只眼了。我的美國朋友就曾經談起她兒子的小學老師三番五次詢問是否要孩子參加補考的事情;

        六,家長的期盼。和中國家長不同,美國人對子女教育有要求,但不如中國家長那么注重大學文憑——認為上大學就可以改變命運。我有一美國朋友的孩子高中畢業(yè)后,自己開了一家面包房,和女朋友一起生意越做越大,手下已經有了雇工,儼然成了一個老板;

        七,師資。美國大學教師的聘用似乎沒有中國那么嚴格,不是博士生不得上講臺。由于美國有四五千所各類大學(包括社區(qū)大學),師資的把關完全由各自學校掌握。另外,美國***“退下來”的官員常常到大學找出路,此舉也保證了師資的水平和寬闊的視野。

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        美國的教育模式是精英教育與愚民教育的結合體!

        更具體地說,就是為社會中上層提供優(yōu)質的精英教育,為社會下層與底層提供稱之為“快樂教育”的劣質愚民教育。

        這種教育模式在基礎教育與高等教育兩個層次都得以貫徹實施,但也有一定差異。

        1. 基礎教育中的精英教育

        美國的基礎教育經費除了由當地***提供外,還有50%來自于房地產稅,因此,在中高檔住宅區(qū),房地產稅高,更有來自社區(qū)的捐贈,公立學校經費充足,學校各種設施與師資力量就能得到保障,中高檔社區(qū)的公立學校教學質量也就很好;同時,在高檔社區(qū),更有各種私立學校,提供精英式的基礎教育,為你的孩子提供從文化知識、體育、藝術社會實踐等全方位的優(yōu)質教育與便利,為他們以后進入大學名校進行準備。這些基礎教育中的精英教育,是大學名校的預備役。

        美國基礎教育中精英教育典范,私立高中名校,印第安泉中學

        2. 基礎教育中的愚民教育

        在低檔社區(qū),來自房地產稅的有限資金收入要支付包括城建維護、社區(qū)安保、社區(qū)衛(wèi)生、教育經費等各種支出,實際上提供給中低端社區(qū)公立學校的經費往往是不足的,那么這些公立學校從學校設施到師資力量都得不到保障,教學質量也比較差,同時,為了使中下階層安于現狀,這種學校對學生學習要求較低,學業(yè)較容易通過,他們同時還向學生與學生家長推銷“快樂教育”理念,使得他們忽視學校提供的劣質教學質量,在快樂教育中浪費掉自己寶貴的學習時間。這種學校教育出來的學生,將會成為他們父輩的***品,最終為社會提供廉價的勞動力。而“快樂教育”這一觀念,前幾年在國內也比較流行,幸好最近一兩年在國內得以撥亂反正。

        3. 高等教育中的精英教育

        在高等教育方面,美國公立大學、私立大學并行發(fā)展,公立大學有加州大學系統(tǒng)這樣的名校,私立學校則是美國高等教育的榮耀,他們最為出名的是常青藤聯盟及斯坦福大學等私立名校。公立大學收費比較低,但也僅限于本州學生,跨州求學是要收取較高費用的;私立大學收費高昂,不是一般家庭能負擔的,但如果你確實很優(yōu)秀,能被學校錄取,那么哈佛大學這樣的私立名校也會通過全額獎學金的方式“免除”你的學費。但是,不管是公立名校還是私立名校,他們只會錄取符合他們入學條件的優(yōu)秀高中生,而普通家庭的孩子接受的是來自公立普通高中的快樂教育、愚民教育,基本沒有什么機會進入這些學校,這些大學的入學名額,基本是為來自名校預備役的私立精英高中和優(yōu)質公立高中的中上階層子女準備的。

        到此,以上就是小編對于西方發(fā)展階段的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于西方發(fā)展階段的教育思想的1點解答對大家有用。

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