大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育活動五個方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育活動五個方法的解答，讓我們一起看看吧。
孩子現(xiàn)在四五歲，各位有什么好的少兒英語學(xué)習(xí)方法推薦嗎？
很高興回答你的問題
我也是一個4歲孩子的媽媽，我工作環(huán)境的原因所以從孩子2歲半開始就已經(jīng)接觸了簡單的英語，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)英語在語言發(fā)展的初期接觸是好的。現(xiàn)在網(wǎng)上很多專家不是提出了3-7的語言敏感期嘛。我覺得挺有效果的，我家寶寶現(xiàn)在簡單的動物、水果、數(shù)字、物品、顏色等都已經(jīng)會說了，我把我的方法介紹給你可以試試：
2、自己如果發(fā)音比較好的話可以教寶寶一些簡單的單詞，短語等。
3、我用了一個***給他玩，（是啥我就不說了，現(xiàn)在這樣的***很多）。
當(dāng)然學(xué)習(xí)是一個重復(fù)的過程，我一般會在第二天和孩子一起復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)過的，不然肯定忘了[捂臉]
我個人還是更建議親子學(xué)習(xí)英語，做好英語啟蒙，引起孩子的興趣，效果會更好一些[笑]。
學(xué)英語不是為了提高成績，是通過學(xué)習(xí)英語這門語言去發(fā)現(xiàn)更大、更有意思的世界[呲牙]
4-5歲其實(shí)是學(xué)習(xí)英語很好的時間點(diǎn)，也很愛說的年紀(jì)。建議平時多放點(diǎn)英文兒歌，讓她在音樂舒適的環(huán)境里面感受語言，音樂學(xué)習(xí)語言是最快的，我學(xué)粵語就是這樣；第二語言環(huán)境，家庭多跟她簡單的需要溝通；第三卡片教學(xué)，買一些水果，日常的卡片，最好用那種點(diǎn)讀的卡片，這樣她自己就能夠?qū)W習(xí)；第四每次時間不適宜太長時間，4-5歲一次的專注力不要超過30分鐘，以免出現(xiàn)疲憊。英語從小學(xué)習(xí)，后期學(xué)習(xí)壓力就小很多，希望能夠給你幫助！
作為一個英語老師，說說自己的建議，四五歲的小孩還是讓他遠(yuǎn)離手機(jī)比較好，0.5---3歲是學(xué)習(xí)語言的黃金時期，3--12歲是學(xué)習(xí)語言的白銀時期了，過了12歲再開始接觸語言，效果就會差一些！
對于嬰幼兒來說，我推薦一套比較好的系列教材---hello teddy洪恩幼兒英語！這是我接觸的最好最好的英語啟蒙教材了，我們?nèi)粘?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQe18597ef0aec93e4 relatedlink">生活中說的kitty貓和teddy熊就是來源于本套教材，本套教材共8本，每本8個單元，主要包含著四個主人公：teddy熊，kitty貓，puppy狗和nicky鼠，每個單元都有1.對話；2.字母或音標(biāo)或單詞學(xué)習(xí)，3.兒歌！本套教材一般都有光盤，可視頻可音頻，不過強(qiáng)烈建議四五歲的小孩聽音頻，否則整天看***，一會毀掉眼睛，二會逐漸的離不開手機(jī)！
兩張專輯----上面是全集，下面是只有兒歌！
我的個人主頁的音頻里有這套系列教材的音頻，建議家里有小寶寶的可以關(guān)注一下，打開我的主頁，找到音頻，隨便打開一集，左下角訂閱，以后你就可以在“我的”--右下角有個“書架”里找到了！
各位家長可以在陪孩子玩耍的時候，打開“洪恩英語”播放，從第一集開始，不需要聽懂，也不需要刻意的去聽，只要你們玩的時候聽就行了，一般的小孩都會迷上里面的音樂和對話，我的二寶已經(jīng)四歲了，幾乎每天都會聽，現(xiàn)在聽到一些單詞句子都會跟讀了（我沒有教過），聽到一些兒歌也會哼哼幾句了！一天兩天可能效果不大，但是堅持的力量是恐怖的！只要堅持一段時間就會有奇效！
右下角的書架里就有訂閱的音頻！
對于嬰幼兒來說，還有幾個好一點(diǎn)的推薦--例如，愛探險的朵拉。不過說句實(shí)話，不建議，這種半英半漢的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為就是一個動畫片而已，孩子們可能會讀幾個單詞，但是效果不如洪恩英語好，還有幾個和愛探險的朵拉類似，屬于同質(zhì)的東西，就是換換形象而已！我的建議就是：一套洪恩幼兒英語作為啟蒙足矣！
我是徐敬明英語，一心想為全國的中小學(xué)生錄制一套零基礎(chǔ)學(xué)起點(diǎn)的英語課程，目前已完成第一部分---單詞記憶。歡迎大家關(guān)注一下，在我的個人主頁的合集里從合集01開始學(xué)習(xí)，合集01是方法后面的是舉例，單詞學(xué)習(xí)不分版本，應(yīng)該對孩子的英語學(xué)習(xí)有所幫助！一定一定一定從合集01開始！認(rèn)為***好的話，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，讓更多的朋友看到！
說到少兒英語學(xué)習(xí)，對于在少兒英語教育領(lǐng)域工作數(shù)年的我來說，有很多想給大家分享的，孩子四五歲時意識到英語學(xué)習(xí)的重要性是值得高興的一件事，因為2-6歲是語言學(xué)習(xí)的黃金期，這個時期的孩子母語思維還未成熟，此時不排斥第二語言的輸入，學(xué)習(xí)第二語言的速度遠(yuǎn)大于6歲之后。
英語是一門語言，不要簡單的把它當(dāng)成一門學(xué)科，既然是語言的學(xué)習(xí)，我們就要遵循語言學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，用科學(xué)的方法來學(xué)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
我們平時習(xí)慣性的說：“聽、說、讀、寫”，其實(shí)這不是沒有道理的，語言的學(xué)習(xí)就是這樣的規(guī)律，要先從聽說開始的，孩子的最初就像一張白紙，你給他輸入什么他就會接受什么。2-6歲是語言學(xué)習(xí)的黃金期，家長要把握好這個時期，并給孩子制定合理的英語學(xué)習(xí)方案。
孩子的腦神經(jīng)需要大量的語言***，來不斷激發(fā)語言的潛能，孩子學(xué)習(xí)語言就像是魚兒在水里游泳一樣，離開了水魚兒就失去了生命，同樣的我們要給孩子盡可能的制造英文學(xué)習(xí)環(huán)境，要注意的是聽力的內(nèi)容要符合孩子的接受限度，不要太難或者太偏，否則效果不會太明顯。
大量的英文聽力輸入是學(xué)習(xí)語言的第一步，就像孩子學(xué)習(xí)說話一樣，孩子說話實(shí)際上是一種模仿，而家長要先給孩子模仿源，孩子才能獲得語言信號并儲備語言信號。
家長要區(qū)別“練習(xí)”和“訓(xùn)練”，練習(xí)可能是偶爾進(jìn)行的，沒有明確是時間和內(nèi)容要求，相對比較隨意，針對性不強(qiáng)，比如偶爾聽一兩分鐘其實(shí)是沒有效果的，我們要給孩子進(jìn)行難度相匹配的聽力內(nèi)容，并制定合理的時間，每天至少持續(xù)輸入英語聽力30分鐘，長期堅持來培養(yǎng)孩子的英語語感。
需要多花時間視聽，還有培養(yǎng)對學(xué)習(xí)語言的興趣。
其實(shí)這兩點(diǎn)，只要做到了，后面學(xué)習(xí)就會很輕松。
如果能有有經(jīng)驗的外教老師用全英文教學(xué)，給小孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵孩子開口，會更有益處。
具體的英文課程學(xué)習(xí)，可以考慮參加全學(xué)科的全英文課程，會對孩子的英語能力，知識面和詞匯量都有很大的提升，這里有可以參加全學(xué)科的全英文課程的介紹可以看一下 ***s://mp.weixin.qq***/s/bd0BIYK1WxtKzSE6njvzjQ
平時可以多參加一些英文演講比賽等等！演講以及準(zhǔn)備過程可以幫助孩子培養(yǎng)自信，這里有最近的英文演講賽介紹，參與還有機(jī)會拿到千元大獎***s://mp.weixin.qq***/s/2NX8FsCBKi9Hd6_jnzqxyw
在子女成長過程中，有哪些好的教育方法？
子女的成長過程，最好的教育方法就是：陪伴式教育。
將子女的成長過程分成3個階段，在3個不同階段中，父母需要有不同的教育方法。
這個階段的孩子處于一個空白期，做為家長“言轉(zhuǎn)身教、以身作則”，同時給予孩子高質(zhì)量的陪伴外，需要注重孩子的啟蒙教育。
在0之6歲的階段，孩子的智力發(fā)育最快，在基礎(chǔ)的啟蒙教育下，家長高質(zhì)量的陪伴能提高孩子的成長。
其次，家長需要對孩子有完整的情感培養(yǎng)，學(xué)會建立對事物初步的概念，知道事情的對和錯，建立是否觀，培養(yǎng)健全的人格，同時告訴孩子自信和自尊。
對子女的教育，沒有什么固定的方式和方法。我們在子女的成長過程中給予孩子的教育應(yīng)該是適時[_a***_]的，當(dāng)然在一些特定的狀況或場景下也是可參考的方法的。
（圖片摘自網(wǎng)絡(luò)）
（圖片摘自網(wǎng)絡(luò)）
孩子在做錯事情或者玩具擺一地卻不收拾的情況下，我們的批評指責(zé)往往對他們起不到太大的作用。如果我們在這些情況下只是一味的去說教他可能會造成適得其反的效果。遇到類似情況我們可以這樣做：孩子做錯了事情，我們首先應(yīng)該和孩子談一談哪里錯了，在孩子能夠認(rèn)清事實(shí)并承認(rèn)錯誤的時候我們要給予適當(dāng)?shù)馁澝啦⒁龑?dǎo)他去對自己做錯的事情想辦法彌補(bǔ)。例如：孩子第一次將玩具丟滿地玩完卻不收拾，在他知道這樣做是不好的情況下，我們應(yīng)帶領(lǐng)孩子一起收拾玩具，讓他對自己擺的“爛攤子”負(fù)責(zé)并告知他以后在這樣做需要自己來收拾……
（圖片摘自網(wǎng)絡(luò)）
在孩子偏小的情況下，遇到上述問題家長們可能都會不由自主的去把孩子扶起來。但一直這樣下去您可能就“害了”自己的孩子了。孩子獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)應(yīng)該是從小貫穿到大的教育，我們應(yīng)該在孩子第一次自己跌倒的時候就開始引導(dǎo)他通過自己的努力站起來，這對于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力是開端也是讓孩子自己強(qiáng)大起來的基礎(chǔ)。
（圖片摘自網(wǎng)絡(luò)）
很多父母都有這樣的習(xí)慣，自己在忙事情的時候孩子主動的參與其中，卻被硬生生的都以“搗亂”冠名而被制止。其實(shí)孩子們多數(shù)是不知道你所做的事情應(yīng)該如何來做，并沒有“搗亂”的意思。這個時候我們應(yīng)該教他如何融入其中。例如；我們在擦地的時候，孩子忽然來“幫忙”，我們應(yīng)該也給他準(zhǔn)備一個小毛巾，并教他如何來清理；我們在揉面的時候，孩子開心的來參與，我們應(yīng)該讓他學(xué)著自己的樣子給他一些面團(tuán)，讓他來和我們一起做……
（圖片摘自網(wǎng)絡(luò)）
很多父母都有這樣的習(xí)慣，上完一天班回家很累的躺在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，看到孩子做作業(yè)還吊兒郎當(dāng)時多數(shù)會上前說教指責(zé)。其實(shí)，我們應(yīng)換位思考一下，在我們上班的時候孩子在上學(xué)，在我們下班回家休閑的時候孩子還有課后作業(yè)需要做，孩子必然對這種情況感覺“不公平”。此時我們應(yīng)該做的是關(guān)掉電視、放下手機(jī)，孩子做作業(yè)的同時我們可以陪在他身邊看一些書或者處理一些可能用到的文件，用榜樣的力量來帶動他們的積極性。
悟空問答，學(xué)生問老師答:
讀書興家，興不興看后丁。
"可憐天下父母心"。說的是父母為子女的操勞之心，牽掛之心，恨鐵不成鋼之心，甚是操碎了心?？墒屡c愿違，讓父母咬牙切齒，傷心透頂，怎么辦？
那么，在子女成長中，有哪些好的教育方法呢？
①最好的方法是: 長善救失，揚(yáng)長避短。引導(dǎo)或依靠孩子自身的優(yōu)點(diǎn)來改正自己的缺點(diǎn)或錯誤，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵是家長平時多觀察、仔細(xì)看，善于發(fā)掘孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)。
②明清教育家顏元"數(shù)子十過，不如獎子一長"。不論什么人，適當(dāng)?shù)墓膭罨蚣疃倪^容易，反之，受責(zé)罵而改錯比較難，尤其是小孩子喜歡聽好話，不喜歡聽惡言而產(chǎn)生逆反心理，不愿接受教育。甚至產(chǎn)生對立情緒到對抗心理，更不服從管教。
③常言道"***不打臉，罵人不揭短”。當(dāng)孩子犯錯或常犯錯，不要"揭傷疤，翻舊賬"，不痛的不說，嘮叨一大籮。如此會對孩子造成難以磨平的心靈傷害。還有做母親的指責(zé)教訓(xùn)孩子時，往往牽扯到老公或公公婆婆，反而變成縱容了孩子的錯誤行為，"縱子如害子″。
行之有效的方法是，怎樣做，才能做好；為什么錯，錯在哪里，怎樣才能避免犯錯。
"望子成才心切，天下父母同心”。家庭教育是人才培養(yǎng)的奠基階段，那么，如何教子成才，有哪些好的教育方法讓孩子們易學(xué)易記？
點(diǎn)頭像，下期見！閱悟空問答品真正教育！
首先，對于子女的教育并不是一個固定的公式的。所謂好的教育方式就是對孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行正向的引導(dǎo)，因為每一個孩子都不是一樣的。他的天賦不同，喜好不同。
在關(guān)于學(xué)習(xí)上，不要認(rèn)為:成績好，愛學(xué)習(xí)，就是好的。學(xué)習(xí)是辛苦的，曲折的，會遇到很多困難，沒有人是喜歡學(xué)習(xí)的。這樣就有了新的概念(內(nèi)驅(qū)力)，簡單的說就是以孩子自己想要做的事情為驅(qū)動力促使孩子們自主學(xué)習(xí)。而自主學(xué)習(xí)往往能夠有一個可觀的效率:他們會用大量時間，仔細(xì)思考，查找資料。所以各位家長不“告訴孩子玩樂是浪費(fèi)時間，你這個年級應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！敝悾歉嬖V你的孩子你想要的要用等量的勞動來換取。這樣他們就會知道，他們想要什么，而他們要做什么。
在性格方面，小孩子的成長階段也是性格塑造的階段。周圍環(huán)境的風(fēng)吹草動都會對他們的性格產(chǎn)生一定影響家庭環(huán)境對他們的影響尤為突出，這是應(yīng)為孩子們的認(rèn)知比較少他們會學(xué)習(xí)自己看到的東西而不會想的更深，從而形成孩子們最初的世界觀，當(dāng)然包括性格。比如夫妻間的吵架，輕易地動手打孩子，他們可能知道你們應(yīng)為什么事而爆發(fā)，但是他們絕對不知道你們?yōu)槭裁礊榱诉@件事爆發(fā)，所以他們排除了想不懂得，學(xué)會了這種行為方式。反之，一個充滿正能量的溫和的理性的家庭會讓孩子的性格開朗從容淡定且陽光。綜上所述，對于孩子的性格而言不是像給計算機(jī)輸入指令一樣灌輸?shù)?，而是營造一個和諧的家庭環(huán)境。
還有一個很重要的方面，無論如何，對于任何人來說都很重要的方面:堅持。不論任何天才都會遇到坎坷，而史上留有響亮名號的人都是扛下來壓力堅持自己的路，才有了名垂青史。所以，父母在孩子想要干什么的時候要確認(rèn)孩子是否真的想要干，經(jīng)確認(rèn)后，要引導(dǎo)孩子不能輕易放棄，有時候可以強(qiáng)硬一點(diǎn)，孩子會受益一生。
到此，以上就是小編對于幼兒教育活動五個方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育活動五個方法的2點(diǎn)解答對大家有用。
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