地理與國防教育教案設(shè)計,地理與國防教育教案設(shè)計意圖

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于地理與國防教育教案設(shè)計的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹地理與國防教育教案設(shè)計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 歷史地理化學(xué)組合能考軍校類嗎？
2. 軍校中地理有什么專業(yè)？
3. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？
4. 生地政組合可以選哪些大學(xué)？
5. 陸基、海基、空基“三位一體核打擊”中，哪一方面更為重要？威懾更大呢？

歷史地理化學(xué)組合能考軍校類嗎？

歷史地理化學(xué)組合是可以考軍校類的。歷史地理化學(xué)組合的考生應(yīng)該是理科的考生，軍事院校招生主要是理科生招的更多，文科生招的更少，只要考生達(dá)到了軍事院校的錄取分?jǐn)?shù)線，身體條件也要符合才可以，堅持的院校的體檢是很嚴(yán)格的，軍事院校是提前錄取的高校。

這個組合可以報考軍校，國防科技大學(xué)，陸軍炮兵防空兵學(xué)院，陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院，陸軍防化學(xué)院，海軍軍醫(yī)大學(xué)，空軍軍醫(yī)大學(xué)，陸軍軍醫(yī)大學(xué)，火箭軍工程大學(xué)，戰(zhàn)略支援部隊工程大學(xué)，火箭軍工程大學(xué)，武警工程大學(xué)，武警特種警察學(xué)院等，都錄取這個組合的考生，就是人數(shù)不是特別多。

軍校中地理有什么專業(yè)？

與地理科學(xué)專業(yè)相近的專業(yè)有：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與***環(huán)境(原***環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的兩大分支)、地理信息系統(tǒng)、測繪工程、城市規(guī)劃、旅游管理、地質(zhì)工程。

中國人民解放軍理工大學(xué)有測繪工程專業(yè)。

金曉鐘地理有。

軍校中地理專業(yè)有地圖學(xué)測控專業(yè)。

軍校是專門為軍隊培養(yǎng)軍地院校，其學(xué)生源于普通學(xué)生獲軍隊里的士兵級，干部學(xué)生與金曉鐘參加專業(yè)知識學(xué)習(xí)及軍事訓(xùn)練，并受軍事化管理，畢業(yè)后可以軍隊服役，去向設(shè)計海陸空三軍，中國較為著名的軍校，有國防科技大學(xué)，陸軍工程大學(xué)，海軍工程大學(xué)，空軍工程大學(xué)等。

制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？

1. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的體系是必要的。
2. 這是因為總體防御戰(zhàn)略可以有效地保護(hù)國家的安全和利益，而寓兵于民的體系可以提高國家的防御能力和應(yīng)對突發(fā)***的能力。
3. 制定總體防御戰(zhàn)略需要考慮國家的地理環(huán)境、軍事力量的分布和發(fā)展趨勢等因素，同時還需要考慮到國家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)展?fàn)顩r。
寓兵于民的體系則需要建立健全的國防教育體系，提高國民的國防意識和防御能力，同時還需要加強(qiáng)軍民融合，促進(jìn)軍民***的共享和利用，實現(xiàn)軍民一體化的發(fā)展。
通過這樣的體系建設(shè)，可以更好地保障國家的安全和發(fā)展。

生地政組合可以選哪些大學(xué)？

可以報考國內(nèi)的大多數(shù)綜合類大學(xué)，財經(jīng)類大學(xué)，醫(yī)藥類大學(xué)，語言類大學(xué)，政法類大學(xué)與民族類大學(xué)。

以國防科技大學(xué)和中國科學(xué)院大學(xué)這兩所辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)為例，即使學(xué)生的學(xué)科組合為“生物+地理+政治”，也能報考上述兩所大學(xué)。

國防科技大學(xué)的選考科目要求為“政治或歷史”的專業(yè)有2個，在學(xué)校所有招生專業(yè)中占據(jù)了4.4%的比例；選考科目要求為“地理或歷史”的專業(yè)有1個，在學(xué)校所有招生專業(yè)中占據(jù)了2.2%的比例。

中國科學(xué)院大學(xué)在浙江地區(qū)選考科目要求為“物理或化學(xué)或生物”的專業(yè)有1個，在學(xué)校所有招生專業(yè)中占據(jù)了7.69%的比例。

生物地理政治組合可以選青島理工大學(xué)，青島理工大學(xué)坐落于山東青島市，是全國三全育人綜合試點改革學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1952年，先后隸屬于重工業(yè)部冶金工業(yè)部，2004年更名為青島理工大學(xué)，93年獲取頒發(fā)[_a***_]學(xué)位，到2021年13月，學(xué)校共有三個校區(qū)擁有二兩個一級學(xué)科博士后流動站。

陸基、海基、空基“三位一體核打擊”中，哪一方面更為重要？威懾更大呢？

最直接的威懾效果要數(shù)空基核力量，但是最根本的核威懾還是海基核威懾力量。陸基，?；涂栈謩e代表陸地部署的公路機(jī)動/發(fā)射井洲際彈道導(dǎo)彈，彈道導(dǎo)彈核潛艇搭載的潛射彈道導(dǎo)彈和遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)攜帶的核彈。這三種核打擊方式，各有各的特點，陸基發(fā)射井核打擊射程最遠(yuǎn)，但是發(fā)射準(zhǔn)備時間長，機(jī)動性差。公路機(jī)動雖然解決了這兩個問題，但是卻需要極大的國家戰(zhàn)略縱深作為掩護(hù)。?；舜驌羰菓?zhàn)略核潛艇，最大的特點是隱蔽性，主要承擔(dān)二次核打擊和核報復(fù)的任務(wù)。

空基拉出來說，空基核打擊最大的特點在于機(jī)動性！目前世界上真正掌握空基核打擊能力的國家只有美國和俄羅斯。我國雖然將原始的圖-16轟炸機(jī)仿制的轟-6轟炸機(jī)魔改到了現(xiàn)在航程摸到8000公里的轟-6K。但是因為平臺的限制，轟-6K其實不能算是真正意義上的戰(zhàn)略轟炸機(jī)。美俄兩個擁有戰(zhàn)略轟炸機(jī)的國家進(jìn)行核威懾的第一選擇就是，部署戰(zhàn)略轟炸機(jī)，給對方施加軍事壓力。比如這次美國對伊朗施加軍事壓力，就在第一時間向中東地區(qū)緊急部署的戰(zhàn)略轟炸機(jī)。

普京就曾經(jīng)說過一句非常豪氣的話：“談判桌上談判一百次，也不如戰(zhàn)略轟炸機(jī)扇動一次翅膀！”這句話非常形象的描述了空基核打擊的特點，機(jī)動性強(qiáng)，威懾力直接，是最有力的談判籌碼。戰(zhàn)略轟炸機(jī)不僅可以攜帶核彈，還能夠攜帶常規(guī)彈頭，或者是巡航導(dǎo)彈進(jìn)行作戰(zhàn)。但是在防空導(dǎo)彈和戰(zhàn)機(jī)瘋狂發(fā)展到今天，戰(zhàn)略轟炸機(jī)的使用已經(jīng)和第二次世界大戰(zhàn)有了本質(zhì)性的區(qū)別。一般是在己方奪取制空權(quán)之后，戰(zhàn)略轟炸機(jī)才出動進(jìn)行毀滅性打擊。

從另外一方面來看，現(xiàn)代戰(zhàn)略轟炸機(jī)也可以理解為一種談判的手段。兩個國家針鋒相對，一個有核一個無核，那最有力最直接的核威懾是什么？就是派出戰(zhàn)略轟炸機(jī)繞著它的國土溜一圈。陸基和?；际遣仄饋碓诒车乩镆忝?，對方壓根不到威脅，是用來真正打擊的。試想一下，根本看不到的敵方陸基/海基核力量和一直在自己頭頂轉(zhuǎn)圈圈隨時種蘑菇的戰(zhàn)略轟炸機(jī)相比誰的威懾更為直接一些。

陸基/海基和空基不同，空基要盡可能高調(diào)，而陸基/?；鶆t要低調(diào)。目前擁有陸基核打擊力量的國家只剩下中美俄，這三個國家的洲際彈道導(dǎo)彈發(fā)射井，公路機(jī)動發(fā)射車的部署那都是絕密中的絕密。而核潛艇也一樣，彈道導(dǎo)彈核潛艇是每個國家的機(jī)密，發(fā)射陣地更是藏得很深。這兩種核打擊的作用就是，警告對方有核國家不要輕易動手，我手里有反擊手段，而且你還不知道我要從哪里打你。

特別是彈道導(dǎo)彈核潛艇更為隱蔽，其核威懾也是最根本的，是國家安全的最后一張底牌。彈道導(dǎo)彈核潛艇的運用是按照預(yù)定航線，依托慣性導(dǎo)航和海圖地形匹配到達(dá)發(fā)射陣地，然后下潛保持無線電靜默，保持噪音管制。等到來自本國的超長波臺的通訊，然后按照通訊指令迅速上浮，根據(jù)不同的發(fā)射代碼將導(dǎo)彈發(fā)射出去。地球上一大半都是海洋，只要隱蔽做的到位，敵方根本不知道導(dǎo)彈從哪里發(fā)射而來，根本來不及做出對應(yīng)措施，只能魚死網(wǎng)破?？偟脕碚f，空基是用來嚇嚇你的，陸基是用來***的，?；怯脕硗瑲w于盡的。

到此，以上就是小編對于地理與國防教育教案設(shè)計的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于地理與國防教育教案設(shè)計的5點解答對大家有用。