思想教育要換位和重視,教育中需要換位思考

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育要換位和重視的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育要換位和重視的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想不重視存在問(wèn)題的原因？
2. 青少年初中生自私怎么教育？

思想不重視存在問(wèn)題的原因？

一是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,流于形式,理論與實(shí)踐相脫節(jié),自己思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。

二是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí),往往考慮個(gè)人得失較多,而忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠,不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢,處理工作。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)

|思想認(rèn)識(shí)缺少，高度重視程度不夠高，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為思想政治建設(shè)是軟任務(wù)，需工作見(jiàn)效慢，成果鮮見(jiàn)不明顯，2，理論學(xué)習(xí)缺少剛性要求，學(xué)習(xí)機(jī)制不健全。

3，思想政治建設(shè)缺少有效手段，建設(shè)進(jìn)程缺少活力。

4，思想政治建設(shè)缺少考核機(jī)制，考核工作缺少規(guī)范性。

沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性是思想不重視的主要原因。思想不重視就是無(wú)堅(jiān)定的理想信念，沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的理想。沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，公仆意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)能全心全地為民謀***，為國(guó)分憂，無(wú)擔(dān)當(dāng)精神。

青少年初中生自私怎么教育？

自私自利是人的本性，可以理解。但經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的思想工作，可以培養(yǎng)助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

首先要加強(qiáng)思想引導(dǎo)。在任班主任期間，班級(jí)的鎖經(jīng)常丟，同學(xué)們都不關(guān)心，鎖不住門，就預(yù)示著丟失財(cái)物的危險(xiǎn)，帶來(lái)很多不便。我決心克服同學(xué)們的自私，不關(guān)心集體的思想，這時(shí)有一個(gè)學(xué)生王某進(jìn)入了我的視線，他思想不錯(cuò)，學(xué)習(xí)吃力，關(guān)心集體，我就買了一把鎖給他，讓他在班會(huì)上大膽的走上講臺(tái)，向全體同學(xué)大聲宣布：我為班級(jí)捐一把新鎖，同學(xué)們都很驚訝，然后我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。從此班里的新本子，新黑板擦，抹布越來(lái)越多，同學(xué)們都能為集體分享自己的東西。

其次要融入團(tuán)隊(duì)。把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，解難答疑，分享經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)合作雙贏的氛圍，在分享知識(shí)助人成功中我更成功。

再次活動(dòng)熏陶。要多讀名人傳記，參觀名人紀(jì)念館。多開(kāi)展團(tuán)體互助的體育比賽，培養(yǎng)集體主義精神，如接力賽籃球賽足球賽乒乓球比賽等，讓學(xué)生為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，培養(yǎng)互助合作精神。

最后表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選文明學(xué)生，互助標(biāo)兵，大力表彰宣傳，營(yíng)造良好的教育氛圍！

首先必須承認(rèn)：孩子是父母的“復(fù)印件”，沒(méi)有生下來(lái)就是“自私”的孩子，之所以自私一定是在教養(yǎng)過(guò)程中無(wú)底線地滿足孩子的各種要求而導(dǎo)致的結(jié)果。

其實(shí)孩子的自私就是不考慮別人的感受，只考慮自己的感受。父母適度的管教、一致的態(tài)度、清楚的目標(biāo)，是避免孩子倔強(qiáng)、固執(zhí)、任性、自私的不二法門。

初中生自私實(shí)際上是行為習(xí)慣的范疇，而良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是要從小抓起，從幼兒園就要教育小孩養(yǎng)成這種習(xí)慣?，F(xiàn)在多數(shù)初中生是獨(dú)生子女，父母、祖父母都把孩子作為“掌上明珠"、“小皇帝"來(lái)“供養(yǎng)”，家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子無(wú)可非議，但要有個(gè)度，過(guò)度了就是溺愛(ài)，家長(zhǎng)就可能過(guò)度放縱了孩子，使孩子產(chǎn)生了不顧他人只想自己的自私心理。因此家長(zhǎng)除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還要注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

一，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。家長(zhǎng)要身體力行言傳身教，為孩子做榜樣，比如家長(zhǎng)對(duì)自己的父母就要尊敬，時(shí)常關(guān)心照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖，盡到做子女的義務(wù)和責(zé)任，這些孩子都會(huì)看在眼里記在心頭并潛移默化。教育孩子對(duì)待長(zhǎng)輩要尊重、理解、有禮貌，對(duì)比自己小的要愛(ài)護(hù)、照顧、關(guān)心，與別人和睦相處。家長(zhǎng)可以帶孩子去***院參觀，并參與互動(dòng)活動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子的善心、愛(ài)心，增強(qiáng)友愛(ài)互助精神。

家長(zhǎng)還應(yīng)該教育初中孩子懂得相互謙讓的美德。給孩子講一些或看一些像“孔融讓梨”的故事，讓他懂得孔融四歲就知道謙讓，自己初中生了，更應(yīng)該明白謙讓的道理。使孩子懂得在家需要和父母謙讓，在學(xué)校需要跟老師跟同學(xué)謙讓，在社會(huì)上需要和別人謙讓，從而養(yǎng)成良好的謙讓習(xí)慣，逐漸消除自私心理。

家長(zhǎng)還需要教育孩子在做事時(shí)多為他人考慮，多換位思考。孩子要懂得父母為了這個(gè)家，付出了很多艱辛，工作很辛苦，社會(huì)壓力大，想辦法為父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)、分享快樂(lè)。懂得學(xué)校老師教育學(xué)生辛勞，知道老師用的教育方法都是為了每一位學(xué)生好，要學(xué)會(huì)理解老師的教育苦衷，知道把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去就是對(duì)家長(zhǎng)和老師辛苦的最大回報(bào)，少讓老師操心。

二，學(xué)校老師除了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)間要互相幫助共同進(jìn)步。學(xué)校可以適當(dāng)組織一些有利于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)比賽、演講比賽、開(kāi)班會(huì)等，不但增進(jìn)友誼還促進(jìn)相互之間的信任，老師還可請(qǐng)同學(xué)間互動(dòng)，互相介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)同學(xué)間的友愛(ài)協(xié)作精神，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

總之，家長(zhǎng)和老師需要懂得:學(xué)習(xí)和道德需要兩手抓，缺一不可。使初中生明白:在社會(huì)上、學(xué)校里、家庭中少一些自私，多一些謙讓，多一些友愛(ài)，做一個(gè)身心健康，對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益的人!

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育要換位和重視的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育要換位和重視的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。