特殊教育類研究內(nèi)容,特殊教育類研究內(nèi)容有哪些

        nihdff 2024-03-28 111

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育研究內(nèi)容問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育類研究內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 什么叫特殊教育研究?
        2. 特殊教育分類及功能?

        什么叫特殊教育研究?

        在基層學(xué)校,特殊教育的研究主要是針對日常教育、教學(xué)工作,對特殊兒童的教育和發(fā)展問題所做的應(yīng)用性研究,這種研究多半是把自己的"實踐問題"轉(zhuǎn)化為"研究課題",更多***用的是行為研究和案例研究的方法

        是研究特殊教育現(xiàn)象及其規(guī)律科學(xué)。特殊教育是教育的一個組成部分,是使用一般或特別設(shè)計課程、教材、教法、組織形式和設(shè)備對特殊兒童(青、少年)所進(jìn)行的達(dá)到一般的和特殊的培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

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        研究有各種特殊教育需要兒童教育的現(xiàn)象與規(guī)律的科學(xué)

        特殊教育分類及功能?

        1、特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

        2、各國實施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有:盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院,以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級

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        特殊教育主要是指面向那些因殘疾、認(rèn)知障礙、學(xué)習(xí)障礙、情感行為障礙等特殊情境需要特別關(guān)注和扶助的學(xué)生所提供的教育服務(wù)。根據(jù)特殊教育的不同目的和教育對象的不同,可以分為以下幾類:
        1.智力障礙教育:針對智力低于正常水平的學(xué)生,提供針對性的教育和培養(yǎng),以促進(jìn)他們全面發(fā)展。
        2.視覺障礙教育:面向全盲、視力不足的學(xué)生,通過特殊教育手段,助其掌握知識、技能提高自我生活能力和社交交往能力。
        3.聽力障礙教育:針對聽力受損或失聰?shù)膶W(xué)生,通過教育手段,幫助他們成為積極參與社會的人。
        4.學(xué)習(xí)障礙教育:這種教育類型是針對那些經(jīng)常受到學(xué)習(xí)障礙困擾的學(xué)生,遵循個性化教育,通過多種教育方法和手段協(xié)助他們掌握學(xué)科知識。
        5.情感障礙教育:這種教育類型提供針對性的教育服務(wù),幫助那些由于內(nèi)在或外在原因而受情感障礙困擾的學(xué)生。

        特殊教育是針對有身體、智力、感覺、情感和社交等方面的殘障、缺陷、異?;蛘系K的學(xué)生所提供的教育服務(wù),旨在幫助他們獲得與普通學(xué)生同等的教育機(jī)會和發(fā)展空間。特殊教育的分類和功能如下:

        身體殘疾類特殊教育:針對肢體、聽力、視力、語言等方面存在殘疾的學(xué)生,提供各種形式的***設(shè)備和技術(shù)支持,幫助他們獲得教育機(jī)會和自主生活能力。

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        智力殘疾類特殊教育:針對智力障礙、智力缺陷、智力發(fā)育遲緩等學(xué)生,提供智力開發(fā)、認(rèn)知訓(xùn)練、語言交流、生活自理等方面的教育和培訓(xùn),以促進(jìn)他們的自我發(fā)展和社會適應(yīng)能力。

        情感和行為障礙類特殊教育:針對情感和行為障礙、多動癥、自閉癥、情感不穩(wěn)定等學(xué)生,提供行為管理、情感疏導(dǎo)、社交技能訓(xùn)練等方面的教育和支持,以幫助他們掌握自我情感管理和社交技能,提高社會適應(yīng)能力。

        多重障礙類特殊教育:針對身體、智力、情感、行為等方面存在多重障礙的學(xué)生,提供綜合性的特殊教育服務(wù),滿足他們在多個方面的教育需求,幫助他們實現(xiàn)自我發(fā)展和全面融入社會的目標(biāo)。

        特殊教育的主要功能是:提供公平的教育機(jī)會,使殘障學(xué)生能夠獲得與普通學(xué)生同等的教育;促進(jìn)殘障學(xué)生的自我發(fā)展和全面融入社會的能力;提高社會對殘障學(xué)生的關(guān)注和支持,加強(qiáng)殘障學(xué)生與社會的互動和融合。

        到此,以上就是小編對于特殊教育類研究內(nèi)容的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育類研究內(nèi)容的2點解答對大家有用。

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