我國(guó)思想道德教育目標(biāo),我國(guó)思想道德教育目標(biāo)是什么

        nihdff 2024-03-28 94

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于我國(guó)思想道德教育目標(biāo)問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)思想道德教育目標(biāo)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 思想道德教育主要內(nèi)容?
        2. 大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)?

        思想道德教育主要內(nèi)容?

        基本要素包含受教育者的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為,簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

        道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

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        道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

        道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

        道德行為是通過(guò)實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

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        思想、道德、意識(shí)、觀念、理想、言行、價(jià)值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展

        1、學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)心時(shí)事、政治熱情高漲。

        2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高,良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來(lái)由于全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明新風(fēng), 學(xué)校深入開(kāi)展公民道德建設(shè)活動(dòng),學(xué)生講文明、講禮貌,孝敬父母,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè)、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法, 遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德, 法律意識(shí)不斷增強(qiáng),文明健康生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

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        大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)?

        大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)

        1、要與時(shí)俱進(jìn),自覺(jué)把握提高自身思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,客觀上大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)教育環(huán)境也是變化著的。由于大學(xué)生的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)有著內(nèi)在的不可分割的聯(lián)系,且思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)也是相互滲透、相互促進(jìn)的,從而有助于從整體上培養(yǎng)并促使其自身不斷提高思想道德和法律素質(zhì),這對(duì)其自覺(jué)掌握社會(huì)的道德規(guī)范和掌控自身的道德行為都很重要;知法、懂法、守法、用法,形成良好的法律自律性,進(jìn)而提高自身的綜合素質(zhì),促進(jìn)身心的全面發(fā)展,從而成為建設(shè)和諧社會(huì)的合格青年。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,應(yīng)與思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的薄弱具有極大的相關(guān)性。

        2、學(xué)校是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的主陣地、主課堂、主渠道,是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程的核心部分,但是社會(huì)、家庭作用也是非常重要的。所以,大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,接觸社會(huì),宣傳正能量。

        家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是整個(gè)思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的三大組成部分。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育應(yīng)堅(jiān)持以理想和信念教育為核心,進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo);必須以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),進(jìn)行民族精神教育;必須以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),進(jìn)行公民道德教育;必須以青年大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)行思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)等素質(zhì)教育。在高校內(nèi)部,大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)必須重視教材建設(shè),發(fā)揮“兩課”及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師的積極作用,并動(dòng)員和依靠全體教職員工做教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人的表率。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,應(yīng)該與部分香港高校中教職員工的負(fù)面表率作用具有極大的相關(guān)性。

        因此,[_a***_]來(lái)看,大學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)要與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相統(tǒng)一,努力做一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的、積極向上的、陽(yáng)光的、對(duì)社會(huì)有正向作用的人。希望我的回答能對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

        到此,以上就是小編對(duì)于我國(guó)思想道德教育目標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于我國(guó)思想道德教育目標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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