認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么,認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解藝術(shù)要為人民服務(wù)？

如何理解藝術(shù)要為人民服務(wù)？

大道理大家都懂，不用多說(shuō)了。相聲演員馮鞏那句話說(shuō)得很實(shí)在：人民需要藝術(shù)，藝術(shù)也需要人民。

失去了群眾基礎(chǔ)的藝術(shù)，是很難保證長(zhǎng)久的生命力的。一些曲高和寡的所謂高雅藝術(shù)，可能會(huì)有一時(shí)風(fēng)光，卻很容易被時(shí)間淡忘。文藝工作者只有不斷地深入生活，扎根人民，感受到老百姓的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，才能在藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)有感而發(fā)，創(chuàng)作出接地氣的、富有感染力的精品力作。

吳冠中先生說(shuō)過(guò)這樣一段話：現(xiàn)在大學(xué)都搞綜合化，理工科學(xué)校都在搞美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院，老師要評(píng)職稱，學(xué)生要拿文憑，都掏錢(qián)在刊物上買(mǎi)版面發(fā)作品。全世界很多美術(shù)家都沒(méi)有學(xué)位、文憑這些頭銜，什么藝術(shù)碩士、藝術(shù)博士，都比不上作品。

這段話說(shuō)得很實(shí)在，現(xiàn)在像吳冠中先生那樣敢說(shuō)真話的藝術(shù)家確實(shí)不多見(jiàn)了。別看現(xiàn)在所謂的藝術(shù)名家比比皆是，每個(gè)人都能羅列出一大堆頭銜，藝術(shù)履歷也很光鮮，但是真正能讓大眾認(rèn)可的藝術(shù)作品卻不多見(jiàn)。

很多藝術(shù)家對(duì)大眾的審美習(xí)慣不屑一顧，認(rèn)為他們根本看不懂藝術(shù)，甚至認(rèn)為大家都能看懂的東西就不叫藝術(shù)了。對(duì)這種觀點(diǎn)的藝術(shù)家相當(dāng)多，而且有很多都是知名度很高的藝術(shù)家。

從某種程度上說(shuō)，普通大眾的審美能力是不能跟藝術(shù)家相比的，一些個(gè)性化的藝術(shù)作品可能暫時(shí)不能為大眾所接受，這很正常。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，大眾的審美習(xí)慣也會(huì)發(fā)生改變，說(shuō)不定就能欣賞那些原來(lái)看不懂的藝術(shù)作品了。

比如說(shuō)印象派剛出來(lái)時(shí)，大眾是很難接受的，就連當(dāng)時(shí)的主流藝術(shù)界也對(duì)這樣的畫(huà)風(fēng)相當(dāng)排斥。但是今天，印象派的一些經(jīng)典作品已經(jīng)受到了世界各地普通大眾的喜愛(ài)。

所以，千萬(wàn)不要輕視大眾的審美能力。

吳冠中先生過(guò)去在農(nóng)民院子寫(xiě)生，時(shí)常會(huì)拿一些自我感覺(jué)不太好的作品給農(nóng)民看，他們會(huì)說(shuō)畫(huà)得像。畫(huà)得像就是老百姓的審美習(xí)慣，這并沒(méi)有什么錯(cuò)。后來(lái)吳冠中又拿出一幅畫(huà)得滿意的作品給他們看，他們則說(shuō)“美”。吳冠中先生對(duì)此深有感觸，他認(rèn)為這些農(nóng)民雖然沒(méi)有什么文化，但是他們不是美盲，相反很多文化程度很高的，卻是知識(shí)越豐富越是美盲。

還是那句話：人民是文藝工作者的母親。如果文藝家不熟悉人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活，不了解人民群眾的思想感情，他們藝術(shù)生命的源泉就會(huì)枯竭。這不是套話，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期實(shí)際情況總結(jié)出來(lái)的硬道理。

藝術(shù)為人民服務(wù)。此時(shí)提起著名的書(shū)畫(huà)家齊白石先生。當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)稱為人民的藝術(shù)家。他崇尚徐渭，八大山人，吳昌碩。但應(yīng)學(xué)古人必難脫骨法。所以思維轉(zhuǎn)變洗心革面。追尋自己的風(fēng)格，自己的藝術(shù)人生道路。齊白石先生作品貼近生活出基層。從農(nóng)民生活中喜見(jiàn)樂(lè)聞小事小景進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)源于生活，又高于生活。齊百石老師親近自然，從農(nóng)村的瓜果、魚(yú)塘里的蝦蟹、及禽鳥(niǎo)入畫(huà)。還有他那個(gè)性的人物畫(huà)，真情地展現(xiàn)。齊老先生的藝術(shù)風(fēng)范，他從百姓生活題材創(chuàng)作，有得益于百姓。又使百姓推崇成就藝術(shù)大家。曾我老師說(shuō)過(guò)藝術(shù)有三個(gè)‘藝、益、億，第一個(gè)藝是藝術(shù)的‘藝’，繁體字的藝上面是草字頭。下面是云？執(zhí)行于云上，比較虛無(wú)縹緲的，讓你感覺(jué)云里霧里。第二個(gè)就是益智的‘益’，藝術(shù)家先追求的藝術(shù)要滿足于自己的生活，自己獲益，才能使其他人受益。最后就是‘億’。意識(shí)含量出場(chǎng)的作品數(shù)量要多，百姓、藏家、機(jī)關(guān)政要都有你的作品。最終你的作品升華，到一定高度，自己獲益得更大的財(cái)富價(jià)值。

到此，以上就是小編對(duì)于認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于認(rèn)為藝術(shù)教育的目的是什么的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。