思想政治教育方***pdf,思想政治教育方***pdf下載

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1. 思修包括什么課？
2. 思想和政治區(qū)別？

思修包括什么課？

思修全稱為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，是一門融思想性、政治性、科學性、理論性和實踐性于一體的課程?！端枷?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-d-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3a4854fac509f197 relatedlink">道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為本科生必修的思想政治理論課。

課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導學生在學習和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程是我國高等院校思想政治理論課中較為基礎(chǔ)的一門課程，是以馬克思主義為指導，以人生觀、價值觀、道德觀和社會主義法治觀教育為主線，綜合運用相關(guān)學科知識，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，教育引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和強化法治觀念的一門課程。

本門課程教學的主要目的是綜合運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，在理論與實踐結(jié)合的基礎(chǔ)上，對當代大學生面臨和關(guān)心的實際問題予以科學有說服力的回答。

課程在教與學方面提倡推動馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，提倡把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為思想政治理論課教學的重要內(nèi)容。教師的授課方式和內(nèi)容以及學生的學習形式必須適應和符合時代的特色和高職高專院校學生的實際特點。課程的學習特點區(qū)別于其他的專業(yè)課程的學習，本課程既具有較強的理論性、系統(tǒng)的知識性，又具有突出的實踐性和教育性，更具有鮮明的政治性和思想性，在當今高職人才培養(yǎng)體系中具有十分重要的學科地位?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成、對實現(xiàn)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、促進學生成長成才和終身發(fā)展都具有重大價值和意義。通過探究式教學、快樂教學、案例教學等多元形式，加深高職高專院校學生對理論知識的深度掌握、拓展理論學習的廣度，促進大學生形成理論共識，增強共同理念和信念。

主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、***學、教育學、管理學、心理學基礎(chǔ)、思想政治教育學原理、思想政治教育方***、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查、專業(yè)實習、思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等)。

思想和政治區(qū)別？

區(qū)別一、釋義不同

思想：通過思維活動，反映在人的意識中的客觀存在所產(chǎn)生的結(jié)果。

政治：指***、政黨、社會團體和[_a***_]在內(nèi)政及國際關(guān)系方面的活動。

區(qū)別二、引證解釋不同

思想：《公羊傳·桓公二年》“納于大廟” 漢 何休 注：“廟之言貌也，思想儀貌而事之?！?nbsp;

政治：《書·畢命》：“道洽政治，澤潤生命。” 孔 傳：“道至普洽，政化治理，其德澤惠施，乃浸潤生民。” 

思想不帶有傾向性，政治帶有傾向性。政治左右了人們的思想，思想不依賴于政治而存在。思想與政治是兩個既有交集又有各自組成的兩個個體。

政治家，必須先控制思想，就能穩(wěn)定政治，施行怎樣的政治性質(zhì) 決定思想的方向內(nèi)容。

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