英國思想教育評論文章,英國思想教育評論文章范文

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1. 洛克的家庭教育思想是什么？
2. 英國的一年制碩士為何處于留學(xué)鄙視鏈的最底端？

洛克的家庭教育思想是什么？

洛克要求一個紳士，必須具有強健的身體，虛偽而表面的禮貌，溫文爾雅的風(fēng)度，經(jīng)營商業(yè)和從事殖民活動的才干，因此他確定要通過健康教育、道德教育、智育三個方面培養(yǎng)紳士。

洛克的教育思想是一種基于個體的、目的性的教育，認為學(xué)習(xí)者應(yīng)該通過經(jīng)驗來獲取知識。他認為，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，而不是由學(xué)校決定他們要學(xué)什么。他強調(diào)獨立思考能力，認為學(xué)習(xí)者應(yīng)該有自我表達能力，他們應(yīng)該有權(quán)利根據(jù)自己的興趣、愿望和經(jīng)歷來決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。洛克認為，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)中形成自己的思考能力，而不是被老師傳授的固定知識。他認為，學(xué)習(xí)者應(yīng)該培養(yǎng)獨立思考的能力，以便在真實的社會環(huán)境中適應(yīng)不斷變化的自然界和社會環(huán)境。

洛克，是十七世紀(jì)英國著名的教育家、思想家，是西歐早期資產(chǎn)階級革命時期具有進步思想的代表人物之一，主張在家庭中對孩子進行“紳士教育”，他的家庭教育思想富含哲理，符合兒童的成長規(guī)律，有很強的現(xiàn)實意義。 1 洛克家庭教育思想的主要內(nèi)容

英國的一年制碩士為何處于留學(xué)鄙視鏈的最底端？

鄙視？有什么資格鄙視？一年制英國高校碩士的畢業(yè)生，在國內(nèi)國外發(fā)展的多了去了，個個都被鄙視嗎？如果說到鄙視，完全就是一些國內(nèi)出國留學(xué)者們的心態(tài)問題，總覺得自己讀二年制以上的碩士，相對于一年制的，要高人一等，這是典型的孤芳自賞和井底之蛙。高校畢業(yè)，走上社會，要想被認可，被尊重，還是要靠高的綜合素質(zhì)和情商，學(xué)歷不過一張紙片而已。

英國所謂的一年碩士課程實際上是不休息，沒有***期的15個月，方便一些有工作經(jīng)驗的人不至于脫離工作時間太長，迅速掌握一門新的技能或專業(yè)知識。如律師或管理學(xué)。

事實上，一年多強化教學(xué)中，一周推薦100多篇文章，40-50本書，一個月閱讀量是中國文科碩士三年也不讀下來的那么多材料。外國學(xué)生，如果英語不是母語，能夠參加各種討論會，繼續(xù)聽各種講座與大課，是需要非常棒的英語基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，更需要拼命的。打工是絕對不行的。

英國學(xué)校有一個趨勢，入學(xué)容易畢業(yè)難。我在英國的人類學(xué)碩士班上，三個日本同學(xué)，都是學(xué)過多年英國文學(xué)的，有一個在瑞士還教過六年英語（估計教日本人），居然這個教了六年英語的日本老師根本沒有通過三個單元的分科考試，（一年分三個學(xué)期，每學(xué)期有一次筆試）；也沒有資格做論文，一年學(xué)完，就回國了。

畢業(yè)論文是在學(xué)校放假以后做，7-10月寫出一萬英文字論文（大約相當(dāng)于中文3-4萬字）。三個日本人，一個泰國軍營長大的男孩子最厲害；英國肯特大學(xué)做了人類學(xué)本科的女孩子Nokoo是我的好朋友，英語很好，但是獨立思考能力很差，會考試，不會寫論文。我回國參加[_a***_]或代表團，都是她給我做筆記。我?guī)椭龑懨恳粋€階段的論文，給她畢業(yè)論文提供大綱與思路。最后畢業(yè)，班上沒有通過的論文有好幾個人。

所以，學(xué)習(xí)質(zhì)量不決定于學(xué)制長短，而是你的學(xué)校名聲如何？教授導(dǎo)師如何？你到底學(xué)到多少東西，是否可以從業(yè)？都是由多種因素決定的。如果是學(xué)理工科的，或者不改變自己大學(xué)專業(yè)，國內(nèi)學(xué)四年制的，不需要做碩士，在英國則直接做博士三到四年后畢業(yè)。也有中國學(xué)生沒有做碩士，基礎(chǔ)知識太差，做文科做了六年才得到博士學(xué)位的。

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