大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学艺术教育的教学要求的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学艺术教育的教学要求的解答，让我们一起看看吧。
教学艺术是什么意思？
教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动. 常见的教学艺术有：
1.教学幽默 教学幽默：是教师在教学中表现出的一种幽默感,使学生在笑声中进行认知活动,在师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生情绪饱满的情况下学习和掌握文化知识.
2. 教学机智 教学机智：指在教学过程中面对千变万化的教学情境,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂教学动态平衡的一种心理能力.
3.教师的语言艺术 教师语言是整个教育教学工作中最主要、最直接、最常用的一种手段,是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介.因此,教师语言的运用就显现得特别重要.往往不同的表达方式,教育效果也会有很大的差异.主要表现在： 4、教师的板书艺术 板书是课堂教学不可缺少的部分,板书艺术直接关系到课堂教学质量的优劣.合理的总体布局,提纲挈领的内容,规范的例题解答板书与优美的图形设计,适当的色彩搭配,必要的线条勾划,知识结构的列表归纳,图文的合理结合,板块的恰当拼接以及或端正秀丽,或苍劲有力的字体等等,都可以构成一件独特的艺术品,从而倍增教学效果. 5、教师的仪容仪表艺术 教师好的仪容仪表同样会给学生以美的享受.教师的许多方面都会引起学生的无意注意而分散学生的注意力,如教师在仪容仪表方面的导常变换.对于其他影响学生意力的因素,比较难以控制,但来自教师仪容仪表方面的影响,只要采取适当措施,则比较容易消除. . 6、教师的批评表扬艺术 学生更多的是希望受到老师的表扬而不是批评.因此,教师对学生的表扬在很大程度上能促进学生的进步和发展.一般情况下,我们会对做错事的学生进行批评,但在适当的时候,对做错事的学生进行表扬,更会起到意想不到的效果. 7、教师的培优补差艺术
想考小学美术老师有什么条件？
可以考，但是很难考的上，教资比较简单，稍微下点功夫问题不大，但是编制很难考，而且要看你是想去哪所小学教美术，不同的小学，对老师的要求也不一样，建议题主还是好好考虑清楚
好的，这个问题，可以回答。
想考小学美术教师，分两方面的条件，一个是软件，一类是硬件。
先说硬件，1，学历，现在小学美术教师要求至少大专以上学历，但绝大部分城市里的小学均已要求本科学历，经济发达地区及部分贵族学校甚至要求研究生学历。
故，你仅大专学历，无任何优势，只能考边远落后地区农村的小学。
2，教师资格证。这个必须要有，现在不是师范类的毕业生也可以考的。
3，普通话测试证书，按国家要求，北京地区以外的中小学美术教师要达“二乙”水平以上。
4，参考证书，如果你有电脑等级证书，心理健康B、C证这一类，会让你加分。
上述是证书硬件要求。
除硬件外，还有软件件方面的要求，教师招聘是有面试，试教，基本功展示等环节的，所以——
1，你要有一定的语言表达能力，教师吃的就是嘴皮子的饭，没口才真的不太行。
到此，以上就是小编对于小学艺术教育的教学要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学艺术教育的教学要求的2点解答对大家有用。
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