十七世纪的教育思想,十七世纪的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于十七世纪的教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍十七世纪的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒家思想适合现代教育吗？

儒家思想适合现代教育吗？

看了很多的评论，有一点是肯定的。就是中国革命的胜利靠的是马克思主义和毛泽东思想。绝不是孔孟之道可以解决中国的问题的。如果用儒学来指导社会实践，那就是等着挨打吧。历史已经证明了这个道理。有人把孔子说的很深奥，就是一般的人都不了解其伟大之处。实际上这些人已经把儒学作为一种信仰了。一旦有了这种信仰，你就是把明确的事实放在他面前也没有用。儒学阻碍了中国两千多年了，资本主义的崛起，已经赶在中国的前面了，这些事实他们都装着不知道，大有一种清高的感觉，处处想指导别人的走向。其实孔子是一个老师而已，也很有学问。后来的读书人推崇他是一种学术上的尊重。就像民国的大学问者尊重陈寅恪先生是一个道理。但孔子被统治阶级神化了。并且儒学成了愚弄人民的工具。这就引起社会改革者的强烈反对了。毛泽东同志反孔，你不能说他老人家不懂儒学吧。他正是看清了儒学的本质，所以才坚决反孔。再看看现代史上，日本侵略中国的时候，一些汉奸勾结日寇，组成的几个伪政府，这些汉奸哪个不是以大儒自居？都是一些所谓的国学大师等等。所以儒学并不深奥，相当的时代局限性，而且反动。有人把孔子学院拿出来说事，实话告诉你，海外的孔子学院不是个个都顺利的。遭到封杀的也有。而且外国人是带有一种好奇心来了解中国传统的琴棋书画。并不是来学儒学的。你用三纲五常来灌输给外国人试试，不当你有毛病才怪呢。所以我不会尊孔，也不想学儒学。除非我想吓唬人或者骗人。

这个问题好奇怪啊！不知道这是要什么答案？都说中国有五千年历史，去掉两千年还剩三千年，在去掉认为不好的我们的还有什么了？古人文明没了现代的有多少了。道底什么是好的，我们在要什么呢？这一点我们真的清楚吗？解放思想并不是把好的都丢了吧！孝敬父母，这是什么？这也不要了，“苟不教，性乃迁”这也不要了。“养不教父之过”这也不要了……看了评论，真的弄不清楚我们现在想要什么……🌴🌴🌴

人类社会己进入二十一世纪了不管是儒家还是道家，它已经不实应人类社会发展的需要。有网民认为儒家的教育理念，教育方法还是可取的，我是文盲，懂不那么多，孔子是不是儒家？他那套己经过时了，我要没记错的话，孔子倡导出的学生是，四体不勤，五谷不分。上智下愚。劳心者治人，劳力者治于人。难道孔子那套理念适合现代社会发展需要？当然孔子在二千多年前他的意思是不同凡响的。但大部分都是为统治阶级服务的。

首先我想问下发起这位提问的朋友。你了解儒家思想吗？你读过四书五经吗？你读过孔子孟子吗？

首先，儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。司马迁在《史记·孔子世家》中说：“孔子乃因史记作春秋，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。据鲁，亲周，故殷，运之三代。”儒家学派的创始人孔子说过：“述而不作，信而好古”（《论语·述而》）是自己的思想本色。

其二，儒家哲学注重人的自身修养，要与身边的人建立一种和谐的关系。对待长辈要尊敬讲礼貌。朋友之间真诚守信用，“与朋友交言而有信”。为官者要清廉爱 民。做人有自知之明，尽份内事，“君子务本，本立而道生。”。统治者要仁政爱民，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”。对待其他人要博爱，“幼吾 幼，及人之幼。老吾老，及人之老。”。对待上司要忠诚，“君事臣以礼，臣事君以忠。”。对待父母亲属要孝顺，“父母在，不远遊，遊必有方。”，“今之孝 者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”。人要有抱负而有毅力，“士不可不弘毅，任重而道远。” 尊重知识，“朝闻道，夕死可矣。”，善于吸取别人的长处，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”提倡人要到达温、良、恭、俭、让的道德境界。

其三，对中国的影响儒学在中国存在几千年，对于中国的政治、经济等各个方面依然存在深刻的影响。儒家思想一直是汉族及中国其他民族民众最基本的主流价值观。“礼、义、 廉、耻、仁、爱、忠、孝”的儒家思想基本价值观，它们一直是指导绝大部分中国人日常行为的基本意识规则。

那提问的这位朋友，看到我的回答，你自己说适合吗！

到此，以上就是小编对于十七世纪的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于十七世纪的教育思想的1点解答对大家有用。