幼兒教育溫馨書推薦理由,幼兒教育溫馨書推薦理由怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育溫馨書推薦理由的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育溫馨書推薦理由的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子們?yōu)槭裁聪矚g《安徒生童話》？
2. 有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？

孩子們?yōu)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6a6a3c1e01b82e21 relatedlink">什么喜歡《安徒生童話》？

孩子的世界比較天真，會認為小動物會說話，會對世界充滿好奇，充滿想象力，在動物園里看到小猴子，小動物，等再聽故事，孩子總會聯(lián)想到那個童話世界

孩子們最喜歡看的:安徒生童話(拼音美繪本)》內(nèi)容簡介：安徒生是世界知名的兒童文學家，他的作品立足于現(xiàn)實生活，同時又充滿了對人類美好未來的想象和愿望。他的童話贊美了人類的勤勞、勇敢、堅強的毅力和犧牲精神以及克服困難的決心，如《野天鵝》中的艾麗莎、《拇指姑娘》中的拇指姑娘、《海的女兒》中的小人魚。同時，他也揭露了人間的貪婪、愚蠢、虛榮、驕傲，如《皇帝的新裝》、《夜鶯》等。安徒生的童話想象豐富、故事生動、語言活潑、詩意濃厚，是童話創(chuàng)作中現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的典范。每個人的孩提時代都是一部童話，美好的童話故事可以陶冶孩子的心靈。

《安徒生童話》里面有童話故事一般都是充滿奇思妙想，展開想象力，更能使天真的孩子把想法融入其中！故事中，善良努力的人物都有好的結(jié)局，而那些所謂的“大壞蛋”都有應(yīng)有的結(jié)果！孩子們都有一個顆童心，所以都喜歡故事內(nèi)容！

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，是世界上最有名的童話集之一。發(fā)表于1835－1872年。 安徒生借用童話的“兒童”視角***現(xiàn)代人的復(fù)雜生活。

盡管創(chuàng)作體裁屬于童話，但是其中蘊含了豐富的人生哲理。安徒生讓童話超越了民間文學范疇的***想象，成為一種鮮明的個體寫作和現(xiàn)代技巧探索。

孩子們喜歡什么?鮮艷的，漂亮的。奇幻的，特別的。孩子的想象力非常豐富?！栋餐缴挕非∏》狭诉@一點。它帶給了孩子們一豐富多彩的大千世界。

我們的玩具它們也是有靈魂的。

海洋里住著千奇百怪的動物，還有漂亮的美人魚。

安徒生其中文字通俗易懂，插畫復(fù)古精美。孩子可以讀懂并理解，插畫可以滿足孩子們對人物的想象。

經(jīng)常陪伴小朋友的知道，他們容易被奇怪的聲音吸引，喜歡鮮艷的顏色，擁有強烈的好奇心。而《安徒生童話》滿足于這些。

在《奇葩說》中傅首爾這樣論述童話：它是孩子想象力的源泉。

童話是虛構(gòu)的真實人物，

是虛構(gòu)的真實世界。

大家好，我是王小胖，很高興能回答這個問題。

我們曾經(jīng)都有過美好的童年，童年里有很多事情值得難忘，但其中最難忘的還是自己最喜歡的那本兒《安徒生童話》。每個孩子都很喜歡《安徒生童話》。我覺得可能有以下幾個原因:

第一，孩子的世界都是純真美好的，而《安徒生童話》正是勾勒了一個個這樣的故事。

第二，孩子的世界充滿著好奇與探索，《安徒生童話》中應(yīng)用擬人化的手法，都把一些動物植物寫活了，寫的符合孩子們對美好世界的理解與憧憬。

以上是我的回答希望對你有所參考。

因為在童話里大部分人都會有一個好的結(jié)局，好人和善良的人都會被善待，是在孩子的心目中這是一個非常完美的結(jié)局。

這個童話的的意義就是把一些美好和希望帶給孩子，所以我覺得，其實不只是孩子，即便是大人也希望看到一些美好的故事，而不是看到很多事情都是為什么好人這么難？或者說我們到底應(yīng)不應(yīng)該善良這種話題。

我們在看童話，不如說我們在看希望，和一種美好的憧憬。

可以這么說，童話是給孩子的一種正面教育，教會他們善良、希望、責任，以及努力等等。

其實大人所看的電視劇里面，可能也包含了這些成分，只是被另外的一種以成熟的方式包裝出來而已。

所以說，童話是這個世界上非常美妙的一種東西，它們的存在讓我們心生希望和美好。

有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？

我的兒子6歲了，孩子一歲起我就在給他看繪本，我來說一說自己給孩子選擇繪本的經(jīng)驗。繪本閱讀要根據(jù)幼兒的年齡和認知來推薦。

1-2歲的孩子可以推薦一些顏色比較鮮艷的布書，這個時候的孩子可以去感知書本上的顏色和圖畫，而且布書不容易撕壞。另外也可以幼兒翻看一些立體書或者洞洞書，他們會很感興趣的。

3-4歲是孩子建立規(guī)則的時候，可以給孩子看一些習慣培養(yǎng)方面的繪本。比如《肚子里的小火車》、《牙齒大街的新鮮事》、《小熊系列》等。還可以看看《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》等。有一段時間我的孩子很喜歡動手***，我給他看了一個性格培養(yǎng)系列叢書，其中有一本《手不是用來***的》，后來他真的改過來了。我覺得繪本的力量是神奇的。

5-6歲后，我給孩子選擇繪本都是以他的興趣為主要需求，自由孩子喜歡了，買回來他才會看，現(xiàn)在我們正在閱讀科普類繪本《恐龍大陸》和《神奇校車》系列。

希望對你有幫助！

幼兒園的孩子大多在3-6歲，這個階段在教育領(lǐng)域被稱為“潮濕的水泥期”，意指這個階段的孩子具有特別強的可塑性。幼兒園時期是兒童性格、規(guī)則感形成和語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時這個時期還要幫助孩子探索色彩、空間以及建立初步的美感、數(shù)學和邏輯基礎(chǔ)等。幼兒園的老師可借助教育、科普類的繪本來進行教學活動，以下是一些推薦：

1. 《第一天上幼兒園》通過對幼兒園生活的描述，能讓孩子們看到其他孩子是怎么上幼兒園的，怎么面對一些小挑戰(zhàn)。
2. 《菲力的十七種情緒》教孩子們認識各種情緒，學習有情緒時可以用到的一些合適的方法。
3. 《我的第一本：形狀書》由點及線到面再到立體，內(nèi)容十分鮮活有趣，是一本不可多得的有關(guān)形狀認知的繪本。
4. 《誰藏起來了》里面有各種動物，可以帶孩子們一起做游戲，在游戲中發(fā)展觀察力和記憶力。
5. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，句式簡單重復(fù)，特別受孩子們的歡迎，可以教孩子們認識顏色，句式可進行啟發(fā)式教學。
   

到此，以上就是小編對于幼兒教育溫馨書推薦理由的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育溫馨書推薦理由的2點解答對大家有用。