黨員教育管理與思想建設(shè),黨員教育管理與思想建設(shè)心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于黨員教育管理與思想建設(shè)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹黨員教育管理與思想建設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 黨員的教育管理有哪些內(nèi)容？
2. 黨員教育監(jiān)督管理?xiàng)l例？
3. 加強(qiáng)黨員管理激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力？

黨員的教育管理有哪些內(nèi)容？

黨員教育管理的基本任務(wù)有以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本知識(shí)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。

（二）突出政治教育和政治訓(xùn)練，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，永葆***人政治本色，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）強(qiáng)化***黨規(guī)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員牢記入黨誓詞，堅(jiān)持合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨的紀(jì)律，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚道德情操，培育良好思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和家風(fēng)。加強(qiáng)憲法法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員尊法學(xué)法守法用法。

（四）加強(qiáng)黨的宗旨教育，引導(dǎo)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，密切聯(lián)系服務(wù)群眾。

（五）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行***人價(jià)值觀，激發(fā)愛國(guó)主義熱情。

（六）開展形勢(shì)政策教育，圍繞貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家重大決策、推進(jìn)落實(shí)重大任務(wù)，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國(guó)情黨情，回應(yīng)黨員關(guān)注的問題，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央要求上來。

（七）注重知識(shí)技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

更多內(nèi)容可以看《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。

黨員教育監(jiān)督管理?xiàng)l例？

黨員教育管理工作條例，要以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為監(jiān)督指導(dǎo)，以***為根本遵循，總體吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。

***中央印發(fā)了該條例，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

加強(qiáng)黨員管理激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力？

黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。新形勢(shì)下，如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，將黨員的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

加強(qiáng)黨員教育管理，就要分類施策。黨員教育不能搞“清一色”，而是要分類施策，堅(jiān)持“對(duì)癥點(diǎn)穴”、重點(diǎn)突破地找準(zhǔn)黨員教育“牛鼻子”。要區(qū)分村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、“兩新”組織、流動(dòng)黨員等不同類別的黨員，有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)，堅(jiān)持科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，既要確保理論教育、黨性教育等基本課程設(shè)置達(dá)到一定的比例，也要結(jié)合不同類別黨員實(shí)際，差異化設(shè)置相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容；同時(shí)，還可以區(qū)分不同年齡大小、學(xué)歷層次、專業(yè)性質(zhì)等類別的黨員，有重點(diǎn)地開設(shè)黨員教育特色班，讓教育培訓(xùn)更精準(zhǔn)，確保學(xué)習(xí)有針對(duì)性、培訓(xùn)有實(shí)用性。

加強(qiáng)黨員教育管理，還需創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)前的黨員教育還是以集中學(xué)習(xí)文件報(bào)刊為主的紙面化管理、填鴨式教學(xué)的傳統(tǒng)模式，黨員參與積極性不高，學(xué)習(xí)效果不好。創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，推動(dòng)黨員教育水平提升需要探索推行黨員教育[_a***_]化模式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等管理黨員教育工作，把教育培訓(xùn)搬到線上讓黨員干部隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)黨員主動(dòng)抓好自我教育管理；要?jiǎng)?chuàng)新形式和載體開展教育，探索實(shí)施互動(dòng)交流式、情景模擬式、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式等黨員教育模式，例如開展黨內(nèi)知識(shí)搶答比賽、集體觀看紅色教育視頻、到黨性教育基地接受洗禮等，著力啟迪黨員思維、喚醒黨性意識(shí)，讓黨員教育往實(shí)里走、往深里走、往心里走。

一名黨員就是一面旗幟，黨員教育管理成效最終要體現(xiàn)在黨員的思想行動(dòng)上。黨員隊(duì)伍的理想信念堅(jiān)定、能力素質(zhì)過硬，黨就擁有無比強(qiáng)大的力量，黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)無往而不勝。因此，我們要始終把黨員教育管理工作抓緊抓實(shí)，讓黨和國(guó)家充滿活力，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。

到此，以上就是小編對(duì)于黨員教育管理與思想建設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黨員教育管理與思想建設(shè)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。