特殊教育老師包括什么專業(yè),特殊教育老師包括什么專業(yè)的

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育老師包括什么專業(yè)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育老師包括什么專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何成為一名特殊教育老師？
2. 師范學(xué)校什么專業(yè)可當(dāng)老師？

如何成為一名特殊教育老師？

特殊教育老師，前提仍是老師。

所以，我認(rèn)為，在成為特殊教育老師前，首先得成為一名好的老師，畢竟特殊的孩子需要老師付出更多的愛(ài)，更多的關(guān)心和照顧。

現(xiàn)在當(dāng)老師已經(jīng)很不容易了，更何況特殊教育的老師。

其實(shí)，不管是普通老師，還是特殊教育的老師，除了必備的專業(yè)技能之外，老師這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)最大的不同，是需要心里隨時(shí)充滿愛(ài)。

需要特殊教育的孩子，往往內(nèi)心比普通孩子更敏感，就需要老師心思細(xì)膩，能夠無(wú)微不至，不僅能傳授知識(shí)，還需要陪伴每位孩子成長(zhǎng)，冷了餓了累了，解決他們的生理需求，不開(kāi)心了難過(guò)了感覺(jué)被忽視了或者不知道生活的意義，還需要能和他們談心交心讓他們變得開(kāi)心，積極樂(lè)觀起來(lái)，做他們?nèi)松飞险嬲囊啡恕?/p>

要想成為一名特殊教育的教師，首先要了解什么是特殊教育。特殊教育是指你面對(duì)的教育對(duì)象不是正常、健康的學(xué)生，他們或是肢體殘疾，或是智力殘疾,或是發(fā)育不健全、遲緩等等。因?yàn)檫@是一群不健康的學(xué)生，你就需要具有極大的愛(ài)心、耐心、細(xì)心。他們的身體、肢體上的殘疾，會(huì)導(dǎo)致他們心理上的敏感、脆弱、自卑等，作為教育者就要付出比面對(duì)健康孩子更多的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。善于觀察、發(fā)現(xiàn)他們的身體、心理方面的異常，及時(shí)幫助、化解這些異常情況。因此，首先你要在思想上做好充分的準(zhǔn)備。

其次，要想成為一名特殊教育教師，要具備一定的技能和條件。比如，要去考取基本的教師資格證、要到特殊教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)相關(guān)的特殊教育心理學(xué)、手語(yǔ)知識(shí)、較專業(yè)的日常衛(wèi)生常識(shí)等等。因?yàn)閷?lái)面對(duì)的是特殊學(xué)生，你本身也要具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么意料之外的事情。另外，你也要學(xué)會(huì)排解、發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，做一個(gè)心理健康的老師?？偸呛瓦@些特殊學(xué)生接觸，難免要累積一些不良、負(fù)面的情緒，不及時(shí)處理，天長(zhǎng)日久，自己也會(huì)心情郁悶，以致影響工作、生活的。

總之，要做一名特殊教育教師，一定要做好思想、精神兩方面的準(zhǔn)備，因?yàn)樘厥饨逃處熋媾R的要比一般教師更多、更復(fù)雜的情況，因此，他們也是更偉大、更值得尊重的。

師范學(xué)校什么專業(yè)可當(dāng)老師？

師范院校什么專業(yè)可以當(dāng)老師？這個(gè)問(wèn)題很好解答。

按照現(xiàn)在的規(guī)定，只要考了教師資格證的人，都可以當(dāng)老師。

但有些學(xué)校在招聘的時(shí)候不會(huì)按照規(guī)定來(lái)。

那么，想從事教師職業(yè)，學(xué)習(xí)師范類專業(yè)就要靠譜的多。

師范類專業(yè)不僅師范院校有，其他綜合類大學(xué)也有。

如，師范類的漢語(yǔ)言文學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，地理科學(xué)，歷史，化學(xué)，生物，物理等。

還有如學(xué)前教育，小學(xué)教育，教育技術(shù)學(xué)，人文教育，漢語(yǔ)國(guó)際教育，心理學(xué)等等。

還有如很多職業(yè)教育的專業(yè)，如師范類的會(huì)計(jì)學(xué)，機(jī)械制造及其自動(dòng)化，電子商務(wù)等等很多這類以職高，中專為主的本科師范類專業(yè)。

　　近年國(guó)家對(duì)于教師的職業(yè)門檻，已沒(méi)有師范與非師范的限制。無(wú)論是否師范生，均須通過(guò)教師資格考試方能從教。只是相對(duì)而言，師范類專業(yè)學(xué)生從教的機(jī)會(huì)要多一些。

　　從近幾年的通過(guò)率來(lái)看，教師資格證考試的難度還是比較大的。在實(shí)行統(tǒng)考的省份，筆試科目涉及綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)三個(gè)科目（小學(xué)、幼兒園不考學(xué)科知識(shí)）；面試則以試講為主。除通過(guò)上述考試之外，考生還須參加普通話測(cè)試并達(dá)到相應(yīng)學(xué)科要求，方能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

　　師范類畢業(yè)生從教機(jī)會(huì)比非師范生要多，主要在于師范生專業(yè)對(duì)口，尤其是地方[_a***_]門、學(xué)校直接到師范大學(xué)雙選招聘時(shí)，通常只招師范類專業(yè)學(xué)生。而非師范專業(yè)學(xué)生，要從教主要通過(guò)特崗教師、事業(yè)單位公開(kāi)招聘這些途徑，但這些招聘通常也限制專業(yè)，至少要求相近專業(yè)（如非師范的生物工程、生物技術(shù)可以報(bào)考生物老師），而一些中小學(xué)課程沒(méi)有相關(guān)度的大學(xué)專業(yè)，即使畢業(yè)生考取了教師資格證，也很少有機(jī)會(huì)應(yīng)聘到中小學(xué)教師崗位。

　　近幾年來(lái)，大學(xué)生報(bào)考教師資格證的熱度非常高。即使是師范生，也必須通過(guò)這一道門檻才能從教；而非師范生，只要所學(xué)專業(yè)與中小學(xué)學(xué)科有相關(guān)度，在取得教師資格證后，也是有從教機(jī)會(huì)的。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育老師包括什么專業(yè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育老師包括什么專業(yè)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。