引導職工思想教育齊成長,做好職工的思想引導

        nihdff 2024-03-23 105

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于引導職工思想教育成長問題,于是小編就整理了1個相關介紹引導職工思想教育齊成長的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 一個領導者如何帶領自己的下屬?

        一個領導者如何帶領自己下屬?

        導語:主管如何帶領下屬工作,激發(fā)工作積極性?4個技巧告訴你。

        我們都知道在公司里面,職位的提升是一件令人開心的事情,可是同樣的也是操心的開始。因為這不僅要求我們要完成領導交代的任務,同事還要帶領自己的下屬更高效的做事。

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        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        特別是一些中層干部,需要將公司領導者的愿景,轉(zhuǎn)化為一個可實施的方案,再交給下屬去執(zhí)行。這樣的工作,才是對一個中層干部最大的考驗。這就要求著,作為主管干部,我們除了自己的本身的專業(yè)能力要求以外,同時也得會帶動下屬的工作,這是領導評判主管干部管理的能力的一個標準。為了贏得下屬的心,并帶領他們努力去實現(xiàn)公司的目標。以下4個方法告訴你:

        1. 對待下屬要坦誠。在自己的隊伍里面,要提倡說真話。在一個組織中經(jīng)常是報喜不報憂。這樣的團隊文化,是一個很大的隱患,這對公司絕對有害無益。

        為了營造坦誠的文化氛圍,主管在碰到事情的時候,應該和下屬一起面對,而不是只是怪罪。只有這樣才能取得下屬的信任。也能夠在遇到不好的消息的時候,下屬能第一時間告知,并在最早的時候***取措施。

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        2. 盡量贊美。對于下屬的表現(xiàn)無論好壞,都應該評價。盡量說好話,做得好的就公開贊美。做得不好的地方,私下教導。并且?guī)兔χ该髋Φ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-f-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQbecc2dcd11072300 relatedlink">方向,肯定好的地方,鼓舞下屬再努力。

        3. 重視下屬。為了能夠了解到第一時間的情況,主管應該經(jīng)常到下屬的辦公室走動。為的不是監(jiān)督下屬,而是了解下屬的工作進度。當然事情就抓大放小,如果連瑣碎的事情都不放過,結(jié)果往往會適得其反。

        另外,主管如果將任務交給了下屬,就應該信任下屬,盡量給空間讓下屬發(fā)揮。這樣才能幫助他們自己獨立成長

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        4. 引導下屬找答案。當下屬工作中遇到困難了,如果情況還許可的話,主管可以不要馬上就出手幫忙。倒是可以通過找下屬聊天,通過提問引導其思考,想方法找到解決的方案。這樣將會激發(fā)下屬的潛能,還能一定程度上提高下屬的自信心。

        總之,作為一個主管或者干部,要通過幫助下屬的成長,提高工作效率和能力。建立一個開放真誠的氛圍,這樣團隊的同事、成員相處起來就積極。另外不要害怕下屬會超過自己,因為下屬工作做好了,領導會認為你領導有功,都看在眼里。

        很高興回答這個問題,下面我來談談我的理解和看法。

        領導者是一個企業(yè)核心,領導者的導向直接影響到公司的發(fā)展,一個有領導力的領導,可能使一群溫柔的小羊變成嗷嗷叫的野狼,領導力是領導者的核心力量,領導者不僅要樹立權(quán)威,提高員工的凝聚力,還要提高素質(zhì)樹立信任度,以領導魅力帶動員工在工作中的積極性。我覺得一個領導應具有信任力、溝通力、親和力、公平力的領導能力來帶領自己的下屬。

        信任力

        信任的建立有兩個基石:一個是品格,一個是能力,兩者缺一不可。作為一個領導者,如果不能同時做到這兩點,將帶不好自己的下屬。例如:一個有醫(yī)德而無醫(yī)術(shù)的醫(yī)生和必須收紅包而藝術(shù)高明的醫(yī)生,都不是病人可以信任的人。一個領導者如果只有優(yōu)秀的人格品質(zhì),而沒有任何管理能力,根本無法帶領員工,員工還會對你產(chǎn)生蔑視。但相反只有高明的領導能力而沒有道德品質(zhì),同樣會遭到員工的厭惡而失去領導力。

        溝通力

        溝通是了解員工思想動態(tài)、傾聽合理化建議、解決矛盾***的重要渠道,領導要主動融入到員工中去得到他們的信任,鼓勵他們說出想法和建議,引導走向正確的職業(yè)價值觀。沒有溝通就沒有支持,沒有溝通就沒有情感,沒有溝通就會成為孤苦伶仃的孤家寡人。

        親和力

        親和力需要領導者自身具有強大的磁鐵吸引力,使員工凝心聚力、萬眾一心,是單位形象和思想品德的體現(xiàn),是領導者帶好自己團隊成功的重要因素。

        公平力

        在工作中做到公平、公正、不偏不倚,讓下屬感受到你的威嚴和恩德,對犯錯或立功的員工在獎罰機制上,決不能有兩種對待,不管是誰都處在同一對等線上,從而最大可能的調(diào)起員工的凝聚力。公平是最大的動力,通過公平、公正,讓更多的員工看到了自己職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的希望,積極工作、努力提升成為工作的目標。

        總結(jié)】領導者要帶領好自己的下屬,首先要具備信任力,并且信任力的兩個基石缺一不可,在產(chǎn)生信任力后,一定要融入到員工中做好溝通,鼓勵他們說出想法和建議,引導他們走向正確的職業(yè)價值觀,用強大的親和力使員工凝心聚力,用公平、公正的方法使員工提起精神為公司創(chuàng)造更大的價值。

        所謂“領導”就是要帶領和指導下屬完成既定的任務或目標的人。本人認為要帶領好下屬,一定要具備以下幾點:

        一、知人善任,用其所長

        作為一個合格的領導,要了解每個下屬的長處和不足,安排其在所擅長的領域工作,這樣不但能提高工作效率,還會使下屬工作愉快,提高團隊凝聚力、達到事半功倍效果;反之則事倍功半。

        二、做好時間管理計劃

        很多人都有推延癥,一項工作給你一個月,得用一個月完成;給你二個月,得二個月完成;每次都的等到截至日臨近才急著去做。因此帶領下屬完成任務時,一定要為每項工作制定進度***,嚴格監(jiān)控實際進度偏差,把控關鍵節(jié)點時間,預留緩沖時間,避免關鍵節(jié)點上出問題導致項目完成超期。

        三、要敢于表揚和批評下屬,但要顧及全局和方法。

        表揚做出成績的下屬,有利于激勵他人、調(diào)動其積極性;批評下屬要誠實中肯、有理有據(jù)且要恰到好處,不要盲目的為了表揚而表揚和為了批評而批評。表揚和批評要顧及全局和方法。

        四、制定有效的管理制度

        制定合理有效的管理制度,有助于提高下屬的工作秩序和效率。

        五、建立激勵機制

        感謝悟空小秘書邀請,我是從事人社工作,也是頭友#文秘寫作雜談#。我分享個人的一個領導者如何帶領自己下屬的看法。

        導語:少數(shù)領導者經(jīng)常以“鞭打快牛”的方式從時間上擠壓、任務上重壓、責任上轉(zhuǎn)壓上,長期過度使用得力下屬。對單位某項具體的工作的完成、局面的暫時穩(wěn)定、下屬短期的成長有利,但是這個只是暫時的,表面的,從長遠上看,指揮透支下屬的精力、滋生下屬的傲氣、有損領導者的權(quán)威。

        因此帶領自己的下屬,哪些方面進行改進呢?

        一、工作上讓下屬有休息時間

        996,5+2,白+黑等獻身工作的表現(xiàn),固然值得稱道,但是休息時對人重要性不言而喻,長期的高壓,鋼鐵般的戰(zhàn)士也會精力耗盡。領導者要有善于為得力下屬創(chuàng)造和安排休息的時間,讓下屬忙中有閑、動中有靜,及時調(diào)整身體狀態(tài)和精神狀態(tài),滿負荷的工作狀態(tài),最終把“革命的本錢”弄丟了。

        二、學習上讓下屬有上升動力

        如果說休息是加油站,學習就是充電樁。下屬如果沒有積極主動的更新知識結(jié)構(gòu)、升級知識層次,對工作的理解和執(zhí)行就會打折扣。領導者要根據(jù)下屬的特點和任務,根據(jù)其專業(yè)、專場、興趣和工作需要安排學習項目、提供學習材料,拓展他們視野、豐富他們經(jīng)驗,從而提升他們工作的動力。

        三、發(fā)展上讓下屬有晉升空間

        對大多數(shù)人來說,生活在平凡狀態(tài)中的普通人來說,辛勤的工作是換取生活資本的手段,沒有回報就沒有正常生活,或者高品質(zhì)的生活。對于公司或者單位內(nèi)部的得力干將,相對于其他的職員或干部,要承擔更大的責任和壓力,如果對報酬、榮譽或者地位等提出高于一般員工或者干部,這個要求也是合理的,只要不是漫天要價,合理的訴求應該予以滿足。因此領導者在堅持多勞多得的前提下,主動為得力的下屬創(chuàng)造更大的利益和發(fā)展空間,讓下屬有獲得感和成就感。

        四、責任上讓下屬有回旋余地

        領導者和下屬上下級的關系,因為職責不同,獲利也不同。如果領導者讓下屬承擔不屬于自己的責任,違背權(quán)責利一致的原則,也是對下屬不負責任的表現(xiàn),造城上下級關系的緊張。得力的下屬為領導者背鍋,可能會得罪其他的同事,影響本職工作,沒有得到對等的利益,久而久之,必須會對領導者形成抵觸的情緒,影響二者的關系。領導者在一定程度上主動承擔應有的非原則性責任,顯示寬容大度,也為得力下屬提供人際關系方面的回旋余地。從而讓下屬工作順心、生活舒心、發(fā)展安心。

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        到此,以上就是小編對于引導職工思想教育齊成長的問題就介紹到這了,希望介紹關于引導職工思想教育齊成長的1點解答對大家有用。

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