幼兒教育好書與案例分析（教育幼兒好書推薦）

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本文目錄一覽：

• 1、推薦給幼兒教師的二十本好書
• 2、嬰幼兒教育書籍推薦必讀
• 3、學前教育書籍有哪些
• 4、學前教育必讀書籍推薦

推薦給幼兒教師的二十本好書

幼兒教師必讀書目100本如下：《愛彌兒》《愛彌兒》這本書，相信學前教育的小伙伴都不會陌生。該書是法國啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學著作，不僅對教育學的建立和發(fā)展有很大影響，對學前教育理論也有著不小的建樹。

推薦一：《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》基本信息：陳娟娟等著，南京師范大學出版社 內容簡介：全書結合了淺顯易懂的圖片和文字，把教學理念與教學實踐相互結合。

幼兒園教師讀的書籍 《不跪著教書》推薦理由：“不跪著教書”成為十年來中國教師的代表性“聲音”，成為一代教師“堅守教育理想”的一種精神姿態(tài)。無數(shù)教師受到此書鼓舞，燃起教學的勇氣。

嬰幼兒教育書籍推薦必讀

《愛彌兒：論教育》中著重論述了對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。幼兒教育理論和實踐《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》全面反映了蒙臺梭利的幼兒教育理論和實踐。

育兒書籍排行榜前十名：《美國兒科學會育兒百科》（第6版）這是一本育兒領域具有絕對權威性的知識百科大全。權威源自美國兒科學會，它是全世界備受尊敬的兒童健康權威機構。

這五本書都是非常適合嬰幼兒閱讀的書籍，它們不僅能夠激發(fā)寶寶的想象力，還能夠開發(fā)智力，是家長們?yōu)閷殞?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQb9e5b0f87d9f72ec relatedlink">選擇的不錯的讀物。

以下是嬰幼兒啟蒙教育書單推薦，包括左右腦開發(fā)、語言啟蒙、認知啟蒙、科學啟蒙等多個方面，幫助家長更好地了解嬰幼兒啟蒙教育。

-2歲小寶寶愛看的套裝書佐佐木洋子繪制的三套書。小熊寶寶繪本（15冊）適合閱讀年齡：1-2歲半。噼里啪啦系列（7冊）適合閱讀年齡：1-3歲。淘氣寶寶系列（12冊）適合閱讀年齡：2-3歲。

學前教育書籍有哪些

1、《學校與社會·明日之學?！肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-d-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQd4e4181d7f09805f relatedlink">杜威六部著作，是一本不可多得的好書，它涵蓋了教育改革的各個方面，從教育信條到明日之學校，都有詳細的闡述。

2、《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。

3、林泳海：《幼兒教育心理學》，商務印書館2006年版。2周兢、余珍有：《幼兒園語言教育》，人民教育出版社2004年版。30.許卓婭：《學前兒童音樂教育》，人民教育出版社1996年版。

4、學前教育專業(yè)書籍推薦 《愛彌兒：論教育》——讓-雅克·盧梭 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法，在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。

5、《學前教育學》：這本書是學前教育專業(yè)的基礎教材，涵蓋了學前教育的基本理論、方法和實踐。對于跨考生來說，了解學前教育的基本概念和原理非常重要。

學前教育必讀書籍推薦

《愛彌兒—論教育》《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。

幼兒教師必讀書目100本如下：《愛彌兒》《愛彌兒》這本書，相信學前教育的小伙伴都不會陌生。該書是法國啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學著作，不僅對教育學的建立和發(fā)展有很大影響，對學前教育理論也有著不小的建樹。

《人的教育》、《大教學論》《人的教育》是19世紀德國著名教育家、實踐者、現(xiàn)代學前教育理論的奠基人福祿培爾論述學前和學校教育的重要著作。

《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》本書匯集了意大利著名教育家蒙臺梭利關于幼兒教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼兒教育理論和實踐。

學前教育人必看書籍 夸美紐斯：《大教學論》，傅任敢譯，教育科學出版社1999年版。盧梭：《愛彌兒論教育》，李平漚譯，商務印書館1996年版。福祿倍爾：《人的教育》，孫祖復譯，人民教育出版社1991年版。

本育兒書 科學雞娃 學前教育 全科啟蒙 寫給父母的未來之書 著眼未來，探討從小培養(yǎng)孩子哪些能力可以讓他們 不被[_a***_]取代，學前通識教育該怎么做。

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