特殊教育教師面試初中（特殊教育教師資格面試）

本篇文章給大家談談特殊教育教師面試初中，以及特殊教育教師資格面試對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教師資格證怎么考
• 2、特殊教育教師崗位招聘面試,試講什么內(nèi)容?
• 3、初中特殊教育面試考什么
• 4、特殊教育教師應聘時自我介紹

特殊教育教師資格證怎么考

1、筆試報考，教師資格證筆試報考流程：網(wǎng)上報名→現(xiàn)場確認（網(wǎng)上審核）繳費+筆試準考證打印+參加筆試。初級中學和高級中學特殊教育教師資格證筆試僅開考科目一和科目二，其科目三（學科知識與教學能力科目）結(jié)合面試一并考核。

2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生；本科以上或同等學歷并從事相關(guān)工作一年以上者；大專以上或同等學歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

3、特教資格證考試方法：筆試報考和面試報考。筆試報考 教師資格證筆試報考流程：網(wǎng)上報名→現(xiàn)場確認（網(wǎng)上審核）繳費+筆試準考證打印+參加筆試。

4、各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后，可報名參加數(shù)月后的面試考試。同時筆試成績?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進行面試報名。注：考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。

特殊教育教師崗位招聘面試,試講什么內(nèi)容?

1、一般來說，特崗教師面試考查的內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應變能力、教師處理教學事故等能力，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設計等。

2、自我認知類題目。人際溝通類題目。突***況類題目。計劃組織類題目。綜合分析類題目。時政熱點類題目。特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

3、山東省特殊教育教師招聘面試一般***用說課和答辯的形式進行。面試***用答辯、說課(試講)等方法，主要測評考生的從崗能力、綜合分析能力、***組織能力、協(xié)調(diào)應變能力、專業(yè)知識應用能力、語言表達能力、自我認知能力和儀容儀表等。

4、真實試講 即有生試講，在教師面對真實存在的學生進行規(guī)定時間的講課。在真實試講中，是把考生直接放入教室，面對真實學生進行試講，同時，一般教室后排還會坐有評委。一般是一節(jié)課時，所以考生要注意課堂上節(jié)奏的把握。

初***殊教育面試考什么

1、職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育，初***殊教育教師資格證面試考職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)。

2、九江市特殊教育考編面試考儀態(tài)儀表。根據(jù)查詢九江市教育局***信息顯示，九江市特殊教育考編面試考儀態(tài)儀表，口頭表達，專業(yè)素養(yǎng)與潛質(zhì)，特長展示會有板書書寫、才藝展示、朗讀、翻譯等內(nèi)容，題主可以提前準備。

3、如下：面試考核分為兩部分：教師基本素質(zhì)測試。教育教學能力考察。

4、體育與健康學科一般考察健美操、武術(shù)、田徑、足球、籃球、排球、體操這七個運動項目，主要考察三類：一類是給出一種運動項目，然后讓考生根據(jù)要求進行講課。一類是給出若干個運動項目，要求考生能夠展示出技能。

5、講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語表達，重點在于手語的掌握程度。講課時所涉及到的常用手語較少，如果提前找在職教師請教，會縮小手語準備量。

特殊教育教師應聘時自我介紹

1、教師崗位面試時如何自我介紹【篇1】 各位老師，好！我叫王x，網(wǎng)名為王x，在新浪論壇上開通個人論壇，論壇名取為王x教育，即“要多思教育”之意。下面我從學業(yè)成績以及鐘情教育兩方面，簡要自我介紹自己。

2、教師應聘自我介紹1 尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫***，今年27歲，今年面試的是小學數(shù)學教師的職位。

3、教師崗位面試時簡短的自我介紹(精選篇1) 我是一名有著5年教齡的體育教師，中學[_a***_]一級職稱，來到__中學任教之前，一直工作在__中學。

4、教師面試時自我介紹第一篇 尊敬領(lǐng)導：您好！我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。

5、教師面試自我介紹1 我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

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