思想政治教育與部隊管理（部隊思想政治教育六個環(huán)節(jié)）

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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育專業(yè)考部隊文職有優(yōu)勢嗎
• 2、部隊思想政治教育有哪些教育
• 3、給新兵怎么做思想工作?
• 4、如何加強部隊思想政治工作,切實提高思想政治教育的針對性和時效性
• 5、淺談如何做好新時期士兵的思想工作

思想政治教育專業(yè)考部隊文職有優(yōu)勢嗎

1、部隊文職人員要有什么樣的崗位素質(zhì)根據(jù)軍隊特殊要求和文職人員身份特點，按照與現(xiàn)役軍人有統(tǒng)有分的原則，對文職人員進行教育管理。

2、思想政治教育考公務(wù)員有優(yōu)勢。思想政治教育專業(yè)的研究對象是人。它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律。

3、考公務(wù)員思想政治教育專業(yè)，非常占優(yōu)勢，因為公務(wù)員崗位是文科生占優(yōu)，特別是政治性很強的專業(yè)，如法律、政治專業(yè)。

部隊思想政治教育有哪些教育

1、軍隊四項重大政治教育內(nèi)容是：歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神、社會主義榮辱觀。

2、(一)課堂教育灌輸。***取集中授課、舉辦講座和報告會、宣講輔導等方法，學習科學理論，灌輸先進思想。(二)集中學習整頓。根據(jù)學習科學理論和重大主題教育需要，組織集中輪訓，開展專題教育，進行思想整頓。(三)群眾自我教育。

3、部隊《思想政治教育大綱》所規(guī)定的“組教十二法”分別是：合力施教、統(tǒng)分組合、黨團聯(lián)動、軍地協(xié)作、掛鉤幫帶、動態(tài)穿插、談心疏導、服務(wù)感化、示范帶動、環(huán)境熏陶、實踐感悟、督導推動。

4、我想你的“形式”應(yīng)該理解為教育的組織形式，主要有集中授課、討論交流，參觀見學等形式。此外，一般還包括口頭或書面思想?yún)R報、演講比賽、知識競賽等教育配合活動。

給新兵怎么做思想工作?

首先，要了解兵的入伍動機，來部隊之后有什么打算。其次，根據(jù)每個兵不同的入伍動機來做具體的思想教育。最后，要和兵處好關(guān)系，經(jīng)常要和兵談心，了解其最近的思想狀況。

了解真實情況并設(shè)身處地地與新兵進行溝通交流，掌握其泡病號的理由和目的，換位思考，再把道理講明白，啟發(fā)自覺，防止簡單粗暴和盲目隨性。如果其通情達理，則水到渠成。

對于思想消極問題突出的新兵，新訓干部要主動靠上去一對一的進行思想交流，掌握其思想變化，循循善誘的做工作，耐心細致的做工作。

要大力弘揚敬業(yè)精神，對廣大政工干部加強事業(yè)心和責任心教育，幫助大家認清思想政治工作的地位和作用，增強做好本職工作的光榮感和責任感。要大力營造學習氛圍，只有善于學習，事業(yè)才能開闊，思維才能敏捷。

如何加強部隊思想政治工作,切實提高思想政治教育的針對性和時效性

因此，部隊政治思想教育要適應(yīng)形勢任務(wù)的變化和實踐要求，用發(fā)展的眼光審視思想政治教育工作，緊緊圍繞改革開放和部隊建設(shè)的實際，解決和回答廣大官兵的現(xiàn)實問題，凝聚人心，調(diào)動積極性，為確?！皟蓚€穩(wěn)定”提供強有力的政治保證。

適應(yīng)新形勢的要求，必須進一步加強官兵思想政治工作 基層官兵思想政治工作要切實有效，必須對當代官兵的思想狀況和精神特點有透徹的了解。

加強教育內(nèi)容選擇的針對性 思想政治教育要達到預(yù)期的目標，有針對性地選擇教育內(nèi)容至關(guān)重要。如果教育內(nèi)容與單位特點及官兵的思想實際貼得不緊，同樣收不到良好的教育效果。

增強思想政治教育的針對性。思想政治教育必須緊密聯(lián)系官兵的思想實際，具有很強的針對性。針對性是教育的生命力，一些單位教育效果不好，一個重要的原因就是教育針對性差。

淺談如何做好新時期士兵的思想工作

1、要堅持實事求是、一切從實際出發(fā)的科學態(tài)度，認真探索新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，切實把所面臨的各種困難和問題分析透，并提出解決措施和方法，培養(yǎng)形成自己的工作思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)新方法、探索新路子。

2、了解兵心、摸準兵情是做好戰(zhàn)士經(jīng)常性思想工作的基礎(chǔ)知兵是帶兵的基礎(chǔ)，要想做好官兵的經(jīng)常性思想工作，就必須了解自己所帶的兵，善于[_a***_]分析他們的言行，準確地掌握他們的思想特點和變化規(guī)律。

3、健康心理是做好思想工作的基礎(chǔ)，要重視心理工作，必須嚴格區(qū)分戰(zhàn)士的“思想問題”和“心理問題”界線。

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