教育指南藝術(shù)領(lǐng)域舞蹈（幼兒舞蹈指南）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒舞蹈教案
• 2、藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些方面?
• 3、教師教幼兒舞蹈的教學方法
• 4、指南幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育的要點,指南在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域提出了哪些目標...

幼兒舞蹈教案

1、舞蹈幼兒教學教案篇1 【活動目標】 初步學習聽前奏演唱歌曲。 能夠借助畫面和教師的動作，理解并記憶歌詞。 【活動準備】 可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴)；多媒體；幼兒用書。 【活動過程】 師生問好。 師：小朋友們好。 生：老師你好。

2、幼兒園班級舞蹈教案篇1 活動目的： 激發(fā)幼兒熱愛具有中華民族陜北風味特色的文化藝術(shù)； 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、音樂感受能力、模仿能力； 幼兒初步感知具有陜北風味的腰鼓舞，在此基礎(chǔ)上，引導幼兒根據(jù)簡單節(jié)奏型創(chuàng)編花樣打鼓方法。

3、幼兒園舞蹈課教案(精選篇1) 活動目標： 感受音樂，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 引導幼兒按舞蹈的節(jié)拍做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 進一步鞏固側(cè)墊步步伐，新授腳尖前后點地動作。

4、幼兒舞蹈教案 篇1 【設(shè)計意圖】 上節(jié)課本班的幼兒進行了呼吸練習，對呼吸練習掌握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓練強度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上，加上手部動作，進行提腰練習。

藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些方面?

1、藝術(shù)領(lǐng)域包括：文學、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2、包括：繪畫、雕塑、書法、工藝美術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計…。[音樂]包括：獨奏、合奏、重奏、交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、組曲和獨唱、重唱、合唱、歌劇…。[舞蹈]包括：獨舞、雙人舞、群舞和舞劇，芭蕾舞、古典舞、民間舞和現(xiàn)代舞…。

3、該領(lǐng)域包括繪畫、雕塑、建筑。繪畫是使用顏料、畫筆或其他工具在平面上創(chuàng)作形象的藝術(shù)形式。繪畫包括各種不同的風格和技巧，如油畫、水彩畫、素描、版畫等等。

教師教幼兒舞蹈的教學方法

手腕由外向里轉(zhuǎn)，第二拍手腕由里向外翻掌。幼兒學做起來即無興趣又很費力。但是如果告訴幼兒，現(xiàn)在你到果園里抓住了樹上的一個大蘋果，想把蘋果摘下來必須轉(zhuǎn)動手腕擰一下。

綜合教學法 由于幼兒天生活潑好動，已經(jīng)能夠按自己的意識去做某件事，無興趣的事他很難去做。

游戲法 游戲法是運用游戲的形式和口吻進行輔導的一種方法。舞蹈學習也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動、是一種***。

示范法 幼兒舞蹈教學指導的示范法在樹立舞蹈動作概念和幼兒學習舞蹈動作上起著重要的作用，它要求教師以準確、形象、生動、富有感染力的示范動作向幼兒說明所學動作的內(nèi)容、要領(lǐng)、做法，啟發(fā)幼兒積極思維，引起學習興趣。

指南幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育的要點,指南在幼兒藝術(shù)教育領(lǐng)域提出了哪些目標...

感受與欣賞：幼兒園藝術(shù)教育首先要引導幼兒學會感受和欣賞美。通過欣賞各種藝術(shù)作品，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好事物，培養(yǎng)他們的審美能力和欣賞能力。

《指南》藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力和培養(yǎng)幼兒對審美對象的感知能力、想象能力及審美感受能力。理解幼兒的個性化認知水平和幼兒獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)環(huán)境 （1）創(chuàng)設(shè)富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境。（2）讓幼兒投入到大自然與周圍的環(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。（3）關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習中蘊含的藝術(shù)美。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的目標 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對藝術(shù)領(lǐng)域的目標作了如下規(guī)定：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

指南藝術(shù)領(lǐng)域目標及教育建議：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界 的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的***。

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，簡稱《指南》。

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