特殊教育概念廣義（特殊教育的廣義與狹義）

今天給各位分享特殊教育概念廣義的知識，其中也會對特殊教育的廣義與狹義進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、什么是特殊教育?有什么要求?
• 2、什么是特殊教育
• 3、特殊教育的概念和目的
• 4、哪些學(xué)生需要接受特殊教育?

什么是特殊教育?有什么要求?

廣義的特殊教育指對各類身心發(fā)展異常者的教育，既包括對生理和心理發(fā)展有缺陷者的教育，也包括對身心發(fā)展超常者的教育。狹義的特殊教育指對生理和心理發(fā)展有缺陷者進(jìn)行的教育，又稱作缺陷教育、殘疾人教育等。

特殊教育是指***用一般或經(jīng)過特殊設(shè)計的課程、教材、教法、教學(xué)組織形式或教學(xué)設(shè)備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般為盲、聾或智障兒童）進(jìn)行旨在達(dá)到一般或特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。它與普通教育的關(guān)系在于：教育對象不同。

特殊教育呢，就是專門培養(yǎng)一種教師，畢業(yè)后到特殊教學(xué)學(xué)校工作的，教育的學(xué)生都是聾啞人的。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。

”中國設(shè)立的特殊教育機(jī)構(gòu)主要為盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)校或低常兒童班、弱智兒童班。特殊教育廣義上還兼指對超常兒童 、有品德 缺 陷的問題兒童和精 神病兒童等的教育。

我國的特殊教育一般是指狹義的，即對身心發(fā)展有殘疾的兒童施行的教育。

什么是特殊教育

1、什么是特殊教育 特殊教育的意思是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。

2、特殊教育是對特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。

3、什么叫特殊教育 特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

4、特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

5、特殊教育是指***用一般或經(jīng)過特殊設(shè)計的課程、教材、教法、教學(xué)組織形式或教學(xué)設(shè)備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般為盲、聾或智障兒童）進(jìn)行旨在達(dá)到一般或特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。它與普通教育的關(guān)系在于：教育對象不同。

6、狹義的特殊教育是指對有殘障的兒童的教育；廣義的特殊教育是指對非正常的兒童的教育，其中除了殘障兒童還包括天才兒童，這些兒童都被稱為特殊兒童。

特殊教育的概念和目的

特教全稱為特殊教育，特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學(xué)習(xí)、行為矯正和訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)特殊條件和特殊設(shè)備，以達(dá)到使他們掌握知識、彌補(bǔ)缺陷、培養(yǎng)能力、健康身心等目的。

特殊教育的目的是幫助這些學(xué)生充分發(fā)展自身潛力，提高他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，使他們能夠融入社會，享受平等的教育和生活。特殊教育通常包括個性化的教學(xué)計劃、特殊的課程設(shè)置、專門的教育設(shè)施和設(shè)備、專業(yè)的教育師資等。

特殊教育是一種針對身體、智力、情感或社交方面存在異常的學(xué)生所提供的教育服務(wù)。這些學(xué)生需要更多的關(guān)注和支持，以幫助他們最大限度地實現(xiàn)其潛力。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。

特殊教育的目的是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展特殊兒童的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人。

對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

哪些學(xué)生需要接受特殊教育?

1、特殊學(xué)校主要招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校又稱為特殊教育學(xué)校，主要招收的是殘疾兒童，包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。

2、身體障礙類學(xué)生 這些學(xué)生可能存在身體上的缺陷或障礙，視力、聽力、肢體殘疾等。這些學(xué)生需要特殊的教育和***技術(shù)，以幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活并充分發(fā)揮潛力。

3、特殊教育的學(xué)生包括那些身體殘疾的學(xué)生、聽力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、智力障礙等。這些學(xué)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)上的困難、溝通障礙、社交障礙等。他們需要特別的支持和關(guān)注，以便他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

4、要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀只有對特殊兒童的看***確了，才能正確對待他們；只有有了正確的特殊教育觀，才能準(zhǔn)確地開展特殊教育工作。要有愛心對孩子的愛，對特殊教育工作的熱愛。

5、智力障礙：特殊教育學(xué)校招收智力障礙的學(xué)生，這些學(xué)生可能有認(rèn)知發(fā)展的延遲或其他智力上的困難。特殊教育教師會提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛡€性化的教學(xué)***，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

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