思想政治教育教學(xué)方案設(shè)計(jì)（思想政治教育教學(xué)方案設(shè)計(jì)怎么寫）

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本文目錄一覽：

• 1、如何把思想政治教育有效融入到教學(xué)過程中
• 2、大學(xué)英語課程思政教學(xué)如何設(shè)計(jì)
• 3、結(jié)合學(xué)校校情學(xué)情談如何開展思政實(shí)踐課?

如何把思想政治教育有效融入到教學(xué)過程中

1、通過名言警句的背誦，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。 教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀和背誦富有哲理性的名言警句，學(xué)生從中也能受到思想政治教育。

2、思想政治教育的核心即是愛國主義教育， 在乒乓球教學(xué)中滲透思想政治教育首先要以愛國理念的培養(yǎng)為前提， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國乒乓球的國際地位的了解， 使學(xué)生頓生民族自豪感， 樹立學(xué)生的民族自信心， 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

3、思政融入的過程中，要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育***，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4、教師要把挖掘課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思政教育功能放在國際國內(nèi)大局背景中，挖掘有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維方法和思維能力的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

5、學(xué)校在進(jìn)行課程思政教學(xué)改革的頂層設(shè)計(jì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則，就是要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，為此，要做到三點(diǎn)：貴在自然融入。

6、在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想政治教育可以幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。

大學(xué)英語課程思政教學(xué)如何設(shè)計(jì)

英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 大學(xué)英語課程作為高校一門公共課程，涉及的學(xué)生面廣，應(yīng)該堅(jiān)持立德樹人，將思政教育有機(jī)融入到大學(xué)英語教學(xué)中。

淺談?wù)n程思政有效融入高校英語教學(xué)的途徑：以人為本、立德樹人是高校教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，高校的思想政治教育教學(xué)能夠切實(shí)的落實(shí)這一任務(wù)，為學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

綜合英語課程作為英語教育專業(yè)的核心課程之一，同樣承擔(dān)著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重任。綜合英語課程作為英語教育專業(yè)的必修課，貫穿大學(xué)三年，課時(shí)比重最大。

首先，挖掘課程思政元素，凸顯課程育人價(jià)值。一是對(duì)課程教材進(jìn)行“二次開發(fā)”，提煉思政知識(shí)點(diǎn)并做成微課。

結(jié)合學(xué)校校情學(xué)情談如何開展思政實(shí)踐課?

通過實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)思政課程教育。時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)際是我黨一貫堅(jiān)持的原則。思政課程不是照本宣科夸夸其談，也不是強(qiáng)拉硬塞，它具有強(qiáng)大的活力，需要在不斷的實(shí)踐中，是學(xué)生自覺理解和認(rèn)同。

因此，好的思政實(shí)踐課實(shí)踐體驗(yàn)要以思政實(shí)踐過程中的體驗(yàn)環(huán)節(jié)、參與互動(dòng)環(huán)節(jié)、激勵(lì)環(huán)節(jié)、深入思考、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)等緊密相連。

思政實(shí)踐教學(xué)是高校思想政治教育的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

課程思政開展方法如下：強(qiáng)化“課程思政”協(xié)同育人的理念。

可以多下宿舍和同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流，在宿舍學(xué)生一般都比較放得開。可以多召開班會(huì)，以班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。還可以和學(xué)生面對(duì)面的交流。

發(fā)揮好學(xué)科文化的育人功能 學(xué)科文化是學(xué)科在其發(fā)展過程中逐漸形成、積淀的知識(shí)體系、價(jià)值體系、行為習(xí)慣的總和，對(duì)個(gè)體的德育涵養(yǎng)機(jī)制是課程思政實(shí)踐成為可能并收到預(yù)期效果的重要依據(jù)。

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