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學(xué)前教育書籍有哪些
《愛彌兒:論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。在第一卷中,著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育,使兒童能自然發(fā)展。
《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)?!肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-d-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ00153f3403212c0d relatedlink">杜威六部著作,是一本不可多得的好書,它涵蓋了教育改革的各個(gè)方面,從教育信條到明日之學(xué)校,都有詳細(xì)的闡述。
《學(xué)前兒童教育原理》(作者:徐宜生):這本書是一本經(jīng)典的學(xué)前教育理論著作,它詳細(xì)介紹了學(xué)前教育的基本原理,包括教育目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等方面。
學(xué)前教育人必看書籍 夸美紐斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。盧梭:《愛彌兒論教育》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。福祿倍爾:《人的教育》,孫祖復(fù)譯,人民教育出版社1991年版。
學(xué)前教育專業(yè)書籍推薦 《愛彌兒:論教育》——讓-雅克·盧梭 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法,在第一卷中,著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育,使兒童能自然發(fā)展。
幼兒教師必看的書籍
《教育的理想與信念》(肖川著:岳麓書社,2002年版)2《教育的智慧與真情》(肖川著:岳麓書社,2005年版)2《聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評(píng)價(jià)》(劉占蘭,廖貽主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版)。
《幼兒學(xué)習(xí)檔案——真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace,南京師范大學(xué)出版社——十個(gè)好用又專業(yè)的幼兒評(píng)價(jià)步驟,助你成為高效能好教師。
幼兒園教師讀的書籍 《不跪著教書》推薦理由:“不跪著教書”成為十年來中國(guó)教師的代表性“聲音”,成為一代教師“堅(jiān)守教育理想”的一種精神姿態(tài)。無數(shù)教師受到此書鼓舞,燃起教學(xué)的勇氣。
《大教學(xué)論》,《大教學(xué)論》是1632年出版的圖書,作者是夸美紐斯。反對(duì)封建的、經(jīng)院主義的教育,系統(tǒng)闡述適應(yīng)新興資產(chǎn)階級(jí)要求的教育觀點(diǎn),包括教育的目的、作用、制度、內(nèi)容和途徑。
書籍是我們進(jìn)步的階梯,一名幼兒園教師多看書,才會(huì)不斷的進(jìn)步,才能成為一名優(yōu)秀的教師。
幼兒教師必讀的書籍 《兒童游戲通論》,劉焱著 福建人民出版社2015年11月出版 內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書是作者在多年來教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上,吸收國(guó)內(nèi)外研究成果撰寫而成的。
學(xué)前教育學(xué)專業(yè)書目
1、《愛彌兒—論教育》《愛彌兒:論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。
2、專業(yè)必讀書目 夸美紐斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。盧梭:《愛彌兒—論教育》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。福祿倍爾:《人的教育》,孫祖復(fù)譯,人民教育出版社1991年版。
3、為近代最早的有系統(tǒng)的教育學(xué)著作。《愛彌兒—論教育》,《愛彌兒:論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。
4、《學(xué)前兒童教育原理》(作者:徐宜生):這本書是一本經(jīng)典的學(xué)前教育理論著作,它詳細(xì)介紹了學(xué)前教育的基本原理,包括教育目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等方面。
5、幼兒教師必讀書目100本如下:《愛彌兒》《愛彌兒》這本書,相信學(xué)前教育的小伙伴都不會(huì)陌生。該書是法國(guó)啟蒙思想家盧梭創(chuàng)作的教育學(xué)著作,不僅對(duì)教育學(xué)的建立和發(fā)展有很大影響,對(duì)學(xué)前教育理論也有著不小的建樹。
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