特殊教育省級(jí)課題（特殊教育類課題立項(xiàng)題目）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3a49d63357adc239 relatedlink">特殊教育省級(jí)課題，以及特殊教育類課題立項(xiàng)題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院的所授榮譽(yù)
• 2、王和平的科研及成果
• 3、特殊教育課題研究有哪些
• 4、學(xué)前特殊兒童檢索課題有哪些
• 5、湖南省教育廳科研項(xiàng)目
• 6、特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)有哪些課題研究

鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院的所授榮譽(yù)

鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院。學(xué)院是河南省特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，承擔(dān)著為河南省乃至全國(guó)特殊教育學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)師資的重任。

在同類院校中屬于中等水平。鄭州師范學(xué)院（Zhengzhou Normal University）坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科院校。學(xué)校前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校。

學(xué)院以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，實(shí)施科技創(chuàng)新工程。

學(xué)校前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校。2001年，鄭州第二師范學(xué)校并入鄭州教育學(xué)院；2002年3月，鄭州教育學(xué)院與鄭州師范學(xué)校合并建立鄭州師范高等?？茖W(xué)校；2010年3月，在鄭州師范高等專科學(xué)校的基礎(chǔ)上成立鄭州師范學(xué)院。

范曾、李學(xué)勤、周思源、沈伯俊、孫立群及韓國(guó)延世大學(xué)孫行策等90余位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者被聘為名譽(yù)教授或***教授。

貴州師范大學(xué)簡(jiǎn)稱“貴州師大”，坐落于貴州省貴陽(yáng)市，學(xué)校是中華人民共和國(guó)教育部、貴州省共建的一所省屬重點(diǎn)大學(xué)，有哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)。 貴州師范大學(xué)的前身——“國(guó)立貴陽(yáng)師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年，是當(dāng)時(shí)全國(guó)八所國(guó)立師范學(xué)院之一。

王和平的科研及成果

王和平副教授王和平副教授主要研究：特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練；特殊兒童家庭教育及康復(fù)訓(xùn)練咨詢與指導(dǎo)；隨班就讀***教室方案；特殊兒童病理；殘疾人社會(huì)工作。

科研發(fā)表論文30多篇；獲內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（2007）、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（1994）；成果鑒定三項(xiàng)。

王和平，1951年生，筆名墨山人。西安電子科技大學(xué)副教授；陜西省書法協(xié)會(huì)會(huì)員；塞北書畫院院長(zhǎng)；陜西省教育書法研究會(huì)研究員；西安藝術(shù)教育學(xué)會(huì)理事；西安電子科技大學(xué)書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等的建設(shè)工作以及實(shí)驗(yàn)室的日常運(yùn)行管理工作。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室至建成運(yùn)行以來(lái)接待了包括中央電視臺(tái)等多家媒體、同行教科研人士以及基層特殊學(xué)校的參觀訪問(wèn)。2002008年獲?！皩?shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理先進(jìn)個(gè)人”。

王和平，1951年生，江蘇徐州市人。字墨溪。藝名石屏。江蘇徐州人。中國(guó)山水畫畫家。江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，閩南畫院院士。自幼喜繪畫，中學(xué)時(shí)參加校美術(shù)組。1***0年插隊(duì)沛縣，曾在田頭作人物、耕牛速寫。

特殊教育課題研究有哪些

1、特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究。學(xué)前特殊兒童檢索課題有特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究，聾校低年級(jí)[_a***_]生活化的初步探索等。課題：指要研究、解決的問(wèn)題，也指教科書等課文標(biāo)題。

2、特殊教育學(xué)(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。

3、總論包括緒論、特殊兒童的評(píng)估，旨在向讀者提供有關(guān)特殊教育的基本概念，特殊教育的歷史及發(fā)展趨勢(shì)，以及對(duì)特殊兒童進(jìn)行診斷與鑒別的方法與手段，幫助讀者樹(shù)立清晰的特殊教育觀念。

學(xué)前特殊兒童檢索課題有哪些

幼兒園小班課題，就是要研究幼兒園小班幼兒教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。幼兒園小班主要以習(xí)慣培養(yǎng)為主，良好的習(xí)慣對(duì)幼兒園小班孩子及其重要，包括生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

學(xué)前教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容有：學(xué)前教育基本理論。學(xué)前兒童發(fā)展與教育應(yīng)用。學(xué)前教育政策與管理。學(xué)前教育課程與教師。

分析檢索問(wèn)題：課題屬于什么學(xué)科領(lǐng)域？需要檢索哪些類型的信息？如期刊論文、專利、學(xué)位論文，或者信息、數(shù)據(jù)等，根據(jù)具體問(wèn)題確定。問(wèn)題包含了哪些關(guān)鍵概念，這一步?jīng)Q定你要使用哪些檢索詞。

湖南省教育廳科研項(xiàng)目

會(huì)。根據(jù)查詢衡陽(yáng)師范學(xué)院顯示。省教育廳查重若超過(guò)2項(xiàng)，將取消項(xiàng)目申報(bào)資格。所以湖南省教育廳科研項(xiàng)目優(yōu)秀青年項(xiàng)目會(huì)查重。

針對(duì)本項(xiàng)目，湖南省教育廳將設(shè)立科研基金。基金將由湖南省***和社會(huì)企業(yè)投資，由湖南省教育廳負(fù)責(zé)投資和管理。項(xiàng)目資金將支持科研項(xiàng)目的實(shí)施、科研成果的產(chǎn)業(yè)化、企業(yè)家的創(chuàng)新孵化和技術(shù)推廣等多方面的工作。

湖南省教育廳優(yōu)秀青年項(xiàng)目是為了培養(yǎng)湖南省內(nèi)優(yōu)秀青年人才，提高他們在學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新、文化傳承等方面的能力和水平，促進(jìn)湖南省高等教育事業(yè)的發(fā)展而設(shè)立的。

特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)有哪些課題研究

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQecfe9511b230a4df relatedlink">教具、學(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教研課題是指在教學(xué)過(guò)程中為了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)的研究，審批立項(xiàng)的科研課題。

數(shù)學(xué)講座課題有哪些如下：淺談數(shù)學(xué)教師應(yīng)如何授課？..淺談數(shù)學(xué)教師應(yīng)如何授課？激發(fā)孩子的好奇心是數(shù)學(xué)教育的重要任務(wù)激發(fā)孩子的好奇心是數(shù)學(xué)教育的重要任務(wù)。淺談問(wèn)題與好奇的關(guān)系淺談問(wèn)題與好奇的關(guān)系。

視覺(jué)***教學(xué)法 視覺(jué)***教學(xué)法是一種通過(guò)視覺(jué)手段來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。它包括使用圖片、圖表、幻燈片等視覺(jué)工具來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以便學(xué)生更好地理解和記憶。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研課題如下：小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力的研究。核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策的研究。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及其評(píng)價(jià)方式的研究。

關(guān)于特殊教育省級(jí)課題和特殊教育類課題立項(xiàng)題目的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。