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軍事理論:如何開展高校國防教育
1、對大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)技能訓(xùn)練，是目前大多數(shù)高校進(jìn)行國防教育的主要方式之一。
2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)；開展定期的教師培訓(xùn)和交流活動，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括國防政策法規(guī)、軍事理論和安全技能等方面的知識，以及教學(xué)方法和心理輔導(dǎo)等方面的技能。
3、增強(qiáng)國防觀念，認(rèn)識國防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國防知識和軍事技能，主動履行國防義務(wù)。
4、（二）國防教育以軍事理論課教學(xué)與軍事訓(xùn)練為主軍事理論課教學(xué)與軍事訓(xùn)練，是開展大學(xué)生國防教育的主要途徑和手段。
如何理解大學(xué)生接受軍事教育的意義
多年來實踐證明，開展大學(xué)生軍事課，對大學(xué)生進(jìn)行軍事教育不僅使學(xué)生學(xué)到了一定的軍事理論知識和技能知識，同時還培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的精神，對他們的健康成長起到了良好的作用。
軍事教育以軍人的要求來訓(xùn)練大學(xué)生，有利于大學(xué)生在艱苦條件下磨練自己，樹立正確的苦樂觀，培養(yǎng)大學(xué)生百折不饒的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，首先要清楚地認(rèn)識到國防教育在整個高等學(xué)校的教育體系中屬于基本素質(zhì)教育的范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論，不僅具有增強(qiáng)國防觀念的功能，而且能夠在很大程度上促進(jìn)大學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，大學(xué)生接受國防教育，能增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識，是國家建設(shè)跟鞏固國防基礎(chǔ)工作的途徑。增加大學(xué)生的愛國情懷。
如何加強(qiáng)小學(xué)生國防教育教案
分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作，同時要不斷激勵學(xué)生不怕困難，勇于向前。讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。
(一)學(xué)校要加強(qiáng)對國防教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人分管此項工作，檢查指導(dǎo)實施，使國防教育滲透到歷史、體育、思想品德等課程教學(xué)中。
(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。
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