數(shù)學(xué)的幼兒教育要怎么做（教幼兒數(shù)學(xué)的新方法）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4dc1b67a4c8cc04b relatedlink">數(shù)學(xué)的幼兒教育要怎么做，以及教幼兒數(shù)學(xué)的新方法對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、教師在幼兒數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中應(yīng)該怎么做
• 2、如何教導(dǎo)幼兒園孩子數(shù)學(xué)?
• 3、幼兒數(shù)學(xué)教育:六種有效的教學(xué)方法
• 4、幼兒園數(shù)學(xué)教育的基本方法有哪些
• 5、幼兒園數(shù)學(xué)怎么教

教師在幼兒數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中應(yīng)該怎么做

操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規(guī)則操作、擺弄提供的材料，并在與材料相互作用中獲得數(shù)學(xué)知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。

（1）教師要通過自己的語言或動(dòng)作，引起幼兒對被觀察物的注意，并給予適當(dāng)適度的指導(dǎo)；（2）當(dāng)兩個(gè)（或兩個(gè)）以上物體之間存在聯(lián)系時(shí)，才有比較的可能，并應(yīng)在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比較。

具備數(shù)學(xué)知識和能力：教師應(yīng)該掌握幼兒數(shù)學(xué)的基本概念、原理和方法，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中。此外，教師還應(yīng)該有良好的算數(shù)思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用多種方法進(jìn)行數(shù)學(xué)教育活動(dòng) 生活中的數(shù)學(xué)教育。在組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，可以充分考慮幼兒在日常生活中接觸到的事物，將活動(dòng)延伸到幼兒的生活中，使幼兒能形象直觀地實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容。

如何開展幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué) 　 　在實(shí)際活動(dòng)中操作提高幼兒對數(shù)學(xué)的感性認(rèn)識 不要認(rèn)為幼兒動(dòng)手就算操作，必須深入研究教材和幼兒實(shí)際水平，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。注重其實(shí)效性。

在理智訓(xùn)練和實(shí)踐運(yùn)用的過程中可以讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，體驗(yàn)“數(shù)學(xué)的重要和有趣”。因此幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該是思維的訓(xùn)練。 幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn) 幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始于動(dòng)作。

如何教導(dǎo)幼兒園孩子數(shù)學(xué)?

1、要想提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，首先要融入創(chuàng)新意識，摒棄傳統(tǒng)保守的落后思想，不斷突破教學(xué)障礙，進(jìn)而滿足不同形式的教學(xué)需求。例如：在《敲鈴》游戲中培養(yǎng)幼兒的聽音記數(shù)能力；可以借助《小貓釣魚》游戲訓(xùn)練幼兒的點(diǎn)數(shù)能力及觀察力。

2、如何教導(dǎo)幼兒園孩子數(shù)學(xué)？教孩子要有耐心，從易到難：大部分的父母都屬于急于求成，總是希望孩子多掌握一些知識，不要著急，可以教孩子一些非常簡單的知識，慢慢地加深難度。

3、幼兒園的數(shù)學(xué)教育途徑包括：專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及日常生活活動(dòng)，不同的活動(dòng)為幼兒提供豐富、多樣的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。專門的數(shù)學(xué)活動(dòng)是由教師發(fā)起的，指向幼兒學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)。

4、通過游戲教授數(shù)學(xué)概念：幼兒園的孩子通常喜歡玩，所以可以通過游戲的方式教授數(shù)學(xué)概念。例如，你可以用積木或者彩色的珠子教他們加法和減法。創(chuàng)造日常生活場景：在日常生活中，有很多機(jī)會(huì)可以教孩子數(shù)學(xué)。

5、觀察法 觀察法是指兒童在教師或成人指導(dǎo)下，有目的的感知客觀事物的過程和兒童自發(fā)的觀察過程。觀察法是兒童認(rèn)識周圍世界，取得直觀經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的基本方法。

幼兒數(shù)學(xué)教育:六種有效的教學(xué)方法

游戲法 游戲法的目的是通過游戲引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數(shù)學(xué)知識和思維發(fā)展的有效手段。

比較法比較法是一種通過比較兩組或多組物體的異同，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力的教學(xué)方法。無論是重疊比較還是非對應(yīng)比較，都能幫助幼兒更深入地理解數(shù)學(xué)概念。

操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規(guī)則操作、擺弄提供的材料，并在與材料相互作用中獲得數(shù)學(xué)知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。

幼兒園教學(xué)教育的教學(xué)方法有操作法、游戲法、比較法、啟發(fā)探究法。操作法：定義：是幼兒通過親自動(dòng)手操作材料、擺弄物體，進(jìn)行探索和思考，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)簡單數(shù)學(xué)知識的教育方法。

游戲是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數(shù)學(xué)知識和思維發(fā)展的有效手段。

通過激發(fā)幼兒的思維來進(jìn)行數(shù)學(xué)教育。灌輸式的教學(xué)是一種不經(jīng)兒童思考的教學(xué)，在這種教學(xué)情境下，幼兒不可能積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不可能真正掌握數(shù)學(xué)知識，發(fā)展邏輯思維。

幼兒園數(shù)學(xué)教育的基本方法有哪些

1、啟發(fā)探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數(shù)學(xué)知識和 經(jīng)驗(yàn) ，啟發(fā)其去探索并獲得新的知識，這是幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法，它能限度地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、本文將介紹四種幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的方法，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，輕松掌握數(shù)學(xué)知識。整理玩具進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)每次玩完玩具后，讓幼兒自己收拾玩具。

3、啟發(fā)探索法 啟發(fā)探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)其去探索并獲得新的知識，這是幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法，它能最大限度地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、同時(shí)這種以科學(xué)、客觀為基礎(chǔ)的思維方法，也就自然的建立起來。引導(dǎo)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，激發(fā)興趣。生活中處處有數(shù)學(xué)。我們身邊形形***的事物，都能提供給我們諸多的數(shù)學(xué)信息，例如，孩子們發(fā)現(xiàn)車輪是圓的，很多房子的屋頂是斜的。

幼兒園數(shù)學(xué)怎么教

操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規(guī)則操作、擺弄提供的材料，并在與材料相互作用中獲得數(shù)學(xué)知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。

利用區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)就為他們模仿提供了空間。利用區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)可收到事半功倍的效果。戶外游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)戶外活動(dòng)時(shí)，可以和幼兒比一比誰的個(gè)子高，誰的個(gè)子矮。

要想提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，首先要融入創(chuàng)新意識，摒棄傳統(tǒng)保守的落后思想，不斷突破教學(xué)障礙，進(jìn)而滿足不同形式的教學(xué)需求。例如：在《敲鈴》游戲中培養(yǎng)幼兒的聽音記數(shù)能力；可以借助《小貓釣魚》游戲訓(xùn)練幼兒的點(diǎn)數(shù)能力及觀察力。

體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

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