特殊教育教師專業(yè)定位（特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教師可以從事什么工作?
• 2、為什么要學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)
• 3、特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向
• 4、特殊教育是做什么的
• 5、特殊教育是學(xué)什么的?這個專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
• 6、2022年想做特殊教育教師報什么專業(yè)

特殊教育教師可以從事什么工作?

心理咨詢機構(gòu)：特殊教育師范專業(yè)的畢業(yè)生可以在心理咨詢機構(gòu)中從事兒童心理健康咨詢和教育輔導(dǎo)工作，幫助特殊兒童和家庭解決心理問題和教育困惑。

特教老師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)的，從事一切教育特殊兒童的工作，聾啞兒童只是一方面，主要是智障兒童以及孤獨癥兒童，還有隨班就讀兒童。

參加相關(guān)的培訓(xùn)和持續(xù)教育活動，加強自身的知識和技能，以應(yīng)對不斷變化的教育需求和最新的教學(xué)方法。如何成為特殊教育教師 教育背景：獲得本科學(xué)位，通常專業(yè)可以選擇特殊教育、心理學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域。

為什么要學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)

為什么要學(xué)習(xí)特殊教育如下：特殊兒童是指在生理上、心理上及智能上異于普通兒童，具有特殊的教育需要的兒童。其特殊的需要包括特殊的教育場所、特殊的教育方法、受過特殊教育訓(xùn)練的教育者和教學(xué)手段等。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

特殊教育專業(yè)側(cè)重于幫助學(xué)生克服這些困難，并在教育方面提供他們需要的支持。教學(xué)方法涵蓋了心理學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、發(fā)展學(xué)等眾多學(xué)科。該專業(yè)的目標(biāo)是在人文關(guān)懷下提供個性化的教育支持，并強調(diào)發(fā)展學(xué)生的自尊心和自信心。

特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向

特殊教育學(xué)校教師：主要擔(dān)任智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾等特殊兒童的教育工作。 康復(fù)治療師：為特殊兒童提供生理和社交康復(fù)治療。 心理醫(yī)生：為特殊兒童提供心理輔導(dǎo)和治療服務(wù)。

特殊教育師范生就業(yè)前景很廣闊。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

特殊教育是做什么的

1、特殊教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

2、特殊教育學(xué)校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

3、特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

4、從事的工荼主要包括：（1）矯正和補償生理與心理缺陷；（2）傳授特殊信息傳遞的方式；（3）培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和社會效能力；（4）傳授文化科學(xué)知識；（5）培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)、求職的能力。

5、特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育是學(xué)什么的?這個專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

特殊教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 畢業(yè)生可在特殊教育***機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學(xué)校以及師范[_a***_]的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)任職。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向 普通高校 這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向。

2022年想做特殊教育教師報什么專業(yè)

1、年想做特殊教育教師報特殊教育專業(yè)。特殊教育專業(yè)一般指特殊教育。 特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

2、成為特殊教育老師需要畢業(yè)于特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。

3、特教是特殊教育專業(yè)，是教育學(xué)大類下的一個分支，是研究超常和身心障礙兒童教育的一個邊緣、交叉、應(yīng)用型學(xué)科。特殊教育學(xué)專業(yè)研究方向 特殊兒童的心理與教育。特殊兒童的臨床心理。特殊教育基本理論與政策法規(guī)。

4、特殊教育師范類是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育師范專業(yè)。

5、特殊教育學(xué)(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。

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